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回返晉唐“魔鬼訓(xùn)練營

 平安山人 2016-06-24

今日主題詞:
唐楷 一筆塑型 自然 側(cè)鋪 側(cè)束

理論描述:
回返晉唐“魔鬼訓(xùn)練營——2012暑期五體班”(9)回返晉唐“魔鬼訓(xùn)練營——2012暑期五體班”(9)回返晉唐“魔鬼訓(xùn)練營——2012暑期五體班”(9)
切記:
書寫的內(nèi)容是第一位的
手要輕松便捷的信手揮灑回返晉唐“魔鬼訓(xùn)練營——2012暑期五體班”(9)
側(cè)束之法回返晉唐“魔鬼訓(xùn)練營——2012暑期五體班”(9)
回返晉唐“魔鬼訓(xùn)練營——2012暑期五體班”(9)
回返晉唐“魔鬼訓(xùn)練營——2012暑期五體班”(9)勢如
橫刀立馬

字如其人
左右結(jié)構(gòu)之間
要有穿插,錯落之關(guān)系

字左右部件靠緊時,
兩邊要放出去
以上為于老師所寫,所記
上午:

楷書有三大系統(tǒng):
1、
魏晉楷書。主要以小楷的形態(tài)存在。例如鐘繇的《宣示表》、《賀捷表》、《薦季直表》,王羲之的《樂毅論》、《黃庭經(jīng)》、《東方朔畫贊》,王獻之的《玉版十三行》等。


2、
魏碑。這是一種特殊的現(xiàn)象,是以北魏這個時代的碑為主的一類形態(tài),后來把這樣一種形態(tài)泛化開來,凡是這一類形態(tài)的書法作品統(tǒng)稱為魏碑風(fēng)格。比如南朝的碑刻、東晉的《爨龍顏》《爨寶子》,嚴格說來不屬于北碑,更不屬于魏碑,但是我們會把它們作為魏碑來處理,因為它們在風(fēng)格上比較接近。
到了明清開始,帖學(xué)衰萎,越寫越柔弱,筆法喪失。已有人意識到那個時代的書法缺少骨力洞達,但由于對“力”的理解的偏差,加上當時考據(jù)學(xué)、金石學(xué)的再次興起,(宋代有過金石學(xué)的興起,但那時是以文人士大夫的雅玩為目的),清代由于文字獄的興起使得大批的漢文人轉(zhuǎn)身投向故紙堆,于是碑帖的考古學(xué)興起。這個考古學(xué)在中國分為兩大段,一類是現(xiàn)××古學(xué),是美國引進來的,一類是古××古學(xué),就是金石學(xué)。清代金石學(xué)興起,就有很多人訪碑,如《寰宇訪碑錄》《兩浙金石錄》一類的書就出現(xiàn)了,阮元、包世臣、翁方綱等一批人就成為金石學(xué)的代表。于是就發(fā)現(xiàn)了這樣的一批感覺很樸拙厚重、堅實勁健的碑版,開始對它們的命名、錘拓、模仿,就構(gòu)成了碑學(xué)。阮元的《南北書派論》把南北兩派分開,其《北碑南帖論》又提出南派以帖學(xué)為盛,北派以碑學(xué)為盛,掀起了碑學(xué)研究的波瀾。后來的包世臣《藝舟雙楫》專門論述北碑的東西,加上后來的康有為《廣藝舟雙楫》,這三個人的理論掀起了碑學(xué)的浪潮。當然,中間還有幾個實踐者,比如張裕釗、吳昌碩、康有為到后來的蕭嫻、游壽、胡小石、沙孟海、陸維釗以及現(xiàn)在的孫伯翔等,都是碑派的代表人物。

之所以講運筆如刀、以筆代刀,其原因在于拓展毛筆的性能。之前講發(fā)揮毛筆的性能,使毛筆的自然性能得以發(fā)揮施展出來。這里是對毛筆的性能的進一步拓展,意思是在尊重毛筆的性能理解毛筆的性能的基礎(chǔ)上,對毛筆本身做進一步的要求,這體現(xiàn)在把毛筆轉(zhuǎn)化成刀或錐的形態(tài)。毛筆由柔性轉(zhuǎn)為剛性,這時要加進許多人為的動作。還有就是針對毛筆“尖圓齊健”的性能做進一步的認識,于是就發(fā)現(xiàn)毛筆可以類似于刀一樣,齊,發(fā)揮這個刀兩個棱角其中一個的作用,稱為側(cè)棱,之前以為毛筆只有一個筆鋒,現(xiàn)在把毛筆打開以后,發(fā)現(xiàn)毛筆有兩個筆鋒,可以運用出來。還有就是常規(guī)的尖就是毛筆順鋒,后來變成了絞轉(zhuǎn),把毛筆擰在一起,像錐子一樣書寫。
今天是從一個契刻的系統(tǒng)返回到書的系統(tǒng),對書法進一步進行理解。

3、
唐楷。典型的書。如歐陽詢、虞世南、顏真卿、柳公權(quán)、褚遂良、趙孟頫等。一個東西的形成有幾個條件:一是出身,二是特有的境遇。例如顏真卿祖上是北朝顏之推,所以他的書風(fēng)有著北派書風(fēng)帶過來的血脈,他的字含有碑的成分。柳公權(quán)、歐陽詢和褚遂良的早期都含有碑的成分(歐、褚原來是寫北碑的,后來由于受當時環(huán)境的影響,李世民崇尚王羲之,所以二人改了書風(fēng),由碑入帖)。虞世南是典型的王羲之書風(fēng)的延續(xù)者和傳人。趙孟頫是后輩,力求復(fù)二王。這樣就分兩類。在寫顏真卿的時候,是碑學(xué)的成分偏多,而歐陽詢、褚遂良是由碑入帖的,帖中有很多碑的影子,碑和貼有相當?shù)娜诤希@時已經(jīng)不是純粹的書了。

我們在解讀一些古代書論的時候,會有兩個難題。一是里面會有一些詞由于時代的發(fā)展演變,詞義發(fā)生變化,現(xiàn)在無法解讀。如“媚”“力”“骨”等。我們需要對它們重新進行解讀,在哲學(xué)里這是一個清淤的過程,一是能夠發(fā)現(xiàn)這個詞在時代中的演變,另一個是會回到這個詞產(chǎn)生的最原初的境遇,從而使我們回到那里面。另一個難題是古人有時會設(shè)密,一段古代書論里有很多話,不知哪是真哪是假。在哲學(xué)寫作的時候,西方有一個傳統(tǒng),從柏拉圖開始,對內(nèi)講和對外講是不一樣的,叫做修辭術(shù)。美國施特勞斯就是專門研究這個的。他認為有隱微術(shù)和顯白術(shù),隱微術(shù)是把玄妙的、微言大義的東西隱藏起來,這是對內(nèi)部講的,用了很多的專業(yè)術(shù)語,在內(nèi)部講術(shù)語即可,外面的人看不懂。顯白術(shù)是把意思顯白于天下,但告訴大家往往會設(shè)密,大家都聽懂了,但聽懂的意思并不是真理的本意。同樣在書法里面,會有一句話前后矛盾的,或不甚明白的,像很多書訣里面隱藏著很多妙處。例如,聿就是右手拿著一支毛筆輕松便捷地把事物帶向前來,走向成名之境。

魏碑是寫意,寫的是結(jié)果,刻更重要,不是名家法書的概念,刻的意外效果是把握的重點。唐楷是寫真,要考慮刻之前的樣子,關(guān)鍵是傳遞書法墨跡,刻只是手段而非目的。歐陽詢、虞世南的是平動用筆,褚遂良是過渡階段,是“有唐書壇教化主”,有了提按用筆,顏真卿、柳公權(quán)是提按用筆。其中,顏真卿的行書比較特殊,是地道的王羲之的用筆承傳。

 

訓(xùn)練1
試著書寫歐陽詢、虞世南、褚遂良、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫的幾種楷書,體會不同的用筆方式。
歐陽詢《九成宮》是方筆,側(cè)鋪用筆,平動,一筆塑形。


訓(xùn)練2
試著書寫歐陽詢《九成宮》,體會側(cè)鋪用筆,一筆塑形。

 

下午:
唐代以前的有兩個東西,一是功夫,一是天然。天然就是自然,就是少一點理性的安排,要按照人的生理關(guān)節(jié)去書寫。對于人的大腦人的理性來講,生理關(guān)節(jié)就是自然的東西。毛筆已經(jīng)存在了,就要按照毛筆的自然性能去書寫。
漢字的本質(zhì)是一開始圍繞著外物去造的那個像,這個像在不斷地書寫的過程中圍繞著人的如何能夠適應(yīng)手的生理關(guān)節(jié)的書寫、如何適應(yīng)毛筆的自然性能而演變過來的,其本質(zhì)就是手腕和毛筆的自然性能的發(fā)揮,我們稱之為在。書法寫的好就是按照手腕的運行自然去寫就可以了,而不是要在腦中設(shè)計出怎么樣寫才好看。所謂毛筆的四德“尖圓齊健”就是為了方便書寫。漢字就是要求你這樣去寫就可以了,只要在手腕的掌控范圍內(nèi)就可以,結(jié)構(gòu)自然就是對的,按照這種書寫方式,也可以寫出自己的書寫風(fēng)格。

 

訓(xùn)練3
臨寫歐陽詢《九成宮》,書寫時,注意手有幾個技巧:
1、
毛筆打開后,呈側(cè)鋪狀態(tài),直接書寫,不需要轉(zhuǎn)動捻管等。
2、
手腕不要隨便搖擺。
3、
平面上運動,不要加提按等動作。

虞世南《孔子廟堂碑》是圓筆,側(cè)束用筆。王羲之開創(chuàng)的就是一個側(cè)。非常儒雅,君子藏器。其點畫的形狀是由毛筆的形狀所決定的。收放關(guān)系非常明顯,會夸張捺筆放出去,非常飄逸。

訓(xùn)練4
臨寫虞世南《孔子廟堂碑》,體會側(cè)束用筆。
 
晚上:
體內(nèi)空白要均勻,形要舒展,只要把體、形、勢處理好,結(jié)構(gòu)有點小差異,也沒什么問題。注意要處理好體和形之間的關(guān)系。


訓(xùn)練5
把歐陽詢、虞世南字帖中所有獨體字的體的部分找出來,琢磨一下,看看能不能寫的很均勻,在均勻中有一點小變化。


訓(xùn)練6
找出顏真卿《麻姑仙壇記》中有典型的體形之分的字臨寫出來,試著把線條的形態(tài)和內(nèi)質(zhì)表現(xiàn)出來。
顏真卿楷書是落筆后毛筆壓牢,筆鋒彈射出去,要依靠毛筆的彈性。筆畫筋脈相連,提按增多。要把鋼筋鐵骨的感覺表現(xiàn)出來,筋肉是裹在一起的,有篆籀氣象,是外拓型的結(jié)構(gòu)。氣象很大,忌描畫,一個字的體要守牢。
 
作業(yè):
通臨顏真卿《麻姑仙壇記》。

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