（被點評的照片）

作者提問：

       請看我這張照片怎么樣，如有問題，怎樣改進？

（如何把照片拍得更好，又是大題目啊！先別看結(jié)論，思考一下，攝影師換成你，怎么拍？）

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(思考一下)

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徐曉剛講評：

       本片主要拍攝的是一個中學(xué)的校園場景。光線為散射光，云的層次也不太好。這個時候，如果拍這么大的場景，不容易出彩。因為比不過日出、日落，霧、大雨、雷電、雪、彩虹、彩霞等等光效。不如改變思路，專注小景細節(jié)，畫面中學(xué)校操場主席臺附近跑過一個穿黃運動服的人，非常突出，主席臺、看臺上又空無一人，如果用長焦重點表現(xiàn)看臺和跑步的人的關(guān)系，那種校園寧靜的美感會更加突出，這種美感的發(fā)現(xiàn)主要靠情感的投入與感悟，如果你投入了情感與感悟，照片就會拍得更好。剪裁如下：

(剪裁后效果，畫質(zhì)有限，只能看一個大概意思，人物再略微往前一點，不和樹重疊就更好了)。

總結(jié)：

       如果您僅僅想要拍下全景，留個紀(jì)念，完全沒問題，如想成為更具有感染力的作品，這時候拍還真不算合適。拍完這張之后，要換換思路，尋找有亮點的小景了，本片的剪裁，其實是昨天講的“大景不行拍小景”的實例版，希望對大家有所幫助。

       只要不放棄觀察、重視情感的投入與感悟，拍到更好的照片并不難。當(dāng)然這種方法不是唯一的方法。