多多爸生長于高考地獄難度省 – 湖北,從小是被考試嚇大的。大學畢業(yè)后第八年參加全國統(tǒng)考的上海交大研究生入學考試,復習了2周(一周請假,一周國慶)英語邏輯初等數(shù)學線性代數(shù)概率論加微積分,考了全國排名前0.9%。 開頭寫這些當然一個方面是得瑟,但主要還是證明我有一定資格說這句話 – “上海幼升小,真的很難。 本文主要面向選擇民辦/私立學校的家長。
我們一般會用“辛苦”形容準備中考或高考的一年,而幼升小的這一年多數(shù)準備報考民辦的家庭,其主要感受是“糾結(jié)”(或焦慮)。糾結(jié)于是選擇民辦還是優(yōu)質(zhì)的公辦?;選擇本區(qū)小學還是全市招生的外區(qū)學校?哪所學校好?又或者A學校和B學校填報哪所作為第一志愿;糾結(jié)于是否讓天真浪漫的孩子在最可愛的年齡開始做題;糾結(jié)于是不是應(yīng)該為了孩子報輔導班,等等。 本文基于給孩子幼兒園下屆家長分享會的PPT整理。其中我會將關(guān)于幼升小零散的政策,信息等進行匯總和歸類。從下面三個部分逐一介紹,力求做到清楚明白。讓各位家長在未來的準備中做到心中有數(shù),從容而不糾結(jié)。 第一部分:上海民辦小學概貌與入學政策 上海有哪些民辦小學,主要入學政策及參考信息來源 民辦小學入學基本政策,時間點與流程 解讀:需要重點了解的政策 (人戶分離,志愿填報,面試時間,錄取流程等) 探討:最近兩年上海幼升小政策的變化釋放了哪些隱性信息
第二部分:如何選擇適合的學校 小學名校與中學,高中相比沒有統(tǒng)一且透明的評價標準與數(shù)據(jù)來源。家長往往覺得難以了解與選擇。
此部分將介紹幼升小中最為重要的內(nèi)容,即如何選擇學校 幼升小并不是贏在起跑線 “傾向性” 與 “實際情況”相結(jié)合,如何定性且定量的選擇學校 “選的明白”- 如何多方面的深入了解與考察學校 充分溝通,做出家長與孩子的共同選擇
第三部分:如何準備幼升小面試 幼升小沒有考綱,各個學校的面試形式也千差萬別。本部分將全面介紹如何準備幼升小面試
定量理解幼升小的面試難度 面試的主要考察點,分類介紹 如何有效(充分而不過分)的準備幼升小面試 上海幼升小考試的五大方面 如何在家學習 面試也是一種考試 面試準備及第一志愿/第二志愿選擇 幼升小面試當天注意事項
以下內(nèi)容主要基于幼兒園分享會的PPT。很多內(nèi)容現(xiàn)場講較清楚。為了公共號讀者看的明白,我另在每部分開始前附加一些PPT中沒有詳述的內(nèi)容。 第一部分:上海民辦小學概貌與入學政策 首先,這篇文章主要是針對民辦的。與全國很多地方不同,上海的中小學,民辦比公立的教育選擇更多,質(zhì)量相對較高。當然,上海也有不少優(yōu)秀的公立,也有很多家長認為小學談不上優(yōu)不優(yōu)秀。這些都是有各自依據(jù)的觀點,這里就不展開辯論了。 我個人選擇民辦的主要考慮和原因是: 我在孩子2歲的時候就買了學區(qū)房,3歲半把孩子從私立幼兒園轉(zhuǎn)到公立示范園。但是僅僅2個月,我就對所謂示范園感到非常失望,然后又費盡周折轉(zhuǎn)回民辦。但愿僅僅是我運氣不好。 民辦的體質(zhì),決定了其更有可能更快更好的接納并實踐多元新式教育。 民辦的薪資,決定了其老師會把日常工作當成自己的主要工作的可能性更大。 我所在的民辦幼兒園,各方面讓我?guī)缀?00%滿意。作為一個極其挑剔的家長,我實在是太愛民辦學校了。
第一部分其實沒有任何重點,但是對于很多家長。往往不知道從何了解幼升小的整體政策。這方面我在各類論壇與公共號上浪費了不少時間。其實最后核心的政策就那么幾條,這幾條都在上海市義務(wù)教育入學報名系統(tǒng): http://www./,此網(wǎng)站每年考試前幾個月招生政策明確后開放,多為春節(jié)后。 下面的PPT是政策重點,當然每年政策有一些變化。還是需要留心關(guān)注。 其中有兩點特別提一下: 人戶分離: 人戶分離最核心的場景就是家庭在上海有兩套房產(chǎn)。一套小孩落戶口,一套居住或出租。家庭需要在兩套(甚至更多)房產(chǎn)中決定哪一套作為孩子小學入學的申請學區(qū)。在戶口所在區(qū)上學,為人戶一致;非戶口所在區(qū)為人戶分離。 人戶分離,是3,4月份填入學申報表(在幼兒園填寫或家長自行申報,此表為最終網(wǎng)上填志愿的前置步驟)的一個“顯性”選項。即這一項必須填寫Yes or No。 參考http://jzb.com/bbs/thread-3240437-1-1.html ; 每年政策細節(jié)有不同;這篇文章是2015年的。但與2016政策大致相當 全市招生的民辦,不在意您是人戶分離還是人戶一致。本區(qū)招生的民辦,則需要看您的人戶分離/一致情況。 重點參考上面的文章和當年政策。但在填申報表前需明確家庭的選擇。
統(tǒng)一招考 按照上海教育局的明文規(guī)定,民辦小學在全市統(tǒng)一面試日之前不允許進行任何形式的提前面試與錄取。但事實上大家都知道,有很多學校是提前招生的。為什么有些學校能提前招生,或者敢提前招生這個我也沒研究過。但提前招生,無非是希望盡早鎖定優(yōu)秀的生源。
這方面我的觀察與建議: 不少“第二梯隊”民辦提前面試,招生。對于很多名校,他們是教育局的重點考察對象,提前面的可能很小。 確定一個學校是否提前面,可以關(guān)注其微信公共號或者每個月電話問一下。 提前面的好處是給孩子一個保險。如果孩子能面上,這樣不會把所有的賭注都放在最后一天一次性考試。(多多爸就是等到了最后一天統(tǒng)一面試,但是心里壓力真的好大。) 提前面的不足是家長需要仔細考察,這所學校提前面試是因為生源不足或不夠優(yōu)秀;還是其他原因。如果孩子有實力,提前面上了將來作為第二志愿也是不錯的。
本部分PPT:









第二部分:如何選擇適合的學校 這部分在PPT里的闡述最為詳盡。其核心是: 沒有所謂的“最好”或者“更好”的學校 每個孩子都有特點,每個家庭都有其理想中的教育模式。費盡心思的考上一所民辦,最后發(fā)現(xiàn)天天都是做題,競賽,考試;而目標不過是將來考一所好大學。家長需要考慮值不值得為了這個目標,未來12年與孩子一起做題。
基于此,在各類幼升小論壇里充斥的KPI化比較其實并不是唯一比較方式。所謂多少比例的學生考上好初中,競賽拿獎。這些當然不是完全沒價值。但這些確實是最容易的考核方式。
什么是最適合我們家庭,我的孩子的學校 PPT中列舉了考慮學校的表格。其中每項都有若干選擇。綜合這些選擇,并排練優(yōu)先級,就是家庭的“傾向”與“實際情況”。兩者結(jié)合,才能選出最適合的學校。
眼見為實,多方面考察 不要過于依賴幼升小論壇或者公共號。這部分我在PPT中提供了多種實地考察的方式。自己判斷,自己選擇。
與孩子多溝通 與孩子多溝通,與孩子一起考察,這樣他對自己的選擇會有動力。更重要的是,這也應(yīng)該是他自己的選擇。




















第三部分:如何準備 這部分的重點:? 幼升小最大的困難之一就是沒有考綱,這是我個人根據(jù)歷年真題及考輔班模擬考試所列的一份幼升小5大方面考察分類說明。這個不是官方的,官方?jīng)]有考綱,甚至官方都不稱其為考試。
首要務(wù)必重視幼兒園與家庭結(jié)合。很多家長愿意花錢,都不愿意花時間。但所有給孩子的投資里,最重要的就是你的時間。所以這部分給了很多與孩子一起,在準備幼升小這個部分可以做點什么的建議。這些建議,很多都不是“讓孩子自己做”;而是從“與孩子一起”,過渡到“孩子獨立做”的過程。
這是一個培養(yǎng)家庭共同學習,一起成長,孩子獨立學習的過程。 重要的事情說三遍:最好的投資,是你給孩子的時間,時間,時間!
考輔班 很多家庭,孩子從來沒參加輔導班就考入了好學校。這是真的,問題是您賭不賭得起?
論壇里大量“考試前晚,和給孩子看了一下真題就早早睡覺了,我們從來沒有上過考輔班”的論調(diào)。存在著文學上的不真實性。換言之,您是不是想教育孩子“不努力,靠運氣;或者,不努力,靠聰明,靠長得漂亮。就可以成功?”
如果您理想的學校,是報考錄取率10%或更低的難考學校;我覺得輔導班是必要的。
上過考輔班和沒有上過考輔班的主要差別是? 多多考試完出來,多多媽很焦慮的問他 – 為什么你手上沒有貼紙,別的小朋友手上好多都有貼紙。
然后多多說“貼紙是用來貼在考卷的備選答案上的。我進去了就先撕了三條在手上,題目出來我就貼在答案上了。當然我是不會貼在手上帶出來的,這個不是送給我玩的。”
- 所以考輔班,能給孩子充分的(甚至過量)訓練;各種考法,對考輔班里的孩子都不會意外。
怎么選考輔班? 我親自與孩子一起考察過考輔班,我是這么做的:
提前與孩子溝通“上不上考輔班”: 討論 - 關(guān)于我們每個人都需要學會做自己不喜歡的事。做好你不喜歡的事,那喜歡的事你就可以做的更好; 是辛苦一年,上考輔班將來進一所你喜歡的學校;還是玩一年,有可能考不上,將來5年上一所你不喜歡的學校。
這是你自己的選擇。 而多多因為一輩子都忘不了他討厭的某公立示范幼兒園老師,所以毫不猶豫的選擇了上考輔班。
一起面試與被面考輔班
很多考輔班都要面試孩子,開始我們也不知道。也有考輔班面試我們到一半,反而被多多媽給否定了。
我們比較堅持,一定要三個人都認可我們才去。那些一定要考倒孩子,讓孩子和家長焦慮的考輔班。我們一定不選。那些我們臨時現(xiàn)場(注意,不是約時間,也不是上體驗課)提出在教室窗外看一下上課現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)老師目中無神,或者不關(guān)注孩子,或者在孩子回答問題時,自己看手機的考輔班。我們也不選。
共同選擇是非常重要的,即使如果有可能我們都不想上考輔班。
與孩子溝通– 為什么我們選擇這家 選擇后,我們與孩子進行了溝通。即我們前面選擇了要上考輔班?,F(xiàn)在我們?yōu)槭裁催x擇上這家。讓孩子說出所有去過的考輔班,他認為好與不好的因素;我們也說出我們覺得好與不好的因素。大家交流后做出選擇。
這樣的選擇,確保了我們能共同堅持。











寫在最后 其實我被問到最多,和我問自己最多的一個問題是: “上個小學,需要這么折騰嗎?” 一年準備過后,我的回答是: 絕對必要。因為這是行使孩子與家庭的教育選擇權(quán)。有選擇的時候,我們一定認真對待,努力準備。
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