百度百科對(duì)“天才”的定義如下：天才，是指擁有一定的天賦，包括卓越的創(chuàng)造力、想象力和突出的聰明才智的人。

按照我們老祖宗的說(shuō)法，天才屬于三才（天才、地才、人才）之一?！兑捉?jīng)》里講：《易》之為書也，廣大悉備。有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而兩之，故六。六者非它也，三才之道也。

天才，是天生之才嗎？

一直以來(lái)，人們普遍接受的觀點(diǎn)是，天才乃是上帝選擇的結(jié)果。如果被上帝選中，那么恭喜你，自你誕生之日開始，上帝將無(wú)時(shí)無(wú)刻地眷顧著你，你不必付出太多的努力，便可達(dá)到常人必須長(zhǎng)久得付出才能獲得的能力、本領(lǐng)。你會(huì)成為某個(gè)領(lǐng)域的專家怪才，甚至是通才型的奇葩異類。你還會(huì)成為普羅萬(wàn)眾所一致?lián)碜o(hù)和追捧的對(duì)象。

當(dāng)然，對(duì)于那些“一萬(wàn)小時(shí)理論”的擁護(hù)者們來(lái)說(shuō)，天才并非生而優(yōu)秀。我們看到的所謂的在各個(gè)領(lǐng)域里面取得卓越成就的天才、專家，在名利光鮮的背后，其實(shí)付出了大量的投入和辛苦。剛剛退役的NBA巨星科比的“凌晨四點(diǎn)鐘的洛杉磯”的故事就是最好的例證。

美國(guó)暢銷書作家馬爾科姆格拉德威爾通過(guò)對(duì)社會(huì)上很多成功人士或天才進(jìn)行了一系列的研究和分析，并在他的《異類》這本書中進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。在他看來(lái)，要想成為與眾不同之人（outlier），不僅與個(gè)人持之以恒的努力有關(guān)，還與外部環(huán)境和個(gè)人機(jī)遇息息相關(guān)，甚至在他看來(lái)，后者對(duì)于成功的作用更加關(guān)鍵。



關(guān)于個(gè)人努力這一因素，美國(guó)作家丹尼爾那本著名的《一萬(wàn)小時(shí)天才理論》說(shuō)過(guò)：一個(gè)人要想成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，至少要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)10000小時(shí)的刻意和精深的訓(xùn)練。沒(méi)有人能夠僅僅花費(fèi)3000小時(shí)或者5000小時(shí)就成為專家。

《異類》的作者格拉德威爾在書中也提到：人們眼中的天才，之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。

需要特別強(qiáng)調(diào)的是，10000小時(shí)的付出是需要“刻意和精深”的訓(xùn)練，而不僅僅是常規(guī)性的聯(lián)系，需要設(shè)定清晰的目標(biāo)，并為自己設(shè)定層層遞進(jìn)的難度，也就是說(shuō)不能一直拘泥在自己的舒適區(qū)，需要不斷的試錯(cuò)，方能精進(jìn)。

大畫家達(dá)芬奇當(dāng)年就是從日復(fù)一日的練習(xí)畫一只雞蛋開始的，為了打好基本功，僅僅是一枚雞蛋，他經(jīng)常嘗試變換不同的角度、光線去訓(xùn)練，從而從最簡(jiǎn)單最枯燥的訓(xùn)練中，經(jīng)歷了數(shù)年的刻意練習(xí)，終于達(dá)到了藝術(shù)創(chuàng)作的最高境界，終于有了后來(lái)的世界名畫《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。

股神巴菲特7歲就開始學(xué)習(xí)投資知識(shí)，11歲開始交易股票，后又拜師格雷厄姆研習(xí)價(jià)值投資，直到后來(lái)掌管了伯克希爾哈撒韋公司，在長(zhǎng)達(dá)五十多年的投資生涯中，財(cái)富獲得前所未有的增值，成為當(dāng)今價(jià)值投資者擁躉們的“偉大導(dǎo)師”。巴菲特說(shuō)，他每天都花大把大把的時(shí)間用來(lái)閱讀各類企業(yè)財(cái)報(bào)，每天可能會(huì)花5-6個(gè)小時(shí)，不僅包括財(cái)報(bào)，還有各類財(cái)經(jīng)雜志、美國(guó)證監(jiān)會(huì)文件等等。



C羅當(dāng)年在里斯本競(jìng)技踢球時(shí)，他的教練說(shuō)C羅的意志力令人驚嘆，他非常非常努力，每天都要在常規(guī)的訓(xùn)練之后，自己還要加練很久。除了吃飯和睡覺，C羅幾乎每個(gè)小時(shí)都在練習(xí)，練習(xí)力量、速度和腳下技術(shù)。C羅在總結(jié)自己的成功法門是也坦承：我最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力，我認(rèn)為必須具有專業(yè)精神，天天都要努力訓(xùn)練，只有天賦卻不努力是不行的。我如今的成績(jī)，是通過(guò)努力訓(xùn)練才達(dá)到的。



在《異類》這本書中，格拉德威爾花了較大的筆墨在外部環(huán)境和個(gè)人機(jī)遇上面。提出了一些很有趣的案例，比如說(shuō)：

在加拿大曲棍球比賽中，那些成績(jī)突出的運(yùn)動(dòng)員大部分都出生在1月、2月和3月。在安大略曲棍球聯(lián)賽中，1月份出生的球員幾乎是12月份出生球員人數(shù)的5.5倍。

當(dāng)年美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)和新興科技行業(yè)的那些領(lǐng)軍人物往往都出生在20世紀(jì)50年代。比如微軟公司的比爾蓋茨和蘋果公司的喬布斯都是出生在1955年。

相比歐美國(guó)家，中國(guó)人在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力無(wú)可匹敵。中國(guó)自1985年參加國(guó)際奧數(shù)比賽以來(lái)，總計(jì)有17次獲得第一的高分，而中國(guó)代表隊(duì)獲得金牌數(shù)有11次之多。在美國(guó)，那些數(shù)學(xué)天才也往往是中國(guó)人或者華裔居多。

對(duì)于這些耐人尋味的案例，作者給出的答案是：外部環(huán)境（如社會(huì)規(guī)則）、個(gè)人機(jī)遇和傳統(tǒng)文化上的差異造成的。

外部環(huán)境（社會(huì)規(guī)則）：

在加拿大，曲棍球聯(lián)賽法定的注冊(cè)時(shí)間是1月1日，所以一個(gè)1月2日已滿10歲的男孩，就可以有資格參加聯(lián)賽。而同一年12月份之前還未滿10歲的男孩就只能被晾在球場(chǎng)一邊當(dāng)看客了。當(dāng)這些符合條件的孩子，一旦獲得參加職業(yè)聯(lián)賽的資格，就意味著他將獲得更多的比賽機(jī)會(huì)，獲得教練更多的手把手的指導(dǎo)與調(diào)教，獲得更多的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)。在累積效應(yīng)（accumulative advantage）的作用下，即便起初只有一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的累積效應(yīng)之后，那些早年獲得參賽資格的孩子將會(huì)變得更加優(yōu)秀，他們繼而會(huì)被貼上杰出者的標(biāo)簽，而那些早年未獲得機(jī)會(huì)的孩子，往往最終淪落成平凡之流。

這正是“馬太效應(yīng)”的結(jié)果，強(qiáng)則更強(qiáng)，弱則更弱。所以說(shuō)，社會(huì)制定的某個(gè)規(guī)則，可能阻礙了一些人本來(lái)可能獲得的成就。由于規(guī)則的制約，導(dǎo)致有些人成了天才，令人心存敬畏；有些人則成了失敗者，被人不屑一顧。

個(gè)人機(jī)遇：

美國(guó)當(dāng)年互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的弄潮兒，之所以都集中在50年代出生，關(guān)鍵在于這些人生逢其時(shí)，他們恰好成長(zhǎng)在美國(guó)信息革命的初始階段。那個(gè)時(shí)代，計(jì)算機(jī)編程技術(shù)剛好發(fā)展到一定的階段，如果生的早一些，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法幫助社會(huì)取得高速的發(fā)展，若生的晚一些，就將徹底錯(cuò)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的黃金時(shí)期。

更進(jìn)一步地，中國(guó)目前互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)界巨頭的創(chuàng)始人多數(shù)出生在20世紀(jì)70年代：馬化騰出生于1971年、陳天橋出生于1973年、丁磊出生于1971年、雷軍出生于1969年、李彥宏出生1968年。個(gè)人的天賦和后期的努力固然重要，然而這些如今的領(lǐng)袖當(dāng)年正好處于中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)滾滾洪流之中，機(jī)遇賜予的紅利，讓這些人穩(wěn)穩(wěn)接住，生根發(fā)芽，成長(zhǎng)為如今的參天巨樹。

傳統(tǒng)文化：

中國(guó)盛產(chǎn)數(shù)學(xué)天才，這一方面是由于語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的差異所致，比如如下的數(shù)字：4、8、5、3、9、7、6。若讓一個(gè)中國(guó)人用20秒時(shí)間去背誦，準(zhǔn)確率可以達(dá)到100%，然而對(duì)于母語(yǔ)是英語(yǔ)的美國(guó)人花同等時(shí)間去背誦，準(zhǔn)確率卻只有50%不到。這是因?yàn)閮煞N語(yǔ)言下，對(duì)于數(shù)字的發(fā)音所耗費(fèi)的時(shí)間是所區(qū)別的，比如中國(guó)人讀3就是“san”，而美國(guó)人讀3則是“three”，似乎英文的發(fā)音時(shí)間要比中文發(fā)音更長(zhǎng)，由此造成了記憶上的時(shí)間差距。長(zhǎng)此以往，歐美人由于數(shù)字的復(fù)雜性產(chǎn)生更多困惑，學(xué)習(xí)效率也不如中國(guó)人，在“累積效應(yīng)”的影響下，中國(guó)人在數(shù)學(xué)領(lǐng)域變得更加突出和優(yōu)秀。

另一方面，作者提到，中國(guó)人刻苦耐勞的群體精神和在數(shù)理上的普遍優(yōu)勢(shì)，竟與中國(guó)淵源流長(zhǎng)的民族文化和水稻種植的歷史有更大的關(guān)系。例如法國(guó)農(nóng)民到了冬天要去冬眠，非洲地區(qū)的農(nóng)民靠撿拾果子謀生，而在中國(guó)南方，農(nóng)民是不會(huì)在冬天休息的，需要時(shí)刻為全家的生計(jì)考慮，在耕種時(shí)節(jié)，早出晚歸，由于缺少機(jī)械化工具，他們需要付出幾十倍的時(shí)間用于打理稻田，每年農(nóng)民花在稻田的時(shí)間要長(zhǎng)達(dá)3000小時(shí)。不僅如此，耕種還會(huì)涉及到大量復(fù)雜的計(jì)算、預(yù)測(cè)和灌溉、除草、收割和播種技術(shù)。

這種歷史和文化方面的差異，久而久之，造就了中國(guó)人吃苦耐勞、勤奮進(jìn)取的精神，并逐漸培養(yǎng)出了較好的數(shù)學(xué)認(rèn)知與分析的能力。

回到最開始提出的問(wèn)題：天才，是天生之才嗎？

關(guān)于外部環(huán)境、社會(huì)制度、個(gè)人機(jī)遇和傳統(tǒng)文化對(duì)成功的影響，仿佛是一種客觀的存在，不以你個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移。你決定不了自己出生的月份，改變不了現(xiàn)存的社會(huì)規(guī)章制度，決定不了你皮膚和眼睛的顏色。所以面對(duì)既定的客觀環(huán)境，我們無(wú)可奈何，只能任憑這些客觀因素的存在。

天才的養(yǎng)成，除了外在因素之外，個(gè)人的努力也格外重要，需要通過(guò)持之以恒的堅(jiān)持和有明確目標(biāo)的精深的訓(xùn)練才有機(jī)會(huì)成為某個(gè)領(lǐng)域的專家。堅(jiān)持了10000小時(shí)不見得一定能夠讓你成為專家，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間的磨練，肯定是無(wú)法取得長(zhǎng)足的進(jìn)步的。所以需要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。萬(wàn)不可夜郎自大，漫無(wú)目的。

我們需要做的是，接受不可改變的，在自己能夠改變的地方下足功夫，做一個(gè)時(shí)刻有準(zhǔn)備的人，在機(jī)遇突然來(lái)臨的時(shí)候，才有可能利用自己努力獲得的技能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，抓住稍縱即逝的機(jī)遇，從而成為某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。

巴菲特說(shuō)，閃電打下來(lái)的時(shí)候，你必須在場(chǎng)。雷軍說(shuō)，豬想飛起來(lái)，需要站在臺(tái)風(fēng)口。

閃電是機(jī)遇，風(fēng)口也是機(jī)遇。然而若不想被閃電劈死，不想墜地而死，是需要付出極大的努力的。