2016年全國英語新課標試卷1在考查語言知識的基礎(chǔ)上，適應(yīng)語言測試的潮流，也注重考核語言的運用和交際能力；通過豐富的考核內(nèi)容，為不同水平的考生提供了發(fā)揮的平臺。全卷視野開闊，有一定的深度和廣度。

關(guān)于整張英語試卷，我們從兩個角度來為大家進行解析和評述。

一、 試卷整體難度有所增加

整張試卷從整體上來看，與2015年的高考相比在難度上有所增加，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1. 詞匯要求提升；今年的文章詞匯難度較2015年有所提升，主要體現(xiàn)在閱讀理解和完型的文章及選項方面。2. 題目設(shè)置難度增加；主要體現(xiàn)在閱讀理解部分，與前幾年的試題對比，我們會發(fā)現(xiàn)今年的試題中出現(xiàn)了多道題目考察了推斷題和文章標題題，比如閱讀理解的第24題27題和35題。3. 考查的語法知識點難度有所增大；語法填空與短文改錯部分來看，知識點的考查范圍與去年相比范圍有所擴大，短文改錯題相比15年不大容易找出里面全面的錯誤，如考察了介詞+賓語從句的錯誤。

二、試卷題型基本保持不變，考查重點基本不變

2016年的題目在難度上和2015年差不多，考查的重點與往年相比基本變化不大，而這樣趨于穩(wěn)定的命題思路其實也是未來高考的發(fā)展趨勢。例如，在閱讀理解的文體特征上，今年高考仍然延續(xù)了前幾年的命題趨勢，1篇記敘文，1篇科普文章以及2篇議論文。在完形填空中，我們會發(fā)現(xiàn)有不少的題目是需要通過文章的主旨來進行解題的，而這也是我們在考前不斷梳理和強調(diào)的解題思路。此外，在語法填空部分以及短文改錯部分，動詞的時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、名詞的單數(shù)復(fù)數(shù)。冠詞以及不同詞性之間的詞形轉(zhuǎn)換仍然是我們考查的重點。最后，從書面表達部分來看，今年的作文內(nèi)容是一篇應(yīng)用類的材料作文。讓外教修改一份申請書和個人簡歷的文字內(nèi)容和格式。這類文章結(jié)合了書信的格式，同時也考察了同學(xué)們對話題作文的把握情況，審題難度偏大。

重點分析16年英語卷閱讀、語法填空和書面表達題

1）閱讀理解；

閱讀理解從文體上來看，與前幾年的出題思路一致；但是，在選項設(shè)置上與去年相比難度有較大提升，一個重大的變化是“四選一”閱讀題A篇從15年的三道題變?yōu)?道題，A篇閱讀不僅篇幅變長詞匯考察的難度也加大，C篇閱讀從4道題變成3道題，C篇題量雖減少但篇章的難度缺沒降低。同時，閱讀題加大了對推斷題、主旨大意題和文章標題題的考察，這種題型的難度大于細節(jié)題，考生需要在平常的備考過程中引起重視。

2）語法填空

語法填空整體難度稍高于去年。突出了高考對于重點語法考點的重點考查， 為了充分體現(xiàn)語法知識的語用功能，全面了解考生活用語法知識的能力，在堅持“基礎(chǔ)、常見、實用”的原則上，著重考查考生語法知識在語境中的應(yīng)用。此舉旨在避免機械、孤立的考核方式可能帶來的弊端，能較好地反映學(xué)生靈活運用語言知識的能力。

3）書面表達

今年的書面表達考察信件類應(yīng)用文寫作，和15年的考察文體一樣，讓外教修改一份申請書和個人簡歷的文字內(nèi)容和格式。這類文章結(jié)合了書信的格式，同時也考察了同學(xué)們對話題作文的把握情況。應(yīng)用文寫作一直是全國英語卷寫作考察的重點，考生們在備課過程中加強對各種應(yīng)用文的練習(xí)，熟悉應(yīng)用文的寫作格式，考生還需要加強英語語言的準確性和流暢的表達能力。

作者系海風(fēng)教育英語教師曾海陽