3月21日中午，中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所6樓實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)。

圖片顯示，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)一度濃煙滾滾。所幸實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的人員及時(shí)疏散，并未造成人員傷亡。

據(jù)報(bào)道，火情是由于新來(lái)的研究生在做溶劑的無(wú)水處理時(shí)，操作不當(dāng)導(dǎo)致金屬鈉引燃周圍少量可燃物所造成。

火災(zāi)發(fā)生后，大量網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)一條聲稱是有機(jī)所火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻，視頻中，大樓側(cè)面燃起熊熊大火，伴隨著滾滾濃煙。消防部門表示，經(jīng)核實(shí)該視頻是18日哈爾濱市某小區(qū)發(fā)生的火災(zāi)，與有機(jī)所無(wú)關(guān)，請(qǐng)勿信謠傳謠。

不過(guò)，實(shí)驗(yàn)室安全的問(wèn)題再一次引發(fā)各界關(guān)注和討論。在日前召開(kāi)的兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、華東理工大學(xué)教授、實(shí)驗(yàn)室與裝備處處長(zhǎng)藍(lán)閩波提出： “高校和科研單位實(shí)驗(yàn)室安全工作目前面臨巨大壓力和挑戰(zhàn)，實(shí)驗(yàn)室中各種潛在的不安全因素增多、變異性加大、危害種類繁雜，一旦發(fā)生安全事故，后果不堪設(shè)想?！?/span>

藍(lán)閩波教授指出，科研實(shí)驗(yàn)室安全與環(huán)保管理工作存在一些明顯不足，比如責(zé)任體系不全、安全經(jīng)費(fèi)不足、實(shí)驗(yàn)習(xí)慣不良等。他建議，開(kāi)展科研實(shí)驗(yàn)室安全管理標(biāo)準(zhǔn)體系研究，將其作為做好實(shí)驗(yàn)室安全工作、保障科研正常秩序的重要手段。

的確正如藍(lán)教授所言，近年來(lái)，高校和科研單位實(shí)驗(yàn)室安全面臨巨大挑戰(zhàn)，各類安全事故屢屢發(fā)生。

2015年12月18日，清華大學(xué)何添樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸,一名32歲的博士后在事故中遇難；

2015年4月5日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)化工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室發(fā)生儲(chǔ)氣鋼瓶爆燃事故，5人受傷，其中1人搶救無(wú)效死亡，1人重傷截肢；

2013年4月30日，南京理工大學(xué)一個(gè)廢棄實(shí)驗(yàn)室突發(fā)爆炸，造成施工人員1死3傷。事發(fā)實(shí)驗(yàn)室曾用于炸藥實(shí)驗(yàn)，施工人員切分鐵廢料時(shí)發(fā)生爆炸；

2012年2月15日，南京大學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生甲醛泄漏，不少學(xué)生出現(xiàn)喉嚨痛、流眼淚等不適癥狀；

2011年12月7日，南開(kāi)大學(xué)一化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸，一女生手部嚴(yán)重受傷；

2011年4月14日，四川大學(xué)江安校區(qū)化工學(xué)院一實(shí)驗(yàn)室在做常壓流化床包衣實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)物料意外發(fā)生爆炸，3名學(xué)生受傷；

2010年6月8日，天津師范大學(xué)明理樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸，3名學(xué)生受傷；

2010年6月9日，由于做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所一實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸，部分居民家玻璃被震碎，所幸未造成人員傷亡。

…………

盡管這些事故各不相同，但其起因卻存在某些相似之處。那就是實(shí)驗(yàn)操作人員的麻痹大意與操作失誤。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006—2010年我國(guó)危險(xiǎn)化學(xué)品事故原因中，近半數(shù)是由于安全操作規(guī)程不健全或違反安全操作規(guī)程。

之所以釀成這樣的惡果，一個(gè)很重要的原因，就是藍(lán)閩波教授指出的：實(shí)驗(yàn)習(xí)慣不良。

俗話說(shuō)“習(xí)慣決定命運(yùn)”，這句話用在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，更是恰如其分。不良的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間與經(jīng)費(fèi)，影響科研效果，更有可能危及人員生命安全。

下面，我們就來(lái)一起來(lái)看看實(shí)驗(yàn)室究竟有哪些壞習(xí)慣？——

1．不注意進(jìn)入實(shí)驗(yàn)區(qū)的穿戴：拖鞋上下陣，不穿白大褂，赤手取物品；

2．稱量樣品時(shí)，多次重復(fù)使用稱量紙；

3．配置酸堿時(shí)不在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行；

4．有時(shí)候不戴手套進(jìn)行稱量或其他操作；

5．定容最后環(huán)節(jié)不采用滴管，而是直接用洗瓶，定容得不太準(zhǔn)確，常常是靜置后會(huì)超出刻度線；

6．稱量前，不校正，不看水平氣泡是否在中心地帶；

7．用藥匙取料，多余的藥品仍返回瓶?jī)?nèi)；

8．沒(méi)有做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，不請(qǐng)教別人，自己盲目動(dòng)手，浪費(fèi)材料，甚至造成危險(xiǎn)后果。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的壞習(xí)慣

1．樣品稱量或者測(cè)定的時(shí)候，把數(shù)據(jù)先記錄在草稿紙上，樣品做完才抄到記錄本上去；

2．有時(shí)候?qū)嶒?yàn)完畢才統(tǒng)一填寫(xiě)記錄；

3．儀器還沒(méi)降到限度以下，就開(kāi)始關(guān)儀器；

4．氣相色譜分析的時(shí)候，注射器針頭直接用手指蹭下，不用濾紙擦拭；

5．實(shí)驗(yàn)時(shí)干與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的事情：大聲喧嘩，唱歌，起哄，閑聊，等待時(shí)間打電腦游戲；

6．衛(wèi)生意識(shí)差：實(shí)驗(yàn)室里吃東西。 

1．實(shí)驗(yàn)室廢液直接倒入下水池，而不是處理回收；

2．實(shí)驗(yàn)完成之后，不顧臺(tái)面的整潔；

3．使用天平完畢后，不關(guān)閉天平門；

4．作實(shí)驗(yàn)不作好記錄不及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

5．實(shí)驗(yàn)完成后不及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，總留給別人一個(gè)爛攤子；

6．試劑擺放不規(guī)則，儀器使用不做正常維護(hù)。各種試劑一股腦兒全推在一起，找的時(shí)候干著急；

7．儀器用時(shí)不登記，用后不清洗，殘留在管子里、表面上的污痕，結(jié)果越來(lái)越臟。

1．瓶子不做標(biāo)記，不知道里面裝的是什么。

2．標(biāo)準(zhǔn)溶液瓶上的配置信息偷懶不更新。

3．頻繁無(wú)計(jì)劃的開(kāi)冰箱，并且冰箱門大開(kāi)進(jìn)行某些操作。導(dǎo)致冰箱溫度的不穩(wěn)定，影響了其他的放置物品的凍存效果。亂翻其中放置的物品，使后來(lái)人要費(fèi)很大的勁才能找到自己的物品。

4．長(zhǎng)時(shí)間占用實(shí)驗(yàn)室公用電腦，上網(wǎng)聊天游戲，妨礙他人查資料。

5．他人消毒后的物品，沒(méi)有在超凈臺(tái)中而私自打開(kāi)。后不告知而又重新包裝上。

 6．穿在手上，并且粘有有毒物質(zhì)（如EB、PMSF等物質(zhì)）的手套亂摸，包括門把手、鍵盤等。導(dǎo)致他人裸手而間接粘上此類有毒物質(zhì)。

7．粘有有毒物質(zhì)的瓶子不給予特殊處理，而同其他的瓶子放到一起。

8．在公用試劑的標(biāo)簽上亂寫(xiě)，標(biāo)明自己的劑量，而影響后人的使用。

9．使用完畢離心機(jī)、顯微鏡等，不關(guān)機(jī)就離開(kāi)。

10．公用儀器不愛(ài)惜，損壞后隱瞞不報(bào)，推卸責(zé)任。

11．未經(jīng)他人同意，使用他人實(shí)驗(yàn)物品。結(jié)果導(dǎo)致他人使用時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有該物品。

 12．最重要的一條：在公共實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有協(xié)作合作精神，缺乏責(zé)任感。 

實(shí)驗(yàn)安全，長(zhǎng)記心間。最后，借用宋小寶的一句名言，與大家共勉——