邏輯思維能力是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要目的，孩子具有較強(qiáng)的思維方法對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是錦上添花的事，可以說這兩者是相得益彰的。

一位從教多年的特級教師談及學(xué)數(shù)學(xué)也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，在他的教育旅途中，遇到的教育風(fēng)景絕對是五彩斑斕，有不花過多時(shí)間、精力就能輕松取得高分的數(shù)學(xué)達(dá)人，有勤勤懇懇地為自己的學(xué)習(xí)奮斗不息的，也有對自己的學(xué)習(xí)毫不在乎的學(xué)生。

見多了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)常態(tài)，作為一個資深的數(shù)學(xué)教師，心中幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績和效率的激情始終沒有熄滅，就像通過傳播自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助到更多正在數(shù)學(xué)漩渦里掙扎的孩子，為他們的學(xué)習(xí)和成長獻(xiàn)上自己的綿薄之力。