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解題思路及技巧總結(jié) ：英語(yǔ)閱讀理解

英語(yǔ)閱讀理解部分占據(jù)考研英語(yǔ)40%的分值，得閱讀者得考研英語(yǔ)。閱讀理解除了需要扎實(shí)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，解題技巧也可以幫助我們錦上添花。今天匯總了一些關(guān)于閱讀理解的解題思路，希望能對(duì)大家有所幫助。

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細(xì)節(jié)題

1、題干上有五個(gè)W一個(gè)H提問(wèn)。
2、題干中明確會(huì)提到的時(shí)間、地點(diǎn)、人物或者事物等細(xì)節(jié)信息。
3、有可能針對(duì)文章中的一句話或者幾句話發(fā)問(wèn)。
4、題干和選項(xiàng)有可能考察一種因果關(guān)系。
5、解題關(guān)鍵：返回原文，準(zhǔn)確定位。
做題依據(jù)一定要緊扣文章本身，要注意返回原文找答案：
1、可以根據(jù)題干所列的地點(diǎn)、時(shí)間、人物、事物返回原文。
2、根據(jù)出題的順序返回原文。
3、根據(jù)題干中或四個(gè)選項(xiàng)中的重點(diǎn)詞或同義詞返回原文。
4、通過(guò)長(zhǎng)難句返回原文。

1、標(biāo)志：題干中明確指出是原文中的某句話，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步驟：
（1）重點(diǎn)是返回原文，對(duì)該句子進(jìn)行語(yǔ)法、句法、詞法的精準(zhǔn)解析。正確（不能推）理解句子的深刻含義。
（2）若該句話的含義不能確定，則適當(dāng)依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。局部含義有整體含義決定。
（3）一般來(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中的正確答案與原句是同義關(guān)系，只不過(guò)用其他短語(yǔ)表達(dá)。
3、錯(cuò)誤選項(xiàng)特征：推的過(guò)遠(yuǎn)，做題時(shí)注意把握理解度。
4、正確選項(xiàng)不包含過(guò)于絕對(duì)化的詞語(yǔ)。

1、標(biāo)志：besttitle，mainidea，mainproblem，conclusion，mainlydisguss，mainlydealwith或者問(wèn)作者的寫(xiě)作目的purpose,theauthorintendstodosth,adigestof，利用宏觀閱讀技巧作主旨題，不管是出現(xiàn)在什么位置，都把他作為最后一題來(lái)做。
2、方法：
（1）段落少，用串線法。
（2）快速作文法：兩個(gè)選項(xiàng)難以分辨的時(shí)候，用這兩個(gè)選項(xiàng)做作文，快速給出提綱。
3、選項(xiàng)不能選擇局部信息，也不能選范圍過(guò)寬的信息。

1、標(biāo)志：題干中出現(xiàn)attitude，believe，consider，deam，regard，deem
2、作者態(tài)度可以分為三大類：
（1）正態(tài)度：支持，樂(lè)觀，贊同
（2）客觀、中立、公正
（3）反對(duì)、批評(píng)、懷疑
3、等價(jià)選項(xiàng)都不選
4、有些選項(xiàng)一定不是正確答案（永陪選項(xiàng)）：indifferent（漠不關(guān)心）；subjective（主觀的）；biased（有偏見(jiàn)的）；puzzled（迷惑不解的）
5、識(shí)別作者態(tài)度：
方法一：可以根據(jù)作者論述的主線及舉例的方式進(jìn)行判斷。
方法二：當(dāng)作者態(tài)度沒(méi)有明確提出時(shí)，找文章中有褒貶含義、含有感情色彩的詞。
6、特別注意作者的態(tài)度一般與文章中心相聯(lián)系。做題時(shí)不要把自己的態(tài)度納入其中，而且要注意區(qū)分作者的態(tài)度和作者引用別人的態(tài)度。

1、現(xiàn)在題目的考察不僅僅局限于作者的態(tài)度，也開(kāi)始考察文章中某人的觀點(diǎn)和態(tài)度，做題時(shí)特別應(yīng)該注意看清楚題目考察的是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的態(tài)度。
2、選項(xiàng)可能不在是態(tài)度明確的肯定或者否定的詞，而是改為帶有程度限制的詞語(yǔ)，帶有如下詞語(yǔ)的選項(xiàng)往往是正確的：guarded（慎重的），qualified（有條件的），tempered（緩和的），因?yàn)閹в斜Ａ魬B(tài)度的觀點(diǎn)比較客觀，一般帶有絕對(duì)化或者過(guò)于強(qiáng)烈的詞的選項(xiàng)必然是錯(cuò)誤的，如：strongly，compeletly，entirely。

1、標(biāo)志：往往出現(xiàn)infer，imply，learn
2、解題關(guān)鍵：
（1）絕大多數(shù)推理題答案是文章中心或原文某句話的同義表達(dá)。正確答案與原文之間基本上不存在推理關(guān)系。
（2）做題時(shí)看是否可以通過(guò)題干返回原文，或者依據(jù)選項(xiàng)返回原文，一般圍繞文章中的一兩個(gè)重點(diǎn)句進(jìn)行思考，特別注意文章中含義深刻或者結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。因?yàn)閷?duì)作者所表達(dá)的意思不能一下子理解的長(zhǎng)難句是命題所在。
尤其注意：做題時(shí)不能想的太多，推的太遠(yuǎn)，是否能把原文看懂才是關(guān)鍵。

1、標(biāo)志：example，exemplify，illustration，demonstration
2、解題關(guān)鍵：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的觀點(diǎn)。
3、步驟：
（1）返回原文，找出該例子支持的觀點(diǎn)。80%向上，20%向下。
（2）在四個(gè)選項(xiàng)中尋找與找到的論點(diǎn)表達(dá)最一致、意思最接近的一個(gè)。
注意：有時(shí)候例證題所支持的觀點(diǎn)需要?dú)w納總結(jié)。
4、錯(cuò)誤答案的論述方式：混淆論點(diǎn)與論據(jù)；列舉無(wú)關(guān)常識(shí)。

1、標(biāo)志:which of the following statement is not ture? All of the following is ture except...
2、思路：
（1）首先判斷是三對(duì)一錯(cuò)還是三錯(cuò)一對(duì)，所謂對(duì)是符合原文或者符合作者態(tài)度的。所謂錯(cuò)是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者與作者態(tài)度相反的內(nèi)容。
（2）每個(gè)選項(xiàng)力爭(zhēng)返回原文，與原文信息進(jìn)行一一比較排除。
（3）注意這種題目的選項(xiàng)，有時(shí)候會(huì)集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做題時(shí)可以先對(duì)比一下四個(gè)選項(xiàng)，找出其中可能存在的共同點(diǎn)，再回到原文定位。

1、標(biāo)志：在題目中明確指出某處的單詞或者詞組，要求辨別其意思。
2、關(guān)鍵：該單詞并不重要，重要的是上下文。
3、如果該單詞認(rèn)識(shí)，并且不超綱，那么他的字面意思絕對(duì)不是正確答案。其正確答案是根據(jù)上下文推出的更深層的含義，該含義也許與原單詞表面意思沒(méi)有關(guān)系。
4、方法借助上下文理解，在上下文中尋找同性詞或詞組，利用上下文中邏輯關(guān)系將四個(gè)選項(xiàng)代入替換，看語(yǔ)義是否通順。

1、標(biāo)志：在題干中明確指出某個(gè)代詞要求辨別it，that，one，they。
2、步驟：
（1）返回原文，定位代詞，并且準(zhǔn)確理解分析該句話。
（2）向上搜索離其最近的名詞、短語(yǔ)、句子。
（3）將找到的詞，短語(yǔ)，句子帶入替換，看是否通順。
（4）在四個(gè)選項(xiàng)中，找與找到的詞最接近的選項(xiàng)。