[素材·語(yǔ)段]

伊索寓言大家一定都不陌生。語(yǔ)文課本中就選有《狐貍與葡萄》《農(nóng)夫與蛇》等作品?！兑了髟⒀浴分械摹稙觚斉c兔》即龜兔賽跑的故事，大家一定更熟悉，它這樣寫道：

    烏龜與兔爭(zhēng)論誰(shuí)跑得快。于是他們規(guī)定了比賽的日期，約定了地點(diǎn)。那時(shí)兔因了解自己天生的速力，不注意跑路，卻在路旁躺下，就睡著了。烏龜知道自己走得慢，不停留地往前跑，這樣就在睡著的兔旁邊走過，  得到了勝利的獎(jiǎng)品。

寓言，從這個(gè)名稱上可知，它是寓意于言的一種文學(xué)作品，就是用假想的故事來(lái)說(shuō)明某種道理，從而達(dá)到教育或諷刺的目的。龜兔賽跑這則寓言講了一個(gè)什么道理呢？

寓言，一般由兩個(gè)部分構(gòu)成，一部分是故事，另一部分是思想。故事等于是一個(gè)人的身體，思想就是一個(gè)人的腦袋。不少寓言，身體是外露的，“腦袋”即思想不講明白，要讓讀者去思索。伊索寓言大都在講了故事之后，便把它要表達(dá)的思想寫出來(lái)。“這故事說(shuō)明，天生才力如或疏忽，常為辛苦努力所勝。”拿我們現(xiàn)在的話說(shuō)，那就是有了能力不能驕傲，不能自以為是；只有辛苦努力，才能獲得勝利。

有人讀了這則寓言之后說(shuō)：我們能不能用烏龜與兔子賽跑的故事，去表達(dá)另外的思想呢？難道將烏龜與兔子放在一起賽跑，就只能有這樣的結(jié)果嗎？

的確，在寓言中，譬如烏龜啦，兔子啦，它們常常會(huì)成為寓言中的“人物”。那么，我們能不能也來(lái)編個(gè)寓言，同樣用烏龜和兔子作為“主角”，也同樣進(jìn)行比賽，可它的“思想”卻是新的呢？

[梳理·提煉]

最簡(jiǎn)單的辦法，就是讓兔子知道驕傲自滿的危害，從而在比賽中毫不懈怠，這樣，兔子獲勝是不言而喻的。但這樣的改編，似乎是太簡(jiǎn)單了。

大家知道，要在工作或?qū)W習(xí)中取得勝利，除了自身應(yīng)有足夠的力量之外，還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：一是利用自身的特長(zhǎng)；別人沒有，自己就可因此而獲勝。二是利用外在的事物；靠外在事物的幫助而獲勝。在同學(xué)中有不少人腦子聰明，善于思索，因而即使學(xué)習(xí)上并不比有些人強(qiáng)，但由于能注意了發(fā)揮特長(zhǎng)和利用外在條件，因此學(xué)習(xí)成績(jī)并不比別人差。

寓言，就是要善于將需要肯定和發(fā)揚(yáng)的思想，借合適的故事，表現(xiàn)出來(lái)。

那么，我們?cè)鯓觼?lái)將上邊的這些思想，編進(jìn)烏龜和兔子賽跑的故事之中，從而給人以耳目一新的感覺？

[適用話題]

    同學(xué)們經(jīng)過討論，紛紛發(fā)言。下邊是幾則編得較好的“龜兔又一次比賽”的寓言故事：

    自從兔子輸了比賽之后，心里很不服氣，它約烏龜再比賽一次，比賽的路線是從山頂?shù)缴侥_。“預(yù)備，跑！”比賽開始了，兔子風(fēng)也似的直奔山下，可是烏龜一轉(zhuǎn)眼便不見了蹤影。等到兔子跑到終點(diǎn)，烏龜早就昂著頭等在那兒了！

請(qǐng)問：烏龜怎么會(huì)勝利的呢？原來(lái)，烏龜有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，它在起跑時(shí)用力一蹦，然后將頭、尾、腳都縮到了殼里，這樣，它就像一塊山石一樣朝山腳滾去，兔子怎比得上它呢！

另一則故事是：

   兔子輸了之后，又一次約烏龜比試。比試的起點(diǎn)是在一條小河的南岸，終點(diǎn)，是小河的北岸。從南岸到北岸，有一座橋可以通過，但它離起點(diǎn)有很遠(yuǎn)的距離。烏龜一看這樣的地方，心中暗暗得意：“兔子不會(huì)游泳，我游過去，不是又可取得勝利了嗎？”“預(yù)備，起！”比賽開始了，烏龜跳到水里，一個(gè)潛泳，便到了對(duì)岸。但是，它傻了眼了，因?yàn)橥米釉缇驮诮K點(diǎn)得意地嚼著青草呢！

兔子怎么會(huì)比烏龜先到呢？原來(lái)，小河邊上，有一棵百年垂柳，柳絲拂地，搖曳多姿。當(dāng)烏龜下河之時(shí)，兔子咬住了幾條柳絲，腳用力一蹬，它便隨著柳絲的擺動(dòng)，像蕩秋千一樣蕩到了對(duì)岸，它終于勝利了！

兩個(gè)故事，前一個(gè)講的是運(yùn)用了自身的特點(diǎn)，后一個(gè)講的是借助外物，它們已經(jīng)改變了原來(lái)的寓言，分別強(qiáng)調(diào)了運(yùn)用自身特長(zhǎng)和借助外物的重要性。

同樣的寓言“人物”，可以加以改造，表達(dá)不同的寓意。有一位同學(xué)編了一則《龜兔賽跑之后》：

    在龜兔賽跑烏龜?shù)昧说谝恢?，烏龜家頓時(shí)門庭若市，許多想找家庭教師教孩子賽跑的動(dòng)物如小雞、小鴨、小狗等，都帶了重金，準(zhǔn)備延聘烏龜做家庭教師，而兔子的家，都是門可羅雀。這時(shí)，兔子懊悔萬(wàn)分，嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)，犯錯(cuò)誤的代價(jià)，竟這么大?。　?span lang="EN-US">

這則寓言，既說(shuō)明了人要盡量不犯錯(cuò)誤，更諷刺了那些只看偶然、只看表面、只會(huì)趕時(shí)髦的人之無(wú)知和可笑。

在平時(shí)閱讀中，我們可以讀到許多有意義的寓言故事。對(duì)于有些故事，我們也可以來(lái)個(gè)“新編”，像對(duì)于《烏龜與兔子》的改編一樣。這種改編，常常能收到原來(lái)寓言收不到的效果。歡迎同學(xué)們嘗試！………………

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