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來源：博看網(wǎng) 讀覽天下 《中國(guó)素質(zhì)教育教學(xué)研》2016.6. 高中體育教學(xué)中學(xué)生良好思想品德教育研究 湖北省恩施市第三高級(jí)中學(xué) 崔曉華 郵編：445000 【摘 要】通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料和邏輯分析等方法，分析了高中體育教育在學(xué)校開展學(xué)生思想品德教育中的重要作用，探討了體育教師在培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德過程中注意的問題，為豐富和發(fā)展體育教學(xué)理論提供相應(yīng)的依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】學(xué)校體育；思想品德；學(xué)生；教師 一、高中體育教育在開展思想品德教育中的作用 （一）高中體育教育可以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。體育作為傳達(dá)民族精神的一個(gè)窗口，在和平年代它是體現(xiàn)民族富強(qiáng)、國(guó)家昌盛、文化發(fā)達(dá)的一項(xiàng)重要標(biāo)志。是和國(guó)家、民族的形象緊密地聯(lián)系在一起，是對(duì)一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)威的檢驗(yàn)。2008 年奧運(yùn)會(huì)的成功召開，中國(guó)健兒一舉奪得金牌榜的第一，舉國(guó)上下一片歡騰，這種情景大大激發(fā)了全國(guó)人民強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情。尤其對(duì)青年學(xué)生,更能激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的決心和信心。當(dāng)我們通過電視目睹我國(guó)運(yùn)動(dòng)員眼含淚水，站在高高的國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，在雄壯的國(guó)歌聲中，仰望著五星紅旗冉冉升起時(shí)，作為一名炎黃子孫，驕傲之情便會(huì)油然而生。對(duì)廣大青年學(xué)生來說，這無疑是一堂活生生的愛國(guó)主義教育課，能增強(qiáng)他們的民族自信心和自豪感，引導(dǎo)他們將愛國(guó)思想、愛國(guó)熱情付諸于實(shí)際行動(dòng)。 ?。ǘ?/span>高中體育教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。學(xué)校體育活動(dòng)的基本形式多以集體為單位。在體育運(yùn)動(dòng)中，特別是在對(duì)抗性較強(qiáng)的集體項(xiàng)目比賽中，個(gè)人之間、集體之間往往會(huì)頻繁而激烈地產(chǎn)生著思想感情或行為上的交流。大多數(shù)球類項(xiàng)目的比賽，均需在同伴的合作配合下方能進(jìn)行，這有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相協(xié)作的集體主義精神。又如，當(dāng)教師了解到某班學(xué)生團(tuán)結(jié)不好，集體凝聚力較差時(shí)，可根據(jù)中學(xué)體育教育的特點(diǎn)，在教學(xué)中有意組織他們進(jìn)行“拔河”比賽，使學(xué)生們?cè)诰o張激烈的比賽中體會(huì)到不論干什么事，大家必須擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)才是取勝的最后法寶的道理，使那些團(tuán)結(jié)性較差的學(xué)生從中受到教育和啟迪，從而不斷增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成集體主義的優(yōu)良品 德 。 ?。ㄈ?/span>高中體育教育有利于形成學(xué)生的自覺勞動(dòng)觀念和愛護(hù)公物的習(xí)慣。體育課教學(xué)一般都需要借助于一些器械和器材，結(jié)合這一特點(diǎn)，可讓學(xué)生在課前準(zhǔn)備器械、器材，在搬運(yùn)器械、器材時(shí)，要求學(xué)生注意不能推、拉，要小心輕放，在課后還要把器械、器材放回原處整理好，從而養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念和愛護(hù)公物的習(xí)慣。 ?。ㄋ模?/span>高中體育教育能鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的刻苦精神。中學(xué)體育教育有很大一部分在身體鍛煉中進(jìn)行，它是一種借助于器械和場(chǎng)地，對(duì)身體進(jìn)行改造、鍛煉的過程。在這一過程中，學(xué)生要想達(dá)到鍛煉的目的，就必須完成一定的“運(yùn)動(dòng)量”，而運(yùn)動(dòng)量的完成，必須是通過克服自身的種種局限或通過外界的幫助來實(shí)現(xiàn)的。在這一過程中，學(xué)生必然要經(jīng)過自身從適應(yīng)到不適應(yīng)再到新的適應(yīng)的過程。人體對(duì)運(yùn)動(dòng)量的適應(yīng)到新的適應(yīng)的過程，實(shí)際上就是一個(gè)身體素質(zhì)提高的過程。無論肌肉、內(nèi)臟器官或身體機(jī)能都會(huì)發(fā)生一系列的變化。而要達(dá)到這種變化，就需要鍛煉者不斷克服一系列的困難，如肌肉酸痛、疲勞、缺氧等。通過體育鍛煉，人們對(duì)一些困難的承受力就會(huì)得到一定程度的提高，從而達(dá)到鍛煉人的意志品質(zhì)的目的。我站為步步高論文發(fā)表網(wǎng)，本站刊載大量教育教學(xué)論文范文格式，體育教育職稱論文。供廣大論文答辯需要者、評(píng)職稱需要者參考。 二、高中體育教育在學(xué)校對(duì)學(xué)生開展紀(jì)律教育與法制教育中的作用 ?。ㄒ唬┲袑W(xué)體育教育有助于學(xué)校對(duì)學(xué)生開展紀(jì)律教育。體育課是學(xué)校中學(xué)體育教育的基本形式，體育課中一系列的課堂常規(guī)，如指定時(shí)間、地點(diǎn)集合，要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，不準(zhǔn)佩帶飾物，不起哄，注意語(yǔ)言文明，聽從指揮等，這些都是學(xué)生必須嚴(yán)格遵守的，課中教師對(duì)這些課堂常規(guī)的嚴(yán)格要求，就是對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀、組織紀(jì)律等意識(shí)的培養(yǎng)，有助于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。如：在田徑投擲項(xiàng)目的練習(xí)中，要教育學(xué)生一定要按照順序，聽從教師的統(tǒng)一指揮進(jìn)行練習(xí)，如果沒有組織性紀(jì)律性，那么就很容易出現(xiàn)傷害事故，從中教育學(xué)生必須要有組織觀念，要有良好的紀(jì)律性。 ?。ǘ?/span>高中體育教育有助于學(xué)校對(duì)學(xué)生開展法制教育。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽有規(guī)則、裁判, 比賽必須遵守規(guī)則，在裁判的主持下公平、公開地進(jìn)行。而競(jìng)賽規(guī)則作為社會(huì)法規(guī)的一種模擬形式，它是民主法制社會(huì)的產(chǎn)物，并且具有和一般法律相同的性質(zhì)，即“規(guī)則面前，人人平等”。因此，體育競(jìng)賽無疑是青年學(xué)生學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制觀念的好課堂。因?yàn)閷W(xué)生在參加體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中的各種行為，都處在裁判的公正監(jiān)督和觀眾的嚴(yán)密注視下，參與者的任何違反規(guī)則的行為或粗野動(dòng)作以及種種不道德、不文明的行為，不僅會(huì)受到裁判的處罰(如出示紅、黃牌等)，還會(huì)受到廣大觀眾的指責(zé)。規(guī)則的強(qiáng)制性和強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力，規(guī)范著參與者的行為舉止，有助于他們養(yǎng)成遵守規(guī)則、服從裁判、尊重觀眾的良好習(xí)慣，使他們?cè)诩ち业谋荣愔斜３掷潇o的頭腦,善于控制自我。這對(duì)于增強(qiáng)青年學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的品德,具有積極的意義。 三、體育教學(xué)中學(xué)生良好思想品德教育的形成關(guān)鍵在于教師 學(xué)校體育中的思想品德教育，不同于一般的政治報(bào)告、理論宣講等語(yǔ)言形式為主的教育，而是要把思想品德教育寓于身體活動(dòng)之中，是一種潛移默化的過程。在這一過程中，教師始終在主導(dǎo)地位，因此教師如何發(fā)揮作用是關(guān)鍵。 ?。ㄒ唬╆P(guān)心和愛護(hù)是前提。學(xué)校體育的各項(xiàng)內(nèi)容多數(shù)是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行的，其空間較大。體育教師需要通過與學(xué)生的多向交往和情感交流來實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。要使自己講述的道理、傳授的知識(shí)和提出的各種要求，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想、要求和行動(dòng)，就需要有情感的交流和催化?！皼]有情感，沒有愛，就沒有教育”。因此，關(guān)心和愛護(hù)是思想道德教育的基礎(chǔ)。體育工作的主要對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生是有感情、有理想、有自尊心的社會(huì)成員，教師應(yīng)當(dāng)成為他們的良師益友，這樣才能達(dá)到情感上的勾通。在思想品德教育中，要注意以理服人，以情動(dòng)人，這樣才能收到好的效果。 ?。ǘ┱娴慕逃龑?dǎo)是基礎(chǔ)。在體育教學(xué)中，由于其多樣性、群眾性、艱苦性、實(shí)踐性和競(jìng)爭(zhēng)性等特點(diǎn)，為思想品德教育提供了多方面的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是如何引導(dǎo)和掌握好時(shí)機(jī)。如利用正確的輿論引導(dǎo)，從中國(guó)女排的五連冠到 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、中國(guó)軍團(tuán)一舉奪得金牌榜的第一名以及殘奧會(huì)上殘疾人運(yùn)動(dòng)員勇于拼搏、不屈服于命運(yùn)、多次打破世界紀(jì)錄的精神等，都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的極好內(nèi)容與教材，這些都可以激勵(lì)學(xué)生愛國(guó)主義和勇攀高峰、振興中華的民族激情。另一方面用正面事例的激勵(lì)。 崇尚英雄、愛慕英雄，是青年人的心理特征。英雄人物，正面事例的榜樣力量，在強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的思想品德中具有重要作用。體育界的先進(jìn)典型很多，如幾十年常勝不衰的中國(guó)乒乓球隊(duì)，勇奪“五連冠”的中國(guó)女排等，他們以閃光的獎(jiǎng)牌多次為中華民族爭(zhēng)了光，在他們的身上集中體現(xiàn)了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的道德風(fēng)尚，閃爍著理想奉獻(xiàn)的光芒，是體育教學(xué)中品德教育的極好內(nèi)容。在日常的教學(xué)、訓(xùn)練中，也經(jīng)常有好的實(shí)例，如德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，刻苦鍛煉身體的典型，遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、開幫互學(xué)、為大家服務(wù)不怕臟累的好人好事，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，可以使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的榜樣就在自己身邊，激勵(lì)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，時(shí)時(shí)處處從自己做起。 綜上所述，在高中體育教育過程中隨時(shí)都伴隨著思想道德修養(yǎng)的教育內(nèi)容，將學(xué)生的思想道德品質(zhì)教育融入到中學(xué)體育教育過程中去，通過高中體育教育培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，不僅是可能的、可行的、有效的, 而且是必須的。 |
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