接上一篇文章的話題，我們今天來(lái)談?wù)?默記技術(shù)'的方法論。如果沒(méi)有看上一篇，建議讀完這篇也再看看上一篇。

當(dāng)前瀏覽器不支持播放音樂(lè)或語(yǔ)音，請(qǐng)?jiān)谖⑿呕蚱渌麨g覽器中播放 3:35 死亡 來(lái)自鋼琴課

通常情況下，我們拿到一篇新的作品時(shí)，都會(huì)首先視奏一遍，然后進(jìn)入不知會(huì)持續(xù)多久的'磨合期'，最后進(jìn)入背譜階段。當(dāng)然有一些比較靈光的同學(xué)，在'磨合期'還沒(méi)過(guò)，就已經(jīng)把譜子背下來(lái)了。

然而，這種'正常'的練琴方法卻容易導(dǎo)致演奏失誤：在視奏階段，由于讀譜速度很快，大腦對(duì)樂(lè)譜是不會(huì)留下任何深層次的理解的，停留在'概覽'的層次。

在這種情況下遇到彈奏錯(cuò)誤時(shí)，我們大都依靠更多的'重復(fù)'來(lái)解決，但這是沒(méi)有幫助的。我們真正需要做的，是修正心智和記憶層面的問(wèn)題。千萬(wàn)不要以為彈錯(cuò)了是'意外事故'，在音樂(lè)里從來(lái)不存在這種'意外'。

所有的錯(cuò)誤都是因?yàn)槲覀兊拇竽X并沒(méi)有聚焦在正確的地方，也沒(méi)有足夠的專注度。 

要想如愿以償?shù)赝瓿梢徊孔髌?，根源都在?我們?nèi)绾螢樽髌纷鰷?zhǔn)備'。方法得當(dāng)，我們不僅能進(jìn)步更快，也能更加自如地表現(xiàn)音樂(lè)、更加輕松地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

'默記音樂(lè)'給了我們很好的機(jī)會(huì)來(lái)為作品做準(zhǔn)備，因?yàn)樗鼘Ｗ⒂跇?lè)譜細(xì)節(jié)，而且需要我們?cè)趯?shí)際彈奏之前就把譜子背下來(lái)。這與'背譜'完全不同，而更像是對(duì)音樂(lè)的'深層解讀'。

下面開(kāi)始今天的主題，介紹'默記音樂(lè)'的方法

兩把椅子

所需材料：

1.鋼琴（收起譜架）、琴凳。我們管這叫'chair one'。

2.一個(gè)立式譜架、一把額外的座椅。我們管這叫'chair two'。

方法：

1.在'chair two'周圍環(huán)繞一圈，確認(rèn)當(dāng)我們處于'chair one'的演奏位置時(shí)看不到立式譜架。

2.把即將要默記的曲目放在chair two的譜架上。

3.坐下來(lái)，開(kāi)始嘗試記住一小段樂(lè)譜的音高、節(jié)奏、力度、語(yǔ)氣、速度記號(hào)。從智能（回憶音符）、聽(tīng)覺(jué)（想象樂(lè)音）、動(dòng)覺(jué)（想象自己在演奏）三方面去進(jìn)行這一環(huán)節(jié)。

4.回到'chair one'，不要看譜，回憶音樂(lè)并嘗試著慢慢演奏。即使忘了，也要盡量嘗試在腦中重現(xiàn)樂(lè)譜，或'仿造'相似的，直到你找到那個(gè)記得的部分。

5.重復(fù)這一過(guò)程。在沒(méi)有記牢一段的時(shí)候不要開(kāi)始下一段。

說(shuō)明：

1.使用兩把椅子技術(shù)，是為了強(qiáng)迫我們適應(yīng)'脫譜彈奏'。這個(gè)方法并不適合練習(xí)視奏，取而代之的是我們學(xué)習(xí)一種無(wú)需把樂(lè)譜擺在面前充當(dāng)'心理安慰'的新的練琴方法。

2.適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，嘗試玩一個(gè)'拔高'的游戲：當(dāng)在'chair two'的時(shí)候，告訴自己一會(huì)兒離開(kāi)去到'chair one'以后，就不再回來(lái)。這將使我們想出更多'內(nèi)化樂(lè)譜'的方法。

3.盡量記住譜子上的一切標(biāo)記，不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為樂(lè)譜最重要的就是音符。其實(shí)在一首作品中，音符的重要性只占到10％。默記音樂(lè)，記住的應(yīng)該是對(duì)于該作品的一切知識(shí)：音樂(lè)表情記號(hào)、所有的空拍、所有的樂(lè)句標(biāo)記、所有的力度標(biāo)記、所有的指法、所有音符時(shí)值、踏板標(biāo)記......包括頁(yè)碼。

霍洛維茨曾在大師課上講過(guò)，理解一首作品，意味著你將可以一字不差地寫(xiě)下來(lái)樂(lè)譜上的每一個(gè)音符與標(biāo)記。而接下來(lái)的這個(gè)方法也類似。

樂(lè)譜抽認(rèn)卡

所需材料：

1.樂(lè)譜紙

2.鉛筆

3.剪刀

4.將要學(xué)習(xí)的作品

5.鋼琴

方法：

1.將樂(lè)譜紙剪成同等大小的紙條。

2.將作品分段，并給每個(gè)樂(lè)段取一個(gè)名字，把名字寫(xiě)在樂(lè)譜紙空白的一面。

3.把相應(yīng)的樂(lè)段抄到紙條上，不要急，從容不迫地抄寫(xiě)，字跡要工整、易于辨認(rèn)，并且要保證每個(gè)符號(hào)都抄上，包括自己的筆記。（此階段應(yīng)與'默寫(xiě)樂(lè)譜'配合使用）

4.完成抽認(rèn)卡后，將寫(xiě)有名字的一側(cè)朝外放在譜架上，試著根據(jù)記憶彈奏出相應(yīng)樂(lè)段。

5.把所有抽認(rèn)卡都彈過(guò)一遍以后，打亂抽認(rèn)卡順序，測(cè)試一下自己還能否根據(jù)名字彈出相應(yīng)樂(lè)段。要保證抄寫(xiě)樂(lè)譜的那一面是看不見(jiàn)的。

說(shuō)明：

1.抄寫(xiě)對(duì)于記憶和背誦非常有幫助，不要不動(dòng)筆。雖然現(xiàn)在有很多APP應(yīng)用，但無(wú)法代替手寫(xiě)。

2.確保所有都寫(xiě)下來(lái)了：音符、休止符、表情術(shù)語(yǔ)、樂(lè)句標(biāo)記、力度標(biāo)記、速度標(biāo)記、踏板記號(hào)、指法......

移調(diào)練習(xí)

所需材料：

1.鋼琴

2.樂(lè)譜

方法：

1.像上述所講的一樣將一段樂(lè)句默記。

2.將剛剛默記的音樂(lè)移到另一個(gè)調(diào)上面彈奏。

說(shuō)明：

1.移調(diào)后，確保指法與原譜是一樣的。

2.這個(gè)練習(xí)對(duì)于手指熟悉鍵盤(pán)以及更加精準(zhǔn)的聽(tīng)覺(jué)都有很大幫助。