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 manman2016 2016-04-13
1、如何分析變法或改革成敗的原因


如何分析變法或改革成敗的原因
基本方法:
一是看當時歷史發(fā)展的潮流和趨勢,改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。
二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。
三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質(zhì)如何。
2、內(nèi)隱比較式問答題的解題方法
基本方法:
解答此類內(nèi)隱式比較問答題,關鍵是根據(jù)題意,比較對象做具體分析,自己設法確定比較項。
如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較,比較項一般從背景、原因、過程、特點、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定
如果是歷史人物,比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。
3、比項的確定方法 基本方法
屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。
屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。
屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同,但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。
屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內(nèi)容、評價等因素。
屬于歷史革命的知識可分解為革命任務、組織與領導、斗爭綱領、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。
屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識結(jié)構(gòu)有包括進步性、局限性等。
4、分析、評價中國古代社會經(jīng)濟發(fā)展原因的解題思路
基本方法:
分析社會經(jīng)濟發(fā)展的原因,一般可以從以下幾個方面著手:
一是生產(chǎn)力因素,包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術的改進,水利的興修,天文歷法的進步,勞動力的投入等;
二是生產(chǎn)關系因素,包括新的生產(chǎn)方式的確立,土地政策的調(diào)整,農(nóng)民起義對地主階級的打擊;
三是上層建筑的因素,包括中央集權(quán)制度,重農(nóng)抑商政策的保護與鼓勵,宗教、文化制度對經(jīng)濟發(fā)展的反作用等,
四是看對外關系與民族關系是否有利于經(jīng)濟的發(fā)展;
五是看社會環(huán)境因素,國家是否統(tǒng)一與安定;六是地理條件的因素等。
5、開放性問答題的答題方法
基本方法:
解答開放性問答題必須明確:重要的不是持何種觀點,而是能有理有據(jù)的論證自己的觀點,即論證是否符合邏輯,是否嚴密,材料與觀點是否統(tǒng)一,理由是否充足。因此,解答此類題目,首先要確定觀點。 其次,要通過對史實的概括提煉,來充分支持觀點,盡量少漏觀點支持點。第三,要做到史論結(jié)合,有論有據(jù)。第四,論述要全面,如該題在肯定積極作用的同時,要指出消極作用
6、論述題的解答和史論結(jié)合的方法
基本方法:回答論述題一般有三個步驟。
第一、判斷是非,表明自己的觀點。
第二,列舉史實,說明自己的觀點。在這一步當中有注意將母觀點(即總的觀點)分解成若干個子觀點,用所掌握的史實進行論證。觀點的展開要有層次性,做到由表及里,有淺入深,環(huán)環(huán)相扣,邏輯嚴密。而每個觀點都要有史實的支撐,做到史論嚴密結(jié)合。
第三,要適當小結(jié),升華觀點。解題中的史論結(jié)合,主要是指要有適當?shù)氖穼嵶鳛榱⒄摰幕A,要有鮮明的觀點作為立論的導向;堅持“從歷史中來,到歷史中去”的原則?!皬臍v史在中來”,就是從史實中提煉觀點,“到歷史中去”就是由觀點駕馭史實,做到觀點與史實的統(tǒng)一。
7、怎樣評價歷史人物
基本方法:
評價歷史人物,實際上就是要評價其一生的功過是非。要正確評價一個歷史人物,首先,必須全面把握其歷史活動;其次,要按一定的標準和原則把這些活動分為積極(或進步、功績)和消極(或反動、過錯)兩方面,對于有些歷史人物,其活動呈現(xiàn)明顯階段性,所以還要分階段評價;第三,評價的標準和原則有:(1)生產(chǎn)力標準(2)人民群眾和英雄人物對歷史發(fā)展的不同作用的唯物主義原則,不要夸大英雄人物的作用(3)階級的觀點(4)時代的觀點,即要把歷史人物放到特定的歷史條件下評價,符合時代發(fā)展要求的,則肯定,反之則否定,同時注意不要用現(xiàn)代人的標準評價古人;(5)不要以偏概全(6)客觀公正,不要帶感情色彩(7)注意兩點論和重點論的統(tǒng)一。
8、如何分析歷史事件發(fā)生的原因呢?
1、中國古代史上的歷史事件發(fā)生的原因應分析7要素:歷史因素、政治因素、經(jīng)濟因素、民族關系因素、對外關系因素、思想文化因素、個人主觀因素。
如秦朝的統(tǒng)一:
1.歷史因素——春秋戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭,國家數(shù)目減少即局部統(tǒng)一。
2.政治因素——長期戰(zhàn)亂,人民困苦,渴望統(tǒng)一。
3.經(jīng)濟因素——春秋戰(zhàn)國時期社會生產(chǎn)力的發(fā)展,尤其是秦國商鞅變法后逐步強盛起來,國富兵強。
4.民族因素——春秋戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭,民族聯(lián)系民族融合加強。
5.對外關系因素——遠交近攻的戰(zhàn)略策略。
6.思想文化因素——韓非子君主專制中央集權(quán)思想。
7.個人主觀因素——秦王嬴政本人的雄才大略。
9、歷史事件的結(jié)果四種
①成功。如:新航路開辟成功、英國資產(chǎn)階級革命勝利、中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利等。
②失敗。鴉片戰(zhàn)爭中國失敗、洋務運動破產(chǎn)、太平天國運動和義和團運動失敗、印度民族大起義失敗等。
③既有成功的地方,也有失敗的地方。如辛亥革命、國民大革命等。
④勝而不勝,不敗而敗。中法戰(zhàn)爭,中國是勝而不勝,不敗而敗,法國是不勝而勝,敗而不敗。
關于歷史事件的結(jié)果,一般應該從3個方面考慮:一個“是什么”、兩個“為什么”,即結(jié)果是什么樣的、為什么說是這樣的結(jié)果、為什么會是這樣的結(jié)果。
10、如何分析歷史事件的影響呢?
1、分項分析:從經(jīng)濟、政治、思想文化、外交等方面分析影響。
2、全面分析:一分為二,既要看到積極影響,也要看到消極影響或局限性,還要分清主次。
3、國際化分析:中國對外國的影響,外國對中國的影響,中外結(jié)合思考。
4、轉(zhuǎn)化分析:就是要學會遷移和推廣,會轉(zhuǎn)化思維。有兩種情況:
一是特殊性影響轉(zhuǎn)化為普遍性影響。二是普遍性影響轉(zhuǎn)化為特殊性影響
5、學科交叉分析:學科之間的交叉影響,即歷史事件對政治的影響,對地理的影響。


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