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家長(zhǎng)讀思 大部分孩子的智商其實(shí)是差不多的，但是有的孩子天生在某些方面特別擅長(zhǎng)，并且會(huì)在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)。可惜90%的父母都沒(méi)有意識(shí)到，更沒(méi)有好好加以培養(yǎng)，孩子的天賦便被埋沒(méi)了。 具備下面這些特征的孩子，被認(rèn)為最可能具有更高的智商。列舉出來(lái)，希望家長(zhǎng)們都能發(fā)現(xiàn)自己孩子獨(dú)有的天賦，好好培養(yǎng)，不要浪費(fèi)。 小孩子生來(lái)好動(dòng)，以游戲?yàn)樯?。運(yùn)動(dòng)能使大腦處于最初的啟動(dòng)或放松狀態(tài)，想象力會(huì)從各種思維的束縛中解脫出來(lái)，變得更加機(jī)敏，更富于創(chuàng)造力。 所以，做父母的應(yīng)提供充足的條件，讓孩子在戶外游戲，這樣孩子的身體會(huì)強(qiáng)健，心境也更快樂(lè)，知識(shí)容易增進(jìn)，思想容易啟發(fā)。 愛(ài)搞惡作劇的孩子更有創(chuàng)造力和想象力，日后發(fā)展得好的可能性更大。孩子搞惡作劇并非什么都不用想，他需要?jiǎng)幽X筋“設(shè)計(jì)”出一整個(gè)方案來(lái)，這種思維程度絕不遜于做家庭作業(yè)。 惡作劇也能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性，因?yàn)檫@些行為是孩子超越了父母界定的范圍去做的，對(duì)孩子的獨(dú)立意識(shí)有很高的要求。 智慧與才能雖不是完全由遺傳所決定，但是與遺傳脫不了關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母的智力高、孩子的智力往往也高；父母智力平常，孩子智力也一般；父母智力有缺陷，孩子有可能智力發(fā)育不全。 有人長(zhǎng)期研究過(guò)一群智商在140分以上的孩子，發(fā)現(xiàn)這些孩子長(zhǎng)大后一直保持優(yōu)秀的才智。他們子女的智商平均為128分，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般孩子的水平。 英國(guó)曾提出這樣一份資料：父母均為小學(xué)文化程度的孩子，平均智商為98.3；初中畢業(yè)的，為103.3；高中畢業(yè)的，達(dá)108.1；獲有大學(xué)文憑的，為109.9。故“望子成龍”的父母?jìng)儽仨氉约合取俺升垺眴眩?/span> 給小嬰兒播放莫扎特的小步舞曲，他會(huì)安靜地聆聽(tīng)?？墒钱?dāng)把樂(lè)曲隨意打亂，播放各個(gè)片斷時(shí)，他會(huì)顯得不耐煩。如果孩子從小多聽(tīng)音樂(lè)、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，可以增進(jìn)他大腦皮質(zhì)的發(fā)展模式，促進(jìn)高層腦部動(dòng)作的功能。 1.善于用語(yǔ)言描述所聽(tīng)到的各種聲響； 2.常給孩子朗讀的故事，要是你更換了里面的某個(gè)詞，孩子就會(huì)說(shuō)讀錯(cuò)了，并加以糾正； 3.喜歡對(duì)人講故事，而且講得繪聲繪色； 4.喜歡提些怪問(wèn)題，如人為什么不會(huì)飛等等； 5.喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起； 6.喜歡伴隨樂(lè)器的彈奏唱歌； 7.喜歡傾聽(tīng)各種樂(lè)器發(fā)出的聲響，并能根據(jù)聲響準(zhǔn)確地判斷出是什么樂(lè)器； 8.能準(zhǔn)確地記憶、哼唱電視里經(jīng)常播放的樂(lè)曲； 9.善于辨別方向，極少迷路； 10.乘車時(shí)，對(duì)經(jīng)過(guò)的站名或路標(biāo)記得清清楚楚，并向你提起什么時(shí)候曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)地方； 11.喜歡東寫(xiě)西畫(huà)，形象逼真地勾勒各種物體； 12.喜歡自己動(dòng)手，很多東西都一學(xué)就會(huì)； 13.特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動(dòng)作或?qū)Π祝?/span> 14.善于體察父母的心情，領(lǐng)會(huì)父母的憂與樂(lè)； 15.落落大方，動(dòng)作優(yōu)雅懂禮貌； 16.看見(jiàn)生人時(shí)會(huì)說(shuō)“他好像某某人”之類的話； 17.善于把行為和感情聯(lián)系起來(lái)，如說(shuō)：“我是因?yàn)樯鷼獠胚@樣做的”； 18.善于判斷該做什么、不該做什么。 如果孩子第1、2、3條表現(xiàn)突出，說(shuō)明孩子具有優(yōu)秀的語(yǔ)言才能； 如果4、5條表現(xiàn)突出，說(shuō)明有邏輯、數(shù)理方面的天賦； 如果6、7、8條表現(xiàn)突出，可能是個(gè)音樂(lè)苗子； 如果9、10、11條表現(xiàn)突出，說(shuō)明有豐富的空間想像能力； 如果12、13條表現(xiàn)突出，可能具有較高的身體運(yùn)動(dòng)智力； 如果14、15、16條表現(xiàn)突出，孩子在人際關(guān)系方面的智力較好； 如果17、18條表現(xiàn)突出，說(shuō)明孩子有著良好的自我認(rèn)知能力。 你的孩子占了幾條？如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面有出眾的表現(xiàn)，一定要及時(shí)給他提供充分的學(xué)習(xí)、發(fā)展機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要埋沒(méi)了孩子與生俱來(lái)的天賦。
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