看了今天的干貨文章《所謂的教養(yǎng)，就是細(xì)節(jié)》，感同身受，其實(shí)一些教養(yǎng)并不是所謂多么大的事情，而是我們往往忽略的細(xì)節(jié)罷了。

一、習(xí)慣

一個人的教養(yǎng)外在的行為有時候并不是一時的行為，而是一種習(xí)慣。在很小的時候，爸爸雖然文化不好，但是在飯桌的禮儀上卻是管我們管得很嚴(yán)，以前在家中用餐用的都是圓桌，裝菜的盤子也會放的不一樣，可能有時偏偏你想吃的菜今天就不在你這個方向，那你怎么辦，我們就可能會從自己這個方向用筷子繞過去夾對面的菜，但是通常這樣做就會被老爸一頓罵，每一次一出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象老爸都是禁止，所以后來就養(yǎng)成了這種潛意識的習(xí)慣。一個教養(yǎng)其實(shí)可以養(yǎng)成我們的一個潛意識的習(xí)慣。

二、知識

我們對于什么是教養(yǎng)也許具體的并不知道，但我們可以從知識中獲取這種認(rèn)知，從書中的解析中我們覺得這樣做是不對的，正如之前看到的一篇文章，叫做有一種尊重叫遲3秒關(guān)門，每個人送走客人一般都是還沒等客人后腳跨出門檻，就迫不及待地關(guān)了門，這是對別人的不尊重，那么我看了這篇文章，我就知道了，我一次送客人，自己會潛意識地等那么一會，目送客人。

綜上所述，這是我們注重細(xì)節(jié)的一個源泉，從習(xí)慣、從知識開始。