2016年中考物理專項(xiàng)復(fù)習(xí)與檢測：

填空題的分類與解析

一、概念類填空題

概念類填空題主要考查學(xué)生對基本概念和規(guī)律的識記和理解。有的題目是給出一個物理現(xiàn)象，讓學(xué)生填出對應(yīng)的物理概念或規(guī)律；有的題目是一個物理現(xiàn)象或物理過程的不完整陳述，要求學(xué)生填寫相關(guān)的物理概念、規(guī)律或原理等，通過填空構(gòu)成完整的語句。解答這類題目，必須對相關(guān)的物理概念和規(guī)律有全面、深刻且準(zhǔn)確的理解，記住與這些物理概念和規(guī)律有關(guān)的重要結(jié)論，明確這些物理概念和規(guī)律對應(yīng)的不同物理現(xiàn)象和模型，并根據(jù)具體題目的設(shè)置準(zhǔn)確填寫答案。

例1如圖1所示，小強(qiáng)從背后推小明，小明前進(jìn)，小強(qiáng)后退，說明力的作用是________的；以小明為參照物，小強(qiáng)是________（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的；小強(qiáng)運(yùn)動越來越慢是因?yàn)槭艿?/span>________的作用。

解析：生活中的很多運(yùn)動情景，都涉及與運(yùn)動和力相關(guān)的物理知識，同學(xué)們要認(rèn)真分析題設(shè)情景和物體所處的狀態(tài)，根據(jù)題意做出解答。小強(qiáng)從背后推小明，小明前進(jìn)，小強(qiáng)后退，說明力的作用是相互的；以小明為參照物，小強(qiáng)的位置發(fā)生了變化，所以小強(qiáng)是運(yùn)動的；因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動狀態(tài)的原因，所以小強(qiáng)運(yùn)動越來越慢是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔谩?/span>

例2在磁體的周圍存在著磁場，為了形象而直觀地描述磁場而引入了________，在它上面任何一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場方向，它分布的疏密程度表示磁場的____________。

解析：磁體的周圍存在著磁場，人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃朋w周圍的磁場，引入了磁感線的概念。磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場方向，且磁感線的疏密程度表示磁場的強(qiáng)弱，磁感線越密的地方表示該點(diǎn)的磁場越強(qiáng)。磁場是客觀存在的物質(zhì)形式，而磁感線是人們形象、方便地描述磁場的一種方法，磁場中并沒有這些線的存在。

學(xué)習(xí)物理的過程就是通過對物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)，了解、認(rèn)識生活中的物理現(xiàn)象的過程。能夠從日常生活的現(xiàn)象中感悟出這些現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識，是初中物理學(xué)習(xí)中需要著重掌握的學(xué)習(xí)方法。

二、判斷類填空題

判斷類填空題的答案隱藏在所給的現(xiàn)象之中，這需要同學(xué)們在對現(xiàn)象進(jìn)行觀察、思考的基礎(chǔ)上，由表及里地認(rèn)識物理現(xiàn)象所包含的物理實(shí)質(zhì)，從而將生活中的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為課本上常見的某種模型，進(jìn)而找出與其相聯(lián)系的物理概念和規(guī)律。

例3  圖2中有一個固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道上的P點(diǎn)自由釋放，滾動到Q點(diǎn)。在此過程中，小球的動能先變_____后變_____，重力勢能先變_____后變__________。

解析：動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。小球從P點(diǎn)滾動到Q點(diǎn)的過程中，高度先減小后增大，而速度是先增大后減小，小球的質(zhì)量不變，所以小球的動能是先變大后變小，重力勢能是先變小后變大。解答與一個物理過程有關(guān)的物理問題就要分析與此過程相關(guān)的物理量的變化情況。

例4  圖3是豎直向上拋出的小球在上升過程中每隔相等的時(shí)間曝光一次所得的照片。從圖中可以判斷：小球在a、b位置間的平均速度__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）在c、d位置間的平均速度；在上升過程中，小球的重力勢能_________（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“不變”）。

解析：平均速度等于路程與通過這段路程所用時(shí)間的比值。由于閃光照相是每隔相等的時(shí)間曝光一次，因此，照片上每兩個像點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)間間隔是相等的。由于S_ab >S_cd、t₁=t₂，根據(jù)公式v=s/t可知v_ab>v_cd，因此，小球在a、b位置間的平均速度大于在c、d位置間的平均速度。物體的重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，在質(zhì)量不變時(shí)，高度越高，重力勢能越大。因此，在上升過程中，小球的重力勢能逐漸增大。

三、分析推理類填空題

解答分析推理類填空題所依據(jù)的仍然是基本的物理概念和規(guī)律，所運(yùn)用的是基本的科學(xué)方法和數(shù)學(xué)工具。能夠運(yùn)用物理概念和規(guī)律對物理現(xiàn)象和過程進(jìn)行具體分析，弄清所給問題中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情景，找出其中起主要作用的因素及相關(guān)條件，是解答此類題的關(guān)鍵。解答時(shí)要注意抓住題目的關(guān)鍵字、詞、句，將題中所描述的生活現(xiàn)象與典型的物理現(xiàn)象聯(lián)系起來，從而實(shí)現(xiàn)從“生活世界”向“科學(xué)世界”的轉(zhuǎn)化，通過定性分析或定量分析確定各個物理量之間的關(guān)系。

例5如圖4所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵。當(dāng)開關(guān)閉合后，條形磁鐵與電磁鐵之間互相____（選填“吸引”或“排斥”）?；瑒幼冏杵鞯幕?/span>P從b端到a端的滑動過程中，彈簧的長度會變_______（選填“長”或“短”）。

解析：根據(jù)電源的正負(fù)極可以判斷出電路中電流的方向，根據(jù)安培定則可以判斷電磁鐵的上端為S極，下端為N極，因此，條形磁鐵和電磁鐵之間互相排斥。滑動變阻器的滑片P從b端到a端的滑動過程中，滑動變阻器接入電路的阻值增大，整個電路的總電阻增大，根據(jù)歐姆定律I= U/R可知，電路中通過的電流變小，電磁鐵的磁性變?nèi)?，對條形磁鐵的排斥力變小，因此，彈簧的長度會變長。

解析：光的色散現(xiàn)象是由于同一介質(zhì)對不同色光的折射程度不同造成的，對于由玻璃制成的三棱鏡而言，三棱鏡對哪種光的折射能力越弱，光從三棱鏡中射出時(shí)偏離原入射方向的程度就越小，即偏折程度越小。結(jié)合圖5甲中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出，白光經(jīng)三棱鏡后，紅光在光屏上的位置最高，紫光的位置最低，由此現(xiàn)象我們可以分析得出：七色光中，三棱鏡對紅光的偏折程度最小，對紫光的偏折程度最大。此結(jié)論可以推廣到凸透鏡，由于紅光通過凸透鏡時(shí)偏折程度最小，則平行光經(jīng)凸透鏡后，射出的光線會聚點(diǎn)將更遠(yuǎn)一些，因此，紅光對凸透鏡的焦距大。推斷的理由是：三棱鏡對紅光的偏折（或折射、彎曲）程度最小。

根據(jù)已有的知識，由一個結(jié)論推導(dǎo)出另一個結(jié)論是推理分析的關(guān)鍵，由光的色散現(xiàn)象推出三棱鏡對不同色光的偏折程度不同，再推廣到凸透鏡，需要具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和知識遷移能力。

四、計(jì)算類填空題

計(jì)算類填空題一般有確定的數(shù)量關(guān)系，同學(xué)們可以此作為已知條件，依據(jù)公式，通過計(jì)算，得到確定的答案。解題過程中，同學(xué)們要注意根據(jù)題設(shè)條件把物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，把表示物理量之間的數(shù)學(xué)表達(dá)式羅列出來以后，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識準(zhǔn)確地求出結(jié)果。這類題有時(shí)是純粹的數(shù)據(jù)計(jì)算，有時(shí)是物理公式的推導(dǎo)。

例7某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用焦炭作為燃料，已知焦炭的熱值是3×10⁷J/kg?，F(xiàn)完全燃燒了4.2 kg的焦炭，放出的熱量為__________。設(shè)該熱量有25%被水吸收，能將_______kg的水溫度從25℃加熱到100℃。[已知C_水=4.2×10³ J/( kg·℃)]

解析：根據(jù)公式

例8 為了省力，工人師傅常用圖6所示的斜面把物體搬運(yùn)到汽車上。設(shè)斜面長為s，高為h，把重為G的物體沿斜面勻速推到車上所用力的大小為F，則搬運(yùn)物體所做的有用功為_____________，該斜面的機(jī)械效率為_______ ________________。（用題中代表各物理量的字母表示）[來源:學(xué)
.科.網(wǎng)]

解析：機(jī)械效率是一個較為綜合的概念，也是《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡稱《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》）要求理解的內(nèi)容之一。本題是一道關(guān)于功和機(jī)械效率計(jì)算的簡單填空題，考查學(xué)生在斜面這一簡單機(jī)械中，對有用功和機(jī)械效率的計(jì)算能力。

用斜面搬運(yùn)物體時(shí)，對物體做的有用功等于把物體提高h所做的功，W_有用=Gh；總功應(yīng)是推力所做的功，W_總=Fs；斜面的機(jī)械效率應(yīng)為

。

本題沒有給出具體的數(shù)值，而是要求用字母所代表的物理量表示功和機(jī)械效率，雖然對初中學(xué)生有一定的難度，但它是高中物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的方法，應(yīng)當(dāng)引起重視。

解答計(jì)算類填空題要依據(jù)題目中所給的條件和數(shù)據(jù)，運(yùn)用相關(guān)的物理規(guī)律列公式求解，在演算時(shí)，還要注意公式正確、單位統(tǒng)一，確保計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確無誤。

五、表述類填空題

準(zhǔn)確表達(dá)自己的物理思想和分析問題后得出的結(jié)論，是物理學(xué)習(xí)中必須具備的能力。表述類填空題要求同學(xué)們通過對物理現(xiàn)象、物理過程的分析，按照要求用簡潔、準(zhǔn)確和清晰的語言對分析過程或結(jié)論進(jìn)行表達(dá)。做這類題時(shí)，有時(shí)需要根據(jù)問題做出合理的猜想，有時(shí)需要根據(jù)題設(shè)做出具體的判斷，在做出判斷時(shí)，要說明判斷依據(jù)，也就是說，不但要說明“是什么”，而且要說清楚“為什么”。這類題目在考查物理知識和推斷能力的同時(shí)，還考查了同學(xué)們的文字表述能力。

例9用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”，通過向瓶子內(nèi)吹氣就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被吹的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應(yīng)關(guān)系如圖7所示。

(1)由圖可知，音調(diào)的高低與瓶中空氣柱長度的關(guān)系是：_____________。

(2)往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗(yàn)的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因?yàn)椋?/span>_______________ 。

解析：(1)分析圖7瓶中空氣柱長度與所標(biāo)音調(diào)的關(guān)系可知，隨著瓶內(nèi)水柱的升高，空氣柱長度越來越短，空氣柱振動的頻率增大，音調(diào)增高。(2)由(l)可知，瓶內(nèi)空氣柱越短，所發(fā)聲音的音調(diào)越高，所以，水快倒?jié)M時(shí)，空氣柱較短，音調(diào)較高。

例10如圖8所示，測電筆是常用的電工工具，它的設(shè)計(jì)和使用應(yīng)用了不少物理知識。請你指出這種工具在設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)上或使用中涉及的物理現(xiàn)象，并寫出所依據(jù)的物理知識。物理現(xiàn)象：__________；物理知識：_________________________________________________。

解析：要回答測電筆所包含的物理現(xiàn)象和原理，就要了解測電筆的基本結(jié)構(gòu)和使用方法。測電筆筆尖是金屬，筆尾也是金屬，中間有一個阻值很大的電阻，里面還有一個氖管。當(dāng)測電筆的筆尖接觸火線，接地的人體接觸筆尾時(shí)，測電筆與人體上有220 V的電壓，氖管有電流通過，氖管發(fā)光；當(dāng)筆尖接觸零線時(shí)，氖管不發(fā)光。對應(yīng)的答案有多種：物理現(xiàn)象：筆身由塑料制成；物理知識：筆身是絕緣體。物理現(xiàn)象：氖管發(fā)光；物理知識：電能轉(zhuǎn)化為光能。物理現(xiàn)象：筆身上有許多粗糙的條紋；物理知識：通過增大接觸面的粗糙程度增大手與筆身的摩擦力。

探究類填空題主要以科學(xué)探究的七個要素為基礎(chǔ)，根據(jù)題目中的物理情景或?qū)嶒?yàn)過程進(jìn)行提問、猜想、讀數(shù)、分析、論證、表述等。解答這類題目要根據(jù)物理情景和過程，緊密圍繞科學(xué)探究要素的二級目標(biāo)，結(jié)合自己探究過程中的經(jīng)歷和方法進(jìn)行解答。

例11  圖9所示的裝置可用來定性研究____定律。將電阻R_甲與R_乙（R_甲>R_乙）串聯(lián)在電路中是為了使兩者的通電時(shí)間和____相同，通過溫度計(jì)示數(shù)的變化可以比較____的多少。

解析：從圖9可知，兩段電阻絲串聯(lián)接入電路且置于煤油中，當(dāng)電流通過電阻絲時(shí)，電阻絲發(fā)熱而使煤油的溫度升高，根據(jù)煤油溫度升高的多少可以判斷出電解析：從圖9可知，兩段電阻絲串聯(lián)接入電路且置于煤油中，當(dāng)電流通過電阻絲時(shí)，電阻絲發(fā)熱而使煤油的溫度升高，根據(jù)煤油溫度升高的多少可以判斷出電阻絲產(chǎn)生電熱的多少。所以，圖9所示裝置可定性研究焦耳定律。實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩根電阻絲串聯(lián)是為了使兩者的通電時(shí)間和電流相同，通過溫度計(jì)示數(shù)的變化可以比較電熱的多少。

例12讓足球和鉛球都靜止在地面上，足球輕輕一踢就能運(yùn)動起來，但要使鉛球運(yùn)動起來卻不那么容易。針對以上情景，提出一個值得探究的問題：_______________________ ___________________________________________？

解析：提出問題是科學(xué)探究中最基本的要素，物理學(xué)習(xí)的過程，就是對物理現(xiàn)象和規(guī)律不斷提出疑問和解決的過程。如何根據(jù)學(xué)過的知識，對所給出的一些物理現(xiàn)象，提出一個值得探究的物理問題，并正確地把這個問題表達(dá)出來是本題考查的目的。

由題中條件可以看出，這是一個運(yùn)動和力的問題，質(zhì)量不同的足球和鉛球，讓它們運(yùn)動起來，難易程度不同，因此可以從多個角度提問。如：為什么物體的質(zhì)量越小，運(yùn)動狀態(tài)越容易改變呢？要改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，質(zhì)量越大，所用的力越大嗎？在相同力的作用下，質(zhì)量越小的物體，速度變化越快嗎？提出的問題應(yīng)當(dāng)針對所給的情景，并且是關(guān)于質(zhì)量與運(yùn)動狀態(tài)改變的問題。

檢測題

1．五一小長假．同學(xué)們?nèi)ズＬ纳浇加?，在爬山過程中，他們的重力勢能在不斷__________；爬累了就在樹下的影子里休息，影子是由于______________________形成的。

2．公共汽車在公路上快速向前行駛，遇到緊急情況突然剎車時(shí)，乘客會向________（選填“前”或“后”）傾倒，這是由于乘客具有________的緣故。汽車所使用的汽油屬于____________（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

3．如圖10所示，小明買來一桶草菇老抽，他用小鐵釘在密閉口A處扎了一個小洞，發(fā)現(xiàn)醬油不容易倒出來，原因是：____________；有效的解決措施是：________________ ____________________________。

4．如圖11所示，將一根針插在絕緣底座上，把一鋁箔條水平架在針的頂端。當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來。這表明：帶電物體能________輕小物體；力可以改變物體的_____________。

5．將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺由于________發(fā)出聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變________。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于________________。

6．水與酒精混合，總體積會變小，這是因?yàn)榉肿娱g有________；分別在冷水杯和熱水杯中滴一滴墨水，熱水中的墨水?dāng)U散快，說明分子無規(guī)則運(yùn)動的快慢與________有關(guān)。

7．如圖12所示，跳傘運(yùn)動員從飛機(jī)上跳下，在降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時(shí)運(yùn)動員受到的阻力________重力；當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動員勻速下落時(shí)，運(yùn)動員受到的阻力____重力。（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）

8．圖13是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬器”的工作原理圖，光控開關(guān)接收到紅光時(shí)會自動閉合，壓敏電阻若同時(shí)受到車的壓力，其阻值變小，電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變____（選填“強(qiáng)”或“弱”）。當(dāng)電流變化到一定值時(shí)，銜鐵與觸點(diǎn)____（選填“1”或“2”）接觸，電控照相機(jī)工作，拍攝違規(guī)車輛。

9．某同學(xué)為研究“通電導(dǎo)體放出的熱量與電阻的關(guān)系”，做了如圖14所示的實(shí)驗(yàn)。由圖可知，電阻絲甲與乙是________聯(lián)的。若R_甲>R_乙，通電一段時(shí)間后，____瓶中的玻璃管液面高一些。利用該實(shí)驗(yàn)裝置，還能研究的一個問題是：________________?

10.圖15所示是小明同學(xué)在網(wǎng)上查閱的一幅某種型號的家用白熾燈泡中通過的電流與電壓關(guān)系的圖像。通過分析圖像可知：燈泡的電阻隨著電壓的升高而___________。當(dāng)這只燈泡在220 V電壓下工作時(shí)，消耗的電功率是____W；當(dāng)這只燈泡兩端的電壓是110 V時(shí)，燈絲的電阻是___________Ω。

11.太陽能屬于______________（選填“可再生”或“不可再生”）能源。某太陽能熱水器經(jīng)過1 h吸收了2. 52×10⁶ J的熱量，該熱水器的吸熱功率為___________W。若這些熱量全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，可將100 kg的水溫度從20℃升高到_______℃。[水的比熱容為4.2×10³ J/( kg·℃)]

12.校車是用于運(yùn)送學(xué)生往返學(xué)校的交通工具。校車安全引起了社會各界的高度關(guān)注和重視。

(1)校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是___________的。

(2)每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時(shí)，學(xué)生由于具有_______而造成傷害。

(3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出，校車車速不得超過40 km/h，“40 km/h”是指校車在行駛過程中的______________：選填“平均速度”或“最大速度”）。

(4)小明早晨7點(diǎn)乘校車上學(xué)，7點(diǎn)25分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30 km/h．則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是______________ km。

13.優(yōu)美的詩句描繪了各種光現(xiàn)象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“潭清疑水淺，荷動知魚散”。其中“海上明月”是光的___________現(xiàn)象；“疑水淺”是光的____ _______現(xiàn)象，該現(xiàn)象是光從___________進(jìn)入___________所形成的。

14.善于觀察的小明發(fā)現(xiàn)，張老師上課時(shí)，觀察遠(yuǎn)處的同學(xué)時(shí)要摘下眼鏡，而看近處的課本時(shí)，又要戴上眼鏡，這樣頻繁地戴上或摘下眼鏡非常不方便。張老師的眼睛屬于_______（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）。圖16所示是一種新型眼鏡，這種眼鏡的鏡片分上下兩個區(qū)，A區(qū)厚薄均勻，B區(qū)可以矯正視力。張老師戴上這種眼鏡就可以通過____（選填“A區(qū)”或“B區(qū)”）看遠(yuǎn)處同學(xué)，再不需要頻繁地戴上或摘下眼鏡了。

[來源:Zxxk.Com]

15.如圖17所示，電源電壓為6V，電阻R，的阻值為10 Ω。閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.9 A，則通過電阻R₁的電流為_________A，R₂的電功率為_______W。

16.電冰箱（如圖18所示）在結(jié)構(gòu)上和工作過程中應(yīng)用了許多物理知識。

(1)問題：為什么要使用三腳插頭？

回答：____________________________________________ ______________________________。

(2)問題：為什么要使用具有磁性的密封條？

回答：____________________________________________ _____________________________。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]

(3)提出一個與物態(tài)變化有關(guān)的問題并回答。

問題：____________________________________________ _________________________________?

回答：__________________________________________________________。

17．在圖19所示的電路中，R₁、R₂均為定值電阻，電源電壓不變。閉合開關(guān)S₁、S₂，兩電表均有示數(shù)；再斷開開關(guān)S₂，則電流表示數(shù)_________，電壓表示數(shù)______，電壓表與電流表示數(shù)之比_________。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

18.燈泡L的額定電壓為6V，小明通過實(shí)驗(yàn)測得通過燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖20所示。由圖可知，當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時(shí)，通過燈絲的電流是__________A，此時(shí)燈泡L的電阻是__________Ω；通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使燈泡L兩端的電壓為3 V，則此時(shí)燈泡L消耗的實(shí)際功率為__________W。

19.炎熱的夏天，從冰箱內(nèi)取出-5℃的冰塊，則冰塊__________（選填“會”或“不會”）立即熔化；當(dāng)冰塊全部熔化成水后，其體積______，比熱容____。（后兩空選填“增大”或“減小”）[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]

20.某實(shí)心正方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長是a，則金屬塊的密度ρ=_____________（用m、a表示）。取6個這樣的金屬塊，分別以圖21所示的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比F_甲：F_乙=________，壓強(qiáng)之比p_甲：P_乙=_____________。

21.研究發(fā)現(xiàn)，月球表面富含核聚變原料——氦核，未來可以為人類提供豐富的核聚變原料。除核聚變以外，原子能的另外一種核變化是__________。與常規(guī)能源相比，原子能的優(yōu)點(diǎn)是：________________。

22．為了合理利用資源，減少能耗量，國家積極推廣使用節(jié)能電器。根據(jù)我國的實(shí)際使用情況，這些家用節(jié)能電器的額定電壓為__________V。若以額定功率為25W的節(jié)能燈代替額定功率為60W的普通照明燈，假設(shè)每天開燈4h，采用上述措施，每盞燈每月（以30天計(jì)）能節(jié)電__________度。

23.在成都舉辦的“攀登中國”全國登塔健身大賽中，數(shù)百名攀登愛好者共同挑戰(zhàn)四川廣播電視塔。來自四川烹飪專科學(xué)校的封德軍第一個登頂成功，他跑上垂直高度達(dá)216m、1580級臺階的成績?yōu)?/span>8min 23s，如果封德軍的體重為70kg，則他登塔所做的功是___________J，功率是__________W。（g取10N/kg，結(jié)果保留整數(shù)）

24.看電視時(shí)，人們可以通過遙控器發(fā)出的____________（選填“紅外線”或“紫外線”）來調(diào)控電視機(jī)。當(dāng)小明家其他用電器關(guān)閉，只有電視機(jī)工作2min時(shí)，他家標(biāo)有3000r/(kW·h)的電能表鋁制圓盤轉(zhuǎn)了20r，則該電視機(jī)的實(shí)際功率是__________W。

25.小華探究杠桿平衡條件時(shí)，使用的每個鉤碼的質(zhì)量均為50 g，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。小華將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的B點(diǎn)懸掛了3個鉤碼，如圖22所示。為使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，應(yīng)該在A點(diǎn)懸掛__________個鉤碼。

26.已知人體皮膚的表面積約1.5m²。那么，在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1.5m2的面積上受到的大氣壓力為__________N。人體并沒有被壓癟，是因?yàn)?/span>__________的緣故。（1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p=1.0×10⁵Pa）

27.根據(jù)圖23所示的四幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。

(1)甲圖：風(fēng)中雨傘容易“上翻”，是由于______________________________。

(2)乙圖：兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明___________________________。

(3)丙圖：導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明_______________________。

(4)丁圖：驗(yàn)電器的金屬箔張開一定角度，是由于_______________________。

28.如圖24所示，用滑輪組勻速提升物體A時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為__________N。如果不計(jì)滑輪重和摩擦，物體A所受的重力為__________N。

29.如圖25所示，直導(dǎo)線通電時(shí)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明____對電流有力的作用，可以利用這個原理制成__________（選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）。如果只改變電流方向，直導(dǎo)線偏轉(zhuǎn)方向__________（選填“改變”或“不變”）。

30.小明所在實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己組與相鄰小組的兩個凸透鏡的口徑相同但焦距不同。由此現(xiàn)象結(jié)合你所學(xué)的光學(xué)知識，猜想一下，凸透鏡的焦距和______有關(guān)，你猜想的理由是：__________________________。

31．隨著國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，居民生活水平顯著提高，轎車逐漸走進(jìn)千家萬戶，汽車發(fā)動機(jī)一般都用水做冷卻劑，這是因?yàn)樗谋葻崛?/span>__________（選填“大”或“小”）。散熱器中水的體積為5L，發(fā)動機(jī)長時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)，水溫會維持在90℃左右；當(dāng)水溫超過95℃時(shí)，駕駛員前方的儀表燈就會點(diǎn)亮，提醒駕駛員檢查發(fā)動機(jī)是否異常。若外界氣溫為15℃，當(dāng)儀表上的紅燈亮起時(shí)，水吸收的熱量是________________J。[已知水的比熱容為4.2×10³J/(kg·℃)，水的密度為1.0×10³kg/m³]

32.國家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測出了打印紙的長和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過的“累積法”算出一張紙的厚度為__________cm（外包裝厚度忽略不計(jì)）。在測量過程中，她發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m²，開始她以為這就是紙的密度，但后來經(jīng)詢問才知道，它的意思是，每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g。利用以上信息，你幫小麗算出打印紙的密度為__________g/cm³。[來源:學(xué)科網(wǎng)]

參考答案：