鉗工大師張學(xué)海： 毫厘間追求極致 

圖為張學(xué)海正在工作中。 （資料圖片） 

鉗工是機(jī)械制造中最古老的金屬加工工種。雖然，隨著機(jī)床的發(fā)展和普及，大部分鉗工作業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化，但還有部分精密加工需要依靠工人的手藝來(lái)完成。

今年41歲的張學(xué)海，就是這樣一個(gè)能憑手藝進(jìn)行精密加工的大師級(jí)鉗工。他先后獲得中國(guó)兵器集團(tuán)的關(guān)鍵技能帶頭人、中央企業(yè)技術(shù)能手、全國(guó)技術(shù)能手、國(guó)家級(jí)技能大師等榮譽(yù)稱號(hào)，2011年又榮獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼人員”獎(jiǎng)。2014年，他獲得了被譽(yù)為中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人“諾貝爾獎(jiǎng)”的“中華技能大獎(jiǎng)”?？伤麉s更愿意別人稱他為“工匠”，工作了幾十年，他依舊癡迷鉗工臺(tái)上的工作，即便是在以他個(gè)人名字命名的“國(guó)家級(jí)技能大師工作室”已經(jīng)成立的今天。

鉆研，向“?！笨待R向“精”發(fā)展

1992年，18歲的張學(xué)海以全包頭市技校畢業(yè)生考試鉗工第一名的成績(jī)畢業(yè)，來(lái)到中國(guó)兵器內(nèi)蒙古第一機(jī)械集團(tuán)有限公司，成為一名普通工人。初到工廠，這個(gè)身材單薄、有些靦腆的小伙子并沒有引起大家的注意。老師傅只是覺得這個(gè)小伙子每天只知道悶頭在油膩膩的工作臺(tái)前鋸、銼、量?？删褪沁@么一個(gè)貌不驚人、初出茅廬的小伙子，創(chuàng)造了一連串紀(jì)錄：19歲成為內(nèi)蒙古一機(jī)集團(tuán)最年輕的技術(shù)能手；21歲成為廠里最年輕的技師；29歲成為最年輕的高級(jí)技師；39歲，以他名字命名的“國(guó)家級(jí)技能大師工作室”落戶在一機(jī)集團(tuán)。

“成績(jī)對(duì)我來(lái)說并不重要，重要的是我喜歡鉗工這一行?！睆垖W(xué)海誠(chéng)懇地說，“當(dāng)每件產(chǎn)品通過精雕細(xì)琢從手中變成精品后，它帶給我的快樂是別人難以體會(huì)的”。

剛進(jìn)廠時(shí)，面對(duì)形形色色的零件和機(jī)床，他深感自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)不夠用。前輩們說，“車工怕車桿兒，鉗工怕打眼兒。鉗工鉆孔的孔距只能控制在0.5毫米內(nèi)”。要強(qiáng)的張學(xué)海憋著一股勁兒，暗自下決心自個(gè)手里一定做一名真正的好工匠。他從基礎(chǔ)做起，向“專”字看齊，向“精”字發(fā)展，不斷追求“毫厘”之間的學(xué)問，用壞了90多把銼刀，練就了一身絕活兒。他總結(jié)出的“高精度鉆孔操作法”在集團(tuán)公司推廣應(yīng)用。在一次技術(shù)表演賽中，他僅通過目測(cè)就在40多秒內(nèi)手工配制出一把鑰匙并成功開鎖，技驚四座。

20多年來(lái)，張學(xué)海利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修了機(jī)械制造大專課程，寫下了數(shù)十萬(wàn)字的讀書筆記。他跟著師父，對(duì)產(chǎn)品的加工，從頭道工序一直跟到最后一道工序，從車、銑、刨、磨到裝配各個(gè)環(huán)節(jié)都要熟悉，潛心查找問題，摸索解決之道，學(xué)習(xí)—實(shí)踐—摸索—總結(jié)成為張學(xué)海鉆研技術(shù)的四步公式。

挑戰(zhàn)，追求工藝的完美和極致

內(nèi)蒙古一機(jī)集團(tuán)作為國(guó)家唯一主戰(zhàn)坦克和輪式戰(zhàn)車研發(fā)制造基地，擔(dān)負(fù)著服務(wù)于國(guó)家國(guó)防安全，服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心使命。大型高效散熱器是高功率密度動(dòng)力輔助系統(tǒng)核心冷卻模塊，直接影響坦克發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力性能和使用壽命。多年來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)嚴(yán)密封鎖相關(guān)技術(shù)，散熱器翅片成型技術(shù)成為瓶頸。由于翅片結(jié)構(gòu)復(fù)雜、制造精度高，其成型模具要同時(shí)實(shí)現(xiàn)成型和沖切兩道工序，由160個(gè)刀齒組成，結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜、精度極高，其中的一些核心零部件，即便有圖紙、工藝以及生產(chǎn)設(shè)備，仍需要高技能人員的精雕細(xì)琢，才能達(dá)到精度要求?？梢哉f，沒有技師響當(dāng)當(dāng)?shù)挠补Ψ?，就不?huì)有世界一流的主戰(zhàn)坦克問世。

在某坦克初樣車研制過程中，由于散熱器翅片成型精度達(dá)不到要求，多次出現(xiàn)了發(fā)動(dòng)機(jī)過熱停車的情況。這一難題成為國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目的“攔路虎”，攻關(guān)組請(qǐng)來(lái)行業(yè)知名專家，還是沒有解決問題。這時(shí)，有人想起了張學(xué)海，“可以讓他來(lái)試一試……”

張學(xué)海打開了模具，其復(fù)雜程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的想象，160個(gè)刀齒組成的模具，要同時(shí)實(shí)現(xiàn)成型和沖切兩道工序，配合精度極高，任務(wù)節(jié)點(diǎn)僅剩60天。他小心翼翼地分別拆下了160個(gè)刀齒，并一一做了記號(hào)，可面對(duì)眾多的刀齒該如何下手？張學(xué)海整宿整宿趴在機(jī)器前琢磨，經(jīng)過上萬(wàn)次的拆裝、試驗(yàn)、分析，先后解決了150多個(gè)刀齒的高精度配合問題。

在任務(wù)節(jié)點(diǎn)的前夜，張學(xué)海要攻克的是最難加工的一個(gè)刀齒。他根據(jù)前159個(gè)刀齒的不同特點(diǎn)，制定了最終的間隙調(diào)整方案，憑借精湛的鉗工技藝，對(duì)刀齒進(jìn)行了精細(xì)的修研。晚上8點(diǎn)，他將這個(gè)刀齒的間隙終于調(diào)整到0.05毫米，這時(shí)產(chǎn)品已完全合格，但仍有一種執(zhí)著催促他，還可以更精致一些，更精致一些！

凌晨4點(diǎn)30分，成功了！終于成功了！經(jīng)過60個(gè)日日夜夜的艱苦努力，所有刀齒的間隙都調(diào)整到0.01毫米以內(nèi)，沖制的翅片公差都落在優(yōu)質(zhì)區(qū)，張學(xué)海一舉攻破了國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目中存在的技術(shù)難關(guān)，保證了該型軍品科研如期完成，并在閱兵式上接受了檢閱。此外，散熱器翅片成型技術(shù)也已得到廣泛應(yīng)用，僅此一項(xiàng)技術(shù)就創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益達(dá)5500余萬(wàn)元。

而今，在集團(tuán)里，“有困難找學(xué)?！痹诼毠ば闹性缫研纬闪斯沧R(shí)。在各項(xiàng)重、急、難、險(xiǎn)項(xiàng)目中勇挑重?fù)?dān)，在技術(shù)革新、改造和攻關(guān)中大顯身手，每當(dāng)工廠遇到新產(chǎn)品開發(fā)的棘手難題時(shí)，大家總要找張學(xué)海答疑解難。2006年擔(dān)任重點(diǎn)科研項(xiàng)目的試制負(fù)責(zé)人以來(lái)，張學(xué)海先后攻克了大量科研試制難關(guān)，提出了一系列合理化建議成果，累計(jì)為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益2000余萬(wàn)元。

奉獻(xiàn)，傾囊相授激勵(lì)后來(lái)人

“張師傅熱愛鉗工這一行，工作是他的興趣不是負(fù)擔(dān)。”這是張學(xué)海的同事對(duì)他工作態(tài)度的評(píng)價(jià)。

2014年，在集團(tuán)支持下，為張學(xué)海成立了“國(guó)家級(jí)技能大師工作室”。張學(xué)海帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，以服務(wù)科研生產(chǎn)一線為目標(biāo)，創(chuàng)新地開展了多工種集成制造技術(shù)研究。工作室自成立以來(lái)，已完成攻關(guān)項(xiàng)目34項(xiàng)，解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問題110余個(gè)，自制各項(xiàng)零部件專用、通用夾具、模具20套，完成了13個(gè)型號(hào)的重點(diǎn)零部件的加工及試制以及新型輪式戰(zhàn)車部分零件的工序試制及部件裝配工藝流程優(yōu)化。

“技藝的傳承需要學(xué)習(xí)、積累、再傳授的過程?！睆垖W(xué)海深知，先進(jìn)技術(shù)只有被更多的職工所掌握，才能發(fā)揮出更大的作用。他以“張學(xué)海國(guó)家級(jí)技能大師工作室”為平臺(tái)，在生產(chǎn)一線選拔具有培養(yǎng)條件的技能人員，通過“傳、幫、帶”和“學(xué)、練、賽”的培訓(xùn)模式，積極推進(jìn)公司技能人才的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)公司急需的“一專多能”的鉗工、焊工、數(shù)控操作工，為公司各條生產(chǎn)線輸送高技能人才。他認(rèn)為，現(xiàn)代制造業(yè)越向高端化發(fā)展，職業(yè)模糊性就越強(qiáng)，這要求每個(gè)工人必須儲(chǔ)備更多技能，才能成長(zhǎng)為適合時(shí)代發(fā)展的工匠。

擔(dān)任鉗工和模具制造實(shí)訓(xùn)教師以來(lái)，他為公司培養(yǎng)出近百名技師、高級(jí)技師，很多同志成為各級(jí)技能帶頭人和技術(shù)骨干，并帶動(dòng)了一大批“80后”“90后”青工學(xué)技術(shù)的熱潮。他常對(duì)年輕人說：“不要認(rèn)為當(dāng)工人就是傻大粗黑，在現(xiàn)代社會(huì)做一名工匠，同樣可以擁有令人自豪的人生?！?/p>