看數(shù)據(jù)之前來(lái)先說(shuō)說(shuō)最近好多家長(zhǎng)糾結(jié)的事情：一?；蛘叨；蛘叩谝惠喿哉袥](méi)發(fā)揮好，然后填提前批志愿學(xué)校的時(shí)候又擔(dān)心選高了上不了，選低了不甘心；被預(yù)錄了又不想簽，還想爭(zhēng)取再好一點(diǎn)兒的學(xué)校；還有會(huì)覺(jué)得中考超長(zhǎng)發(fā)揮......
這些只是兩個(gè)字在作怪：欲望。其實(shí)我們都是這樣，幸福感都是比出來(lái)的，欲望都是不斷在膨脹的，好了還想更好，有了也不嫌多，也不知道珍惜?？墒沁@樣會(huì)感覺(jué)很累的額。
如果讓我選擇的話，我會(huì)勁量克制，把握當(dāng)下所擁有的。
老師說(shuō)：眼光在四大，其次在八大金剛，前面名校進(jìn)入越多，為學(xué)校掙得榮譽(yù)與面子，下次更好招好學(xué)生。
分析：功利因素在，觀點(diǎn)難免有偏差（當(dāng)然這只是很少很少的情況）。
學(xué)生說(shuō)：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)簽?zāi)膬毫?；什么什么學(xué)校伙食可好了；同學(xué)們傳消息，哪兒哪兒作業(yè)多。
分析：名校虛榮心，缺乏正確引導(dǎo)，面子害死人！！
家長(zhǎng)你怎么看？你該考慮哪些？
1：是不是有利于孩子的成長(zhǎng)，愿做雞頭還是鳳尾？進(jìn)四大八大抗壓能力夠嗎？
2：孩子自覺(jué)性，是否寄宿可以，近一年有逐漸放手的過(guò)程嗎？
3：愿意孩子走讀，家長(zhǎng)和孩子一起共度三年最后的青春時(shí)光嗎？以后獨(dú)立了，想在一起恐怕沒(méi)機(jī)會(huì)了。
4：高考一本率是偽命題，考上四大的孩子在前24所中學(xué)哪個(gè)會(huì)變差？千萬(wàn)要避免那種一味被四大八大誤區(qū)所累！高中老師對(duì)孩子的影響不到5%。生源決定升學(xué)率！
5：要知道，單一的林子成長(zhǎng)品種抗風(fēng)險(xiǎn)能力低，抵御病害能力差。社會(huì)大學(xué)要復(fù)雜萬(wàn)倍，不要一味放在恒溫里培養(yǎng)。孩子快成年了，不見(jiàn)識(shí)點(diǎn)東西，難擔(dān)大任！
