起初得知 于丹教授要講論語，很多人有所疑惑，對于我們現(xiàn)代社會現(xiàn)代人的生活，論語還有什么實(shí)際意義嗎？《論語》，一部2500多年前的經(jīng)典語錄，今天還能再次叩動我們的心弦嗎？還能開啟我們的心智嗎？如今，我們面臨的最大困惑是現(xiàn)實(shí)與心靈的矛盾。于丹教授以《論語》為原點(diǎn)，運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感，結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，從宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個方面一一剖析、娓娓道來，讓穿越千年的經(jīng)典成為現(xiàn)代人純凈心靈的甘露。于丹將《論語》進(jìn)行了心靈的重溫，她對論語創(chuàng)造出直接的心靈碰撞，起到了讓人們的心靈為之震顫的效果。她緊扣21世紀(jì)人類面臨的心靈困惑，以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安頓人心。穿越千年的時間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧。從最高的做人道理出發(fā)，以一種最親切的姿態(tài)，走進(jìn)了我們心靈的戈壁，讓我們看到了那片綠洲。

閱讀《論語》，仿佛走進(jìn)歷史的隧道，觸摸到圣賢的體溫，親臨圣賢的教誨。歷經(jīng)千年萬年，今天的我們依然可以尋到圣賢的體溫，在圣賢的體溫里為我們的心靈取暖。

閱讀《論語》，這是離心靈最近的一種閱讀。

保持一種靜美的心境，擁有一種平淡的心態(tài)。在紛繁中淡定，在蒼茫中從容。人不應(yīng)該因?yàn)橥饨绲挠绊懚兊猛蝗桓吲d或者沮喪。淡定的力量給人的是一種內(nèi)心的定力。有陽光照耀心靈，心底里便會一片碧綠。聽悠揚(yáng)的鐘聲，聽深沉的誦經(jīng)聲，心靜下來，陽光溫暖起來，空氣清新起來。面向陽光，沐浴溫暖。清風(fēng)吹拂，送來遠(yuǎn)方的祝福。世事滄桑，風(fēng)起云涌，坐看一株雅菊，它的鮮艷、它的芳香，是對你的問候。春天的溫暖，夏日的熱烈，秋天的清爽，冬雪的潔白，是四季對你賜予。花紅柳綠，山清水秀，是自然對你的賜予。擁有善美的心，夜里便擁有一輪清月。擁有善美的心，清晨便擁有一輪紅日。風(fēng)聲雨聲誦經(jīng)聲，聲聲入耳。風(fēng)動、云動，你的心動。

《論語》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個人坐標(biāo)。上善若水，大智若愚。浮躁的世界里，有沒有景致更為開闊的人生？有沒有令一顆心更樂意更快慰的通途？什么是我們值得奉守的東西？對自己的超越，對肉身的超越，精神，追求，是你的人生陽光。心，是自己永遠(yuǎn)的家。多少金錢的誘惑，多少權(quán)位的爭奪，使人們拋棄了親情、友情甚至生命。李隆基為了貪戀女色竟然可以把自己的兒媳納為貴妃。沒有曹丕的心胸狹窄，便不會有曹植“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的七步詩。沒有劉備白帝托孤的“取而代之”，哪里會有“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的壯志未酬的諸葛亮？虛靜的地方，是幸福的港灣。虛靜的地方，是人的福祉。黃金所以貴重，除了它的稀缺還在于它的穩(wěn)重。它幾乎不受外界的干擾，極少受到外界的腐蝕?？鬃拥倪@個形象身上，凝聚著他內(nèi)心傳導(dǎo)出來的一種飽和的力量。這種力量就是后來孟子所說的“浩然之氣”。只有當(dāng)天地之氣凝聚在一個人心中的時候，它才能夠如此的強(qiáng)大?！墩撜Z》的思想精髓就在于把天之大，地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個完美的整體，人的力量因而無比強(qiáng)大。充實(shí)自己，充實(shí)自己的思想，提升自己的心智，是使自己安樂的因素。天籟之音，清幽之聲，隨著自己的心跳，雪花般彌漫，心曠神怡。用思想的力量，迎取智慧之光。經(jīng)典的意義不在于外在傳輸，而在于從內(nèi)心喚起，于丹所解讀的孔子不是一個她敬仰的圣賢，而是一個她所愛的樸素的圣賢，這種圣賢的意義就在于他能穿過這種千古的塵埃，以一種愛的方式去作為一種導(dǎo)火索，讓所有的人在心里面跟孔子有這么一種火焰的默契，能夠在點(diǎn)燃自己心里頭一種愛，一種呼應(yīng)，他眼中的孔子更多的是一種理念，他帶著溫度，但是他很少色彩。這種溫度是一種樸素、溫暖的調(diào)性。

于丹的《論語心得》用一種散文化的語言為我們解讀了遠(yuǎn)古圣賢的聲音。嫻熟的表達(dá)和深入淺出中充滿了一種理想主義的激情，《論語心得》受到了全國從青少年到中老年眾多觀眾的普遍歡迎。她把枯燥的論語說教講的生動有趣，而且把寓意深刻的東西講得深入淺出。

在對圣賢的景仰中，我們總是感到那是遙遠(yuǎn)的光芒，今天，于丹的美麗語言和淡淡口吻，讓我們感到了遠(yuǎn)古圣賢的力量以及賜予了我們的力量。天地給予我們力量，圣賢給予我們力量。我們應(yīng)該學(xué)會提取鍛造這種力量。我們今天缺少了一種力量，其中最主要的原因就是我們?nèi)鄙倭艘环N信念。道德的迷失，精神的渙散，使得我們迷茫痛苦。我為于丹教授的發(fā)自內(nèi)心的言語折服。心靈困惑，是一個永恒的話題，也是今天一個最為重要的話題。心靈困惑，以其巨大的殺傷力，虐傷著我們的心靈。于丹教授對現(xiàn)代人的心態(tài)把握極為準(zhǔn)確，我們的物質(zhì)生活顯然在提高，但是許多人卻越來越不滿了。一個人的視力本有兩種功能：一個是向外去，無限寬廣地拓展世界；另一個是向內(nèi)來，無限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。我們的眼睛，總是看外界太多，看心靈太少?？追蜃幽軌蚪探o我們的快樂秘訣，就是如何去找到你內(nèi)心的安寧。人人都希望過上幸?？鞓返纳?，而幸?？鞓分皇且环N感覺，與貧富無關(guān)，同內(nèi)心相連。這種把脈似的診斷，使得我們警醒，它喚醒了我們的內(nèi)心世界。心靈困惑的心靈處方是那么的簡約。關(guān)愛內(nèi)心，關(guān)愛心靈，心靈便會關(guān)愛我們的一切，幸福便會彌漫在我們的生命之中。沒有夢想，人生的天空將會黯淡無光。夢想是照耀我們前行的光，夢想是我們前行的動力。失去夢想，也就失去了人生的力量，也就失去了人生的方向。只有美麗的心靈里蘊(yùn)藏著快樂的元素，生命才會更陽光。我們看看幾千年以前孔子是怎樣做的。子曰：“天何言哉?四時行焉，百物生焉。天何言哉？”（《論語·陽貨》）孔子對他的學(xué)生說，你看，蒼天在上，靜穆無言，而四季輪轉(zhuǎn)，萬物滋生。蒼天還需要說話嗎？《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。圣人是在他生活的這片土地上最有人格魅力的人。教師應(yīng)以他的人格魅力，做學(xué)生人生的導(dǎo)師。教師，是充滿愛的職業(yè)。有愛的教育，才是真正的教育。有愛的教育，才是幸福的教育。就像陽光，給萬物生長的普照。教師，應(yīng)該是愛的天使。

于丹教授有一個學(xué)生，給于丹教授做了一個禮物，禮物背面有一張小紙條。上面寫道：其實(shí)每個孩子都是掉在地上的天使，他們來到地上是因?yàn)樗麄兊某岚驍嗔?。在還沒有忘記天空的時候，一直在尋找一個為她補(bǔ)翅膀的人。這就需要在成人世界里，沒有人嘲笑這些孩子的青澀，莽撞，唐突，能夠包容他們的人，能夠愛他們的人，能夠鼓勵他們縫好肢膀重回天空的人。我遇到了你，就是遇到了一個為天使縫補(bǔ)肢膀的人。于丹教授說，讀《論語》我們會發(fā)現(xiàn)，孔夫子教育學(xué)生時很少疾言厲色，他通常是用和緩的，因循誘導(dǎo)的，跟人商榷的口氣。這是孔夫子教學(xué)的態(tài)度，也是儒家的一種態(tài)度。這樣一種從容不迫的氣度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實(shí)正是中國人的人格理想。讓我們的教育擁有更多充滿魅力的教師，讓我們做一個為天使縫補(bǔ)肢膀的教師。

捧讀《論語心得》，給心靈一次滋養(yǎng)。

讀《論語》，可以啟迪智慧、凈化心靈、感悟人生。

今天的我們應(yīng)該以怎樣的視野去讀《論語》？應(yīng)該以怎樣的方式去讀《論語》？今天的我們，最有價值的是用我們的行動驗(yàn)證《論語》的思想價值，最有價值的是用我們的行動給《論語》注入現(xiàn)實(shí)性和時代性。

用心閱讀千古佳音，用身閱讀千古佳音，全身心一起閱讀，身體力行，才能對經(jīng)典最好的解讀理解。閱讀《論語》，心有所得，心得以后呢？是不是應(yīng)該有所踐行呢？“仁”：“愛人?！辈荒芸偸前选叭省睊煸诳陬^上，應(yīng)該落實(shí)在我們行動上。既然心有所得，就應(yīng)身有所行。我作為志愿者參加了援疆支教。在這兩年的援疆支教中，我更加體會到“愛人”的含義，在圣賢的光芒下，我那遙遠(yuǎn)的地方，《論語》教導(dǎo)著我。在《論語》中，我們知道了如何做人；在現(xiàn)實(shí)中，我們?nèi)W(xué)會如何做人。“仁”，對于我們現(xiàn)代人來說，面對需要幫助的人，能否伸出友善之手？仁，愛人，最重要的人是眼下需要你幫助的人，最重要的事就是馬上去做，最重要的時間就是當(dāng)下。西部的孩子眼下需要我們幫助，他們是最重要的人。馬上幫助他們，是最重要的事。仁者，應(yīng)有一顆善良之心、責(zé)任之心、愛人之心。懷揣一顆仁愛之心，我從泰山來到天山，身體力行援疆支教。以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，踐行著“盡己所能、不計(jì)報酬、幫助我人、服務(wù)社會”的志愿承諾。如今，面對物質(zhì)利益我們過多地看重自身的利益，而忽視了生命的質(zhì)量和意義，忽視了精神與愛心。風(fēng)帆不掛上桅桿，是一塊沒有動力的布。理想不付諸行動，是虛無縹緲的霧。擁有愛心，就要擁有行動。

有一名維吾爾族學(xué)生很聰明，有些日子他很想家并有些厭學(xué)情緒，趁周末時間我決定帶他回家并去他家家訪。他的父母都去城里打工了，家里只有爺爺。老人七十多歲，但腰板很是硬朗。老人鶴發(fā)童顏、目光明亮。我和老人坐在院子，老人沒有城里人那種永遠(yuǎn)不能滿足的欲望，也沒有城里人那種浮躁和憂郁。老人的目光是那樣平靜，神采是那樣自信。老人從墻上取下一只風(fēng)箏，老人問他見了沙漠有何感想，他說沙漠荒蕪空寂。

村子的不遠(yuǎn)處就是沙漠，我們來到沙漠中，老人開始放飛風(fēng)箏。風(fēng)箏飛起來了，沙漠上有了風(fēng)箏，便不再空寂。沙漠上飛起了風(fēng)箏，天空便生動起來。

老人望著藍(lán)天，問他：“現(xiàn)在呢？”他盯著翱翔在天空中的風(fēng)箏，沒有回答。我領(lǐng)會了他的爺爺?shù)牧伎嘤眯?，啟發(fā)他：“是做一只掛在家里墻上的風(fēng)箏好，還是做一只飛翔在天空中的風(fēng)箏好呢？”他明白了，說以后要專心學(xué)習(xí)。

新疆的冬天格外長，雪格外多，天格外冷。寒冷直逼教室。一個叫米娜的女生長得格外漂亮，兩只眼睛又大又亮，睫毛又長又黑，但就是在這漂亮的臉凍得直發(fā)紅。我發(fā)現(xiàn)她穿的衣服是那么單薄，這么冷的天，穿這么少，不凍壞才怪哪！“你怎么穿這么少？”我問。她說：“沒事！”米娜的同桌告訴我，米娜的家離學(xué)校好幾百里地，因?yàn)樘鞖夂鋈蛔兝?，帶來的過冬衣服不多，家里又沒能來得及送來，家里窮，又沒錢買。當(dāng)我把買來的羽絨服送給她時，她用維語說：“謝謝金老師！”予人玫瑰，手有余香。給予，比獲得更能使我們心中充滿幸福感。從這個意義上講，我的援疆支教是幫助別人完善自我。

我經(jīng)常參加愛心捐款，并默默的資助貧困學(xué)生。每次捐款活動，同事們都勸我說志愿者不用捐款，來西部工作本身就是奉獻(xiàn)了，可是我還是盡自己的微薄之力積極捐款。平淡的生活中,總有一種情感讓我們感動并銘刻心底，總有一種付出讓我們樂于去做，總有一種精神支撐著我們的夢想，總有一種力量驅(qū)使我們追求精神所在。那里的工作和生活是艱苦的，但心靈是快樂的。這讓我想起了孔子最得意的弟子顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！鄙斫檀笥谘詡?，用自己的實(shí)際行動，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，雖然渺小位卑，但可以一步步培養(yǎng)純良謙恭的君子品性。

“士而懷居，不足以為士矣。”是說一個人如果成天想的都是自己的小家、自己的小日子，那么這個人就不能夠成為一個真正的君子。君子的力量，永遠(yuǎn)是行動的力量，而不是語言的力量。在孔子看來，君子所承擔(dān)的社會責(zé)任是比職業(yè)主義更高一層理想主義。關(guān)愛別人，就是仁?！凹河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人，能近取譬，可謂仁之方也已?！本褪钦f：你自己想有所樹立，馬上想到也要讓別人有所樹立；你自己想實(shí)現(xiàn)理想，馬上想到也要幫助別人實(shí)現(xiàn)理想。能從身邊小事做起，推己及人，這就是實(shí)踐仁義的方法。寒假，我在路上不幸發(fā)生了車禍。頭上，身上都受了傷。治病期間，離赴疆的日子越來越近了，而我的傷還沒好，手腕骨折需要很長時間才能好，醫(yī)生勸我說還需一個多月時間才能工作，但我不想因此耽誤工作。選擇援疆就是選擇奉獻(xiàn)。我的傷還沒有好，左手基本上不能動，我便乘上西去的列車，奔向新疆。由于骨折沒有完全好，左手不能動和用力，在生活上遇到許多困難。一只手無法洗滌衣物，我便用一只手洗。這樣，堅(jiān)持了將近一個月的時間，對我確實(shí)是一個挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)持了下來。

支教是一個完善自我、關(guān)愛他人的最好方式。支援西部的兩年，是奉獻(xiàn)的兩年，更是收獲的兩年。

讀《論語》可以使心靈幸福，讀《論語》是快樂的，因?yàn)樗梢宰甜B(yǎng)心靈。這種閱讀是欣悅的閱讀，讓我們悅讀千古清音，心靈快樂起來，心靈善良起來，心靈美好起來。

用虔誠之心，用敬仰之心，用善美之心閱讀《論語》，呼吸文化巨人的圣哲芬芳。用行動激活經(jīng)典，讓經(jīng)典溶在我們的生命里。乘圣人的光芒，做仁愛之事。在圣賢的光芒下學(xué)會成長，在圣賢的光芒下完善自我。

學(xué)會經(jīng)營心靈生活。擁有一顆空靈的心，便擁有一片生動的天地。只有有一顆空靈的心，才會注入快樂、注入幸福。感恩圣賢、感恩《論語》。學(xué)會感恩，感恩天地、感恩自然，感恩父母，感恩親人，感恩周邊的人，感恩遠(yuǎn)方的人，感恩上蒼，感恩生靈。感恩的心，是善美的心。感恩的心，是溫潤的心。善良，靠近安詳。善良，接近幸福。善良，散發(fā)著安詳。善良，洋溢著幸福。

          ——摘自中國山東娛樂網(wǎng)