某次我從夏威夷去上海, 10個(gè)多小時(shí)的空中旅行讓大家疲倦不已。終于快到目的地,飛機(jī)開始下降時(shí),鄰座的一個(gè)3歲左右的中國男孩開始大哭起來。
孩子的媽媽焦急地哄著孩子說:“別哭了,再哭媽媽不愛了。”孩子沒理媽媽,繼續(xù)哭,而且聲音越來越大……
母親手足無措,一位空少好心過來幫忙,對(duì)小男孩說:“這么帥的小孩一哭都不帥了,快停吧!”還是毫無功效,孩子鼻涕眼淚一片汪洋。
這時(shí),半個(gè)機(jī)艙的的旅客都開始伸頭探腦地往這邊看。一位漂亮的空姐趕快湊過來自告奮勇?lián)?dāng)起解決兒童問題的行家,一本正經(jīng)地對(duì)孩子說:“快別哭了,大家都在看你!”無效。
旁邊幾個(gè)旅客也開始站起身來各抒己見,有的好話勸說,有的悚言恐嚇,有的用食物誘惑,各顯神通??蛇@孩子好像要跟身邊這些七嘴八舌可又跟自己毫不相關(guān)的大人們較勁,卯足了勁地大聲哭嚎。幸好飛機(jī)馬上就要著陸,所有人都回到自己的座位。周圍安靜下來,孩子的哭聲也隨之由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱。終于,飛機(jī)順利降落,孩子也不哭了。
不健康的滿足感
我默默地看著這出“鬧劇”,心里對(duì)這個(gè)孩子充滿了憐憫。
由于飛機(jī)在下降,這個(gè)本來就已經(jīng)極度疲勞困倦的孩子一定會(huì)耳膜堵塞,胸口發(fā)脹,胃里翻江倒海,實(shí)在太難受,不知怎么辦好,就哭起來。誰知這一哭,他的耳膜不堵了,胸口也舒服一些了,所以就決定繼續(xù)哭下去。此時(shí)他需要的只是愛撫、理解和安慰,而不是說教和指責(zé)。
在媽媽說“快別哭了,再哭媽媽不愛了”的時(shí)候,孩子聽到的是:母愛是有條件的??薏豢勺鳛楸磉_(dá)工具。在“自作多情”的空少說“這么帥的孩子一哭就不帥了”時(shí),孩子聽到的是:一個(gè)人想做帥哥就得裝,沒有表達(dá)情感的自由。在“自以為是”的空姐說“快別哭了,大家都在看你”時(shí),孩子聽到的是:我的感覺不被尊重,別人比我重要。
甚至于,孩子雖然沒得到愛撫和安慰,卻得到了很多人的關(guān)注,得到了一種不健康的滿足。因此,他就決定:“不但要繼續(xù)哭,而且還要大聲哭,這樣,來注意我的人會(huì)越來越多。”
家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?
媽媽應(yīng)該對(duì)孩子說:“我知道你不好受,我也一樣?!边@時(shí)孩子會(huì)想:“我不舒服是正常的,媽媽跟我一樣,可是媽為啥不哭呢?”媽媽還應(yīng)該接著說:“如果哭能讓你好受些就哭吧,不過你應(yīng)該小聲點(diǎn),盡量少影響別人?!弊尯⒆用靼祝骸拔矣袡?quán)選擇表達(dá)方式,可是影響別人不是好事”。
媽媽還應(yīng)該再告訴孩子:“飛機(jī)一落地就好了”給孩子希望,讓他知道痛苦是暫時(shí)性的,前途是光明美好的。這樣做,你就在孩子心里撒下了良種了。
無論大人還是小孩子,每個(gè)人都是有自主權(quán)的獨(dú)立個(gè)體,是應(yīng)該被尊重的。家長(zhǎng)絕對(duì)沒有權(quán)利因?yàn)楹⒆舆€小為理由而剝奪他們的自主權(quán)。家長(zhǎng)的角色應(yīng)該是幫助孩子長(zhǎng)成一個(gè)有愛心、尊嚴(yán),會(huì)為自己做正確決定并為自己的選擇負(fù)責(zé),尊重他人,生活充滿希望的人。
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