 人生有三大幸事，第一就是“上學時遇到一位好老師”。好老師把孩子引向光明、引向高尚、引向成功。好老師能為孩子擎起一片明朗的天空，好老師能用教育家的執(zhí)著與睿智呵護著孩子的成長。好老師充滿著對每一個孩子的關注、耐心、呵護與尊重！老班我一路走來，已經(jīng)從教三十多年，有二十多年都在做班主任。我常告誡自己，既然從事了教育這一的職業(yè)，一輩子都要不斷進取，學做一個好老師，努力讓自己成為學生生命中的“貴人”。
第一、要不斷學習。我們教孩子必須要想到孩子今后幾十年乃至一生的發(fā)展，教師需要把眼光放得遠一些。有人說，教師像燃燒的蠟燭。我的觀點是教師可以不做“燃燒的蠟燭”，而要做學生心目中永不熄滅的燈塔，用自己的愛心和智慧照亮學生的航程，點亮自己的教育人生。
老師思想行動的發(fā)動機不能太早熄火，要做永不熄滅的燈塔就要不斷充電，自覺學習。學習是進德之基智慧之源。學然后知不足，學習讓自己的思想不斷升華，靈魂不斷凈化，形成崇高的精神境界。毛主席的一生真正實踐了“活到老，學到老”，“生命不息，學習不止”的名言，是值得我們永遠敬仰和學習的勤學典范。教師不學習，沒有教育思考，沒有最新的源頭活水，也就沒有教育智慧，更難有教育創(chuàng)新。一句話：沒有學習就沒有教育生命！所以教師需要“學習，學習，再學習！”讓自己教育智慧之樹常青，讓自己的教育人生精彩！
第二、心態(tài)要積極。積極的人象太陽，好老師要帶著思考的頭腦激情滿懷地從事每一天的教育工作。普盧塔克說：“兒童不是一個需要填滿的罐子，而是一顆需要點燃的火種?！苯逃闹行氖侨?，教育的目的是培養(yǎng)人。魏書生說：“當你把學生看成天使，那你就生活在天堂里；當你把學生看成魔鬼，那你就天天生活在地獄里?！睙釔酆⒆?，用積極的心態(tài)對待教育工作中的每一天。
好醫(yī)生不怕凝難雜癥，好教師不怕問題學生！教師要善于把不聰明的孩子教聰明。教育需要真情感，更需要真愛！夏丐尊先生說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育”。教育是心靈的藝術，只有從心靈發(fā)出的真情才能打到學生心靈中去。在我的教育生涯中，遇到過不少學困生，真正改變他們的是走進他們的心靈，全接納慢引導！在學生心靈上行走、挖掘、播種、培植！而關愛恰恰是打開他們心門的鑰匙。愛是尊重、愛是信任、愛是給予、愛是關心。源于愛，我追求；源于愛，我奮斗；源于愛，我探索；源于愛，我不怕清貧。同時要善于用自己的愛復蘇學生的愛，點燃學生的愛，使學生會愛、善愛、樂愛，在愛中成就自己的品行，在愛中凈化自己的心靈，在愛中陶冶自己的情操。一旦你深深浸潤在愛的教育中，你就會發(fā)現(xiàn)其實教育也是件很簡單很單純的事，然而這簡單中卻有一種深刻的讓人流連忘返的快樂！
第三、心中要有夢。心中有夢，腳下才有路。作為教師更要有夢想信念，沒有夢想信念就沒有理想追求。教育信念是“好教師”和“教書匠”的分水嶺。一個人工作有四種狀態(tài)：第一種狀態(tài)是使命，第二種狀態(tài)是興趣，第三種狀態(tài)是飯碗，第四種狀態(tài)是苦差事。至于想要達到哪種狀態(tài)，就全由自己選擇了?！敖▏?教學為先?！鼻Ч排d業(yè)，關鍵在人！教育，是我們從事的神圣事業(yè)；育人，是我們所承載的終身使命。我們要善于發(fā)現(xiàn)教育工作本身所蘊含的偉大意義和樂趣，全身心地投入到自己的工作中去！
作為教師沒有超前的教育理念肯定是要落后的，僅滿足備好課、上好課等“常規(guī)”工作是不夠的，需要用新理念、新方法培育新人。教育是引領社會發(fā)展的燈塔，如果教師心中沒有夢，那燈塔也就失去了光華。教師的人生應永遠伴隨著夢想，作為學生成長過程中的重要影響者，老師身上要有一種亙古不變的圣潔氣質，要有一種宗教般的熾熱情懷，要有一種勇士般的承擔精神。時代要求教師必須要做得更好！名師出高徒，名校要有名師，名師造就名校。所以身在一所學校的我們，練內(nèi)功，做名師，創(chuàng)名校要成為追求。
最后我要說，老師永遠不要停止對自我的完善，對教育理想的追求。立足平凡卻不能甘于平庸，在現(xiàn)實中扎根卻不能倦怠消極，要努力讓自己在教育的土地上展示才華，做一個有智慧的好老師，讓自己真正成為學生生命中的貴人！
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