申請者需滿足思想品德、計算機應(yīng)用能力、繼續(xù)教育、身心健康等基本條件。

學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件

 　　◎在教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿后，從事本專業(yè)技術(shù)工作1年，并考核合格。

專業(yè)條件

　　★初中★

　　√任職以來擔(dān)任過班主任工作，能夠較好地完成班級管理任務(wù)。

　　√在擔(dān)任班主任工作期間，做到面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，注意引導(dǎo)學(xué)生健康成長，能撰寫德育案例。

　　√所教班級形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，得到同行的認(rèn)同。

　　√任現(xiàn)職以來，周課時量符合廣東省有關(guān)文件的規(guī)定。能指導(dǎo)學(xué)生的綜合實踐活動或社團活動。

　　√任現(xiàn)職期間積極參與集體備課等教研工作，能在同行指導(dǎo)下承擔(dān)學(xué)科內(nèi)的教學(xué)研討課，獲得好評。

　　√具有一定的教育教學(xué)研究能力，在同行指導(dǎo)下完成一項本學(xué)科的校本教研項目，并把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐。

　　√能結(jié)合教學(xué)實際進行反思，并在同行指導(dǎo)下撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)案例。

　　★小學(xué)★

　　√任職以來擔(dān)任過班主任工作，能較好地完成班級管理任務(wù)。

　　√任現(xiàn)職以來，周課時量符合廣東省有關(guān)文件規(guī)定。

　　√承擔(dān)過一門學(xué)科的教學(xué)工作；能夠完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生對其所教學(xué)科學(xué)習(xí)有興趣。

　　√在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下能承擔(dān)科組或級組公開課。

　　√任現(xiàn)職期間，能結(jié)合教學(xué)實際，在同行的指導(dǎo)下撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。

 

　　★幼兒園★

　　√任職以來擔(dān)任過班主任（主班老師）工作。

　　√按保教結(jié)合的要求照料幼兒的日常生活，根據(jù)班級衛(wèi)生保健工作規(guī)范要求，做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生保健。任職期間無幼兒重大健康與安全事故。

　　√能根據(jù)幼兒興趣需要、年齡特點組織各領(lǐng)域教學(xué)，按幼兒一日生活和游戲的規(guī)范組織活動。創(chuàng)設(shè)有助于幼兒成長、游戲和學(xué)習(xí)的環(huán)境，幫助幼兒在游戲和學(xué)習(xí)中獲得各方面發(fā)展。

　　√在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下能承擔(dān)園內(nèi)公開課、主題教育活動或幼兒一日生活觀摩活動。

　　√提交1年來個人教學(xué)探索的證明材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲指導(dǎo)、家長工作等方面的經(jīng)驗材料。提交教學(xué)筆記及幼兒發(fā)展個案各1個。

　　√具有一定的教育教學(xué)研究能力，能參與一項園本教研項目，并把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐。

　　√任現(xiàn)職期間，能結(jié)合教學(xué)實際進行教學(xué)反思與總結(jié)，獨立撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。