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在全面“二胎”政策開放之前，還是以獨(dú)生子女家庭居多，隨著人們對孩子教育的重視，對家長的提出的要求也隨之水漲船高。尤其是高三家長，高考對于ta們而言，不僅是對孩子的一次考驗(yàn)，更是對家長的一次考驗(yàn)，在孩子成長的同時(shí)，家長也在不斷的學(xué)習(xí)成長。 而很多新手高三家長，在這一年里是逐步摸索成長的，也在嘗試以各種各樣的方式、角色與孩子相處，給予孩子高考最大的幫助。因此，現(xiàn)在高三家長更多的被稱為考生背后的“參謀長”、“后勤總管”、“志愿填報(bào)助手”等等?？稍诟呷@一年里，高三家長到底需要扮演些什么角色呢？ 一起走進(jìn)零點(diǎn)高三今天的高考故事——《高三家長需要將這幾個(gè)角色輕松hold住》，且看潘玲（化名）爸爸是怎樣陪女兒一起走過高三的。 潘玲是一名普通的高三學(xué)生，成績在整個(gè)班級(jí)算是比較拔尖的，一般考試都在一本線附近徘徊。在班主任看來，只要與父母配合好，在學(xué)習(xí)、心理上給予潘玲最大的幫助，潘玲考上重點(diǎn)大學(xué)的希望非常大。 于是，在高三剛開學(xué)沒多久，潘玲的班主任老師就主動(dòng)與潘爸爸聯(lián)系，一起溝通交流怎樣才能成為潘玲考上重點(diǎn)大學(xué)的好助力。潘爸爸聽后，覺得高三這一年自己的做法對孩子的高考成敗影響很大，于是通過各種渠道收集怎樣做好高考家長的信息，并根據(jù)自家孩子的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兺?。最終，潘爸爸覺得要對孩子有所幫助，作為家長必須扮演好這幾個(gè)角色。 學(xué)生 這在很多同期高三家長看來很奇怪，學(xué)生那不是孩子扮演的角色嗎？為什么家長也是“學(xué)生”呢？可是，在潘爸爸看來，雖然家長都有自己的工作，可是在做家長，尤其是做一個(gè)合格的高三家長上，還處于起步階段，需要以學(xué)生的心態(tài)去學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在許多家長面對孩子不聽話，學(xué)習(xí)效率低，要不就是打罵？要不就是苦口婆心勸說？要不就是置之不理？可是面對不同的孩子，有的方法也許在那里管用，在這里就不管用了，因此需要家長不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，才能從“菜鳥級(jí)”家長成長為“合格”的高三家長，給予孩子最大的幫助。 助教 這里的助教角色，更多的是指家長配合老師共同參與孩子高三一年的教育工作。畢竟在學(xué)校，老師需要面對的是多個(gè)個(gè)性不同的孩子，要做到每個(gè)都“因材施教“很困難，可是要是有家長的配合就會(huì)很容易了。 因此，潘爸爸是整個(gè)班級(jí)里與所有老師溝通交流最多的，尤其是班主任老師，潘爸爸總會(huì)主動(dòng)向其詢問孩子在學(xué)校的一切情況，以便提前做好準(zhǔn)備工作，在家里才能有針對性的幫助孩子。比如：潘玲一段時(shí)間英語成績下滑嚴(yán)重，潘爸爸了解到這一情況后，制定了周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃，早上陪潘玲一起聽英語廣播，晚飯后與潘玲一起看有深度的英美電影，以提高孩子的英語語感。經(jīng)過一段時(shí)間后，潘玲的英語成績有了一定的提高。 朋友 許多家長認(rèn)為每個(gè)人都有自己的角色，家長就應(yīng)該站在教育者的角度去看孩子的一切，去教育孩子，去幫孩子選擇未來的道路。其實(shí)，這種做法往往是孩子反感的，也是零點(diǎn)高三常說的“包辦”。高三孩子大多到了青春期，會(huì)遇到很多很多問題，這時(shí)ta更需要的是傾聽、溝通、交流的朋友。 潘爸爸為了與女兒成為“無話不談”的朋友，常常了解一些孩子最關(guān)心的熱點(diǎn)新聞，在周末時(shí)與潘玲一起談時(shí)尚、談最新的時(shí)事熱點(diǎn)、談旅游、談美食，漸漸的潘玲更愿意與爸爸交流，學(xué)習(xí)、心理出現(xiàn)問題時(shí)，總會(huì)習(xí)慣第一時(shí)間找爸爸商量解決。 榜樣 父母是孩子的第一位教師，因此父母的言行舉止都會(huì)給孩子帶來很大影響。同時(shí)也可以說是孩子是家長的一面鏡子，因?yàn)楹⒆拥纳砩峡傆幸恍┘议L的影子，比如：父母不注意言行，經(jīng)常爆粗口、說臟話，孩子基本上會(huì)有樣學(xué)樣的爆粗口，說臟話。因此，家長一定要修身、齊家，注意言傳身教，在做人、處世、做學(xué)問方面，為孩子做好榜樣。 潘爸爸在這一年里，改變了很多習(xí)慣，如：飯后就躺在床上看電視，周末睡懶覺，一有時(shí)間就約朋友打麻將等等?，F(xiàn)在，吃完飯，潘爸爸習(xí)慣與女兒談天論地；周末和平日一樣，早早起床，與女兒一起去家附近的公園鍛煉鍛煉；空閑時(shí)間也會(huì)看看各種書籍，提高自身修養(yǎng)。而這些改變，都是為了無形中做好女兒的榜樣，避免潘玲被繁重的高考?jí)毫λ_。 專家 這里的“專家”，加一個(gè)引號(hào)更合適。眾所周知，一把鑰匙只能開一把鎖，高三家長不能盲目的借鑒別人家庭的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@不一定適合自己的家庭。因此，家長需要自己成長為“專家”，仔細(xì)研究分析自家孩子到底需要怎樣的幫助，是衣食住行方面的，還是學(xué)習(xí)心理方面的，或者是高考志愿填報(bào)方面的…… 這些都需要家長對孩子做充分的觀察和了解，結(jié)合孩子的想法，為孩子確立長遠(yuǎn)的發(fā)展方向，然后再在這個(gè)大方向中，為孩子制訂具體的計(jì)劃，看什么階段該做什么事情，達(dá)到什么樣的目標(biāo)等。潘爸爸為了成為這樣的“專家”，早早的做好了功課，幫助孩子收集高考志愿信息，為孩子講解不懂的功課，與孩子商量以后的院校和專業(yè)方向，并一步一步按照計(jì)劃實(shí)行。 最終，在潘爸爸一年的陪伴下，潘玲渡過了與其他同學(xué)不一樣的高三生活，這一年里沒有沒日沒夜的學(xué)習(xí)壓力，沒有多到不能解決的心理壓力，沒有……最終潘玲終于考上了理想中的重點(diǎn)大學(xué)。在回憶高三一年的生活時(shí)，潘玲提得最多的就是爸爸的付出和努力，這對潘爸爸而言也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)與回憶。 從上面的故事中可以看出，高三一年不僅對考生很重要，對家長也很重要，如何成為合格，對考生有幫助的家長，必須付出很大的努力。從一個(gè)什么都不懂的家長，成長為一個(gè)全面的高三家長，這對家長也是一次另類而寶貴的體驗(yàn)。不過無論你的家長之路是什么樣的，該扮演好的角色還是需要認(rèn)真扮演好！ ———————— 微信公眾號(hào)：零點(diǎn)高三 |
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