文/友竹

這本書(shū)告訴我們，想要與孩子建立有意義的親密關(guān)系，關(guān)鍵在于我們要學(xué)著成為孩子需要的父母。具體一點(diǎn)說(shuō)來(lái)就是，要做具有影響力、話語(yǔ)權(quán)、以及有機(jī)會(huì)有能力幫助他們成長(zhǎng)的父母，而不是成為拖孩子后腿的不合格父母。之所以提倡為人父母者要不斷審視和反思自己的教育方式，原因正在于此。

本書(shū)列舉了很多不同類(lèi)型的家長(zhǎng)，比如控制性、對(duì)比性、自以為是型、甩手性、擔(dān)憂型、揪辮子型……相信看過(guò)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有這些類(lèi)型的家長(zhǎng)和家庭問(wèn)題你都聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至極有可能親身經(jīng)歷過(guò)。世界上沒(méi)有全知全能的父母，正如沒(méi)有全美無(wú)瑕的小孩兒一樣。但是，正因如此我們才更要陪同孩子一起不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不是嗎？

要想與孩子保持密切的關(guān)系，父母必須真誠(chéng)。家長(zhǎng)要實(shí)實(shí)在在地關(guān)心孩子，而不是想著如何搞定他們，更不能總擔(dān)心別人怎么看我們。事實(shí)上，因?yàn)槊總€(gè)家庭的教育傳統(tǒng)都不一樣，你拿任何一個(gè)在教育孩子過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題去跟別人討論，都基本上只會(huì)引起更多的討論，而不會(huì)得到有效的解決方案。俗話說(shuō)得好，面對(duì)問(wèn)題時(shí)我們需要的是解決辦法，而不是無(wú)意義地提出更多問(wèn)題。

要想成為孩子需要的父母，我們要讓孩子參與家庭生活，而不是一味地包攬責(zé)任，什么都替他們作主。有時(shí)候孩子自己做了決定，父母總是怎么看怎么覺(jué)得幼稚可笑，于是一股腦地不贊同、推翻……父母的這種做法常常成為親子關(guān)系中的不和諧音。本書(shū)告訴我們，讓孩子多參與正常的家庭生活，尤其是那些有趣的活動(dòng)，可以為和諧的關(guān)系創(chuàng)造一個(gè)安全的空間。

隨著和諧關(guān)系的發(fā)展，父母對(duì)孩子生活的影響力就會(huì)越來(lái)越大。父母要注意的一點(diǎn)是，可以利用你對(duì)子女的影響力，但絕不要試圖操縱它。當(dāng)孩子來(lái)向你征求意見(jiàn)時(shí)，給他提供實(shí)用的建議就好啦，不要滿(mǎn)嘴的說(shuō)教和訓(xùn)誡。因?yàn)楹笠环N做法無(wú)疑等于親手將孩子從你身邊推開(kāi)。記住這一點(diǎn)的父母，也許在孩子眼里會(huì)更加可愛(ài)和值得信賴(lài)。

本書(shū)還提醒我們，作為父母也要與時(shí)俱進(jìn)——最大限度地利用新技術(shù)。運(yùn)用新技術(shù)意味著你要了解某些社會(huì)潮流的變化，比如現(xiàn)在流行的臉書(shū)、微信等等.因?yàn)殡S著青春期孩子的逐步成長(zhǎng)，他們往往是新潮流的追隨者。如果父母對(duì)此一無(wú)所知，顯然無(wú)法與孩子有效溝通。但是，萬(wàn)事都有兩面性，在運(yùn)用社交媒體建立與孩子的親密關(guān)系時(shí)，仍然有很多需要注意的事項(xiàng)。對(duì)此本書(shū)也給出了一些建議。

總之，學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行有效溝通、做孩子需要的合格父母是一個(gè)需要結(jié)合自身和孩子情況不斷提升的過(guò)程。因?yàn)閷?duì)天下所有父母來(lái)說(shuō)，根本不存在什么一勞永逸的固定教育方法。