當(dāng)前瀏覽器不支持播放音樂(lè)或語(yǔ)音，請(qǐng)?jiān)谖⑿呕蚱渌麨g覽器中播放 12:48 分級(jí)讀物第一講 來(lái)自樂(lè)媽英語(yǔ)啟蒙

Sara，英語(yǔ)（師范）專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，劍橋英語(yǔ)TKT教師，在英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中主要教授少兒口語(yǔ)，Side by Side，新概念等課程，擅長(zhǎng)于通過(guò)游戲和tpr方式引導(dǎo)孩子輕松地掌握英語(yǔ)；現(xiàn)在是全職媽媽，和孩子一起說(shuō)英語(yǔ)，玩繪本，更加堅(jiān)信寓教于樂(lè)，事半功倍。 

《牛津閱讀樹(shù)》（Oxford Reading Tree），是英國(guó)牛津大學(xué)出版社出版的分級(jí)閱讀教材，在英國(guó)家喻戶曉。這是一套針對(duì)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂(lè)的兒童英語(yǔ)讀物。包括了故事、詩(shī)歌、有聲讀物和互動(dòng)游戲等各種對(duì)孩子們充滿吸引力的內(nèi)容。

跟分級(jí)讀物相比，《牛津閱讀樹(shù)》具有更強(qiáng)的可讀性，不但數(shù)量龐大，全套極為完整，且由淺入深，文中的冒險(xiǎn)故事趣味十足，小孩子更感興趣?！杜＝蜷喿x樹(shù)》非常具有連貫，像爬樹(shù)一樣拾級(jí)而上，學(xué)習(xí)到大量地道的生字、文法和不同國(guó)家的文化，建立起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，享受到閱讀的樂(lè)趣。

牛津閱讀樹(shù)系列圍繞Biff, Chip, Kipper, Mum, Dad和可愛(ài)的小狗 Floppy這一家人，以及他們的朋友們展開(kāi)。介紹他們生活活動(dòng)的方方面面：去游泳、去沙灘、堆雪人、小朋友一起玩各種游戲等等。

牛津閱讀樹(shù)中間的家庭閱讀教材Read with Biff.Chip&Kipper,1~3級(jí)，每個(gè)階段都包含Stories and Phonics兩個(gè)系統(tǒng)，整套教材生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單易讀，每本書(shū)上會(huì)有一兩個(gè)小故事，反復(fù)重疊的句式，簡(jiǎn)單的日常生活用語(yǔ)，搞笑的故事情節(jié)，故事后面還有互動(dòng)話題，趣味游戲，能夠和孩子一起復(fù)習(xí)前面所學(xué)的故事內(nèi)容。

本系列分為三個(gè)階段：

1.Getting ready to read每頁(yè)一句話，每句話由1-5個(gè)單詞組成。句式反復(fù)押韻。讓孩子認(rèn)識(shí)故事人物的姓名，記住一些單詞的發(fā)音，能對(duì)一些高頻常用詞的聲音和意思進(jìn)行匹配。聽(tīng)懂故事內(nèi)容，參與故事話題互動(dòng)。

2.Starting to read從聽(tīng)說(shuō)練習(xí)到簡(jiǎn)單句子的整句跟讀和朗讀，嘗試復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，并能把高頻詞用于日常生活中，孩子學(xué)寫字母和一點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)單的單詞。聽(tīng)說(shuō)讀寫同時(shí)進(jìn)行。

3.Becoming a reader 每頁(yè)依然還是一句話，但是句子更長(zhǎng)，句式也更復(fù)雜一點(diǎn)。要求孩子能記住全部字母的發(fā)音，能認(rèn)識(shí)更多稍微復(fù)雜一點(diǎn)的常用詞。理解并復(fù)述故事，朗讀時(shí)能注意感情投入。

Get on上船；

Q:What’s Dad doing?

A:He is inflating a boat.

Q:Where is the family?

A:The family is at the beach.

Q:Who can you see in the picture?

A:Dad,Mum,Chip,Biff and Kipper.

Get on,Biff.

Biff got on.

Q:Who got on first?

A:Biff.

Get on,Chip

Chip got on.

Q:Who got on next?

A:Chip.

Get on,Kipper.

Kipper got on.

Oh,no!

Q:What happened?

A:The children all fell off from the banana.

Q:Why did the children all fall off?

A:Because there were too many people on the banana.

1.整體回顧繪本（配上動(dòng)作和聲音）

2.填字母

1.練習(xí)句子：

Get on,Biff. Biff got on.

Get on,Chip. Chip got on.

Get on,Kipper.Kipper got on.

Oh,no!

2.熟悉故事人物姓名，畫(huà)個(gè)family tree（kipper一家或自己家都可以）