請(qǐng)?jiān)谌諠u復(fù)雜的生活里

保持讀書(shū)觀影的習(xí)慣

學(xué)會(huì)極簡(jiǎn)主義生活

3個(gè)步驟，教你如何快速理解一本書(shū)

這是簡(jiǎn)族第57篇文章

周六主題是“讀書(shū)觀影”，我是簡(jiǎn)淺

閱讀是需要技巧的，需要主動(dòng)地閱讀，才能獲得我們想從書(shū)中獲得的東西。

我們閱讀，有著不同的目標(biāo)：一是為獲得資訊而讀，二是為求得理解而讀。眾所周知，盲目地大量閱讀所帶來(lái)的益處微乎其微，不求甚解的書(shū)呆子是愚蠢的，所以閱讀本身就是一種學(xué)習(xí)。

今天，我說(shuō)明三個(gè)對(duì)于閱讀工具書(shū)、專業(yè)書(shū)的閱讀技巧。

（摘下隱形，戴上框架，深呼吸，閱讀吧）

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第一步，在閱讀每一本書(shū)前，我們要先提問(wèn)四個(gè)問(wèn)題——

（1）整體來(lái)說(shuō)，這本書(shū)到底在談些什么？

（2）作者細(xì)部說(shuō)了什么，怎么說(shuō)的？

（3）這本書(shū)說(shuō)得有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？

（4）這本書(shū)跟我有什么關(guān)系？

記住，在完成第二步的檢視閱讀時(shí)，你試著回答這四個(gè)問(wèn)題，在完成最終閱讀后，再試著去回答這四個(gè)問(wèn)題。同時(shí)，要在書(shū)上隨時(shí)做筆記，最好的筆記本永遠(yuǎn)是書(shū)本本身。

（閱讀時(shí)，一杯咖啡或許有些幫助）

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第二步，檢視閱讀，即在閱讀前要先做到有系統(tǒng)地略讀或粗讀，不應(yīng)花太多時(shí)間。

（1）先看書(shū)名頁(yè)，如果有序先看序

（2）研究目錄頁(yè)，對(duì)這本書(shū)的基本架構(gòu)做概括性理解

（3）如果書(shū)中有索引，也要檢閱下

（4）讀一下出版者的介紹

（5）開(kāi)始挑幾個(gè)看來(lái)跟主題息息相關(guān)的篇章來(lái)看

（6）最后，將書(shū)打開(kāi)，隨便翻翻，念個(gè)一兩段或幾頁(yè)，不要太多

這是檢視閱讀的第一個(gè)步驟。第二個(gè)步驟是粗淺閱讀，即快速閱讀全文，在頭一次面對(duì)一本難讀的書(shū)時(shí)，從頭到尾先讀完一遍，碰到不懂的地方只需注釋不要停下來(lái)查詢或思索。

（閱讀就像工具，你要有工匠精神）

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第三步，分析閱讀。共三個(gè)階段，十五個(gè)規(guī)則。

第一階段：整理內(nèi)容

規(guī)則1：分類，知道自己在讀哪類書(shū)

規(guī)則2：用單句或幾句話敘述整本書(shū)內(nèi)容

規(guī)則3：將書(shū)中重要篇章列舉出來(lái)，組成整體架構(gòu)

規(guī)則4：找出作者要問(wèn)的問(wèn)題

第二階段：詮釋內(nèi)容

規(guī)則5：找出重要單字，透過(guò)它們與作者達(dá)成共識(shí)

規(guī)則6：將一本書(shū)中最重要的句子圈出來(lái)，找出其中的主旨

規(guī)則7：從相關(guān)文句的關(guān)聯(lián)中，設(shè)法架構(gòu)出一本書(shū)的基本論述

規(guī)則8：找出作者的解答

第三階段：評(píng)論內(nèi)容

規(guī)則9：在發(fā)表看法與觀點(diǎn)前，一定要充分理解

規(guī)則10：當(dāng)不同意作者觀點(diǎn)時(shí)，要理性表達(dá)，不要無(wú)理辯駁

規(guī)則11：為與自己的不同意見(jiàn)找到理論基礎(chǔ)去反駁

當(dāng)你站在對(duì)立角度來(lái)評(píng)論一本書(shū)時(shí)，應(yīng)使用第三階段另四個(gè)規(guī)則。

規(guī)則12：證明作者知識(shí)不足

規(guī)則13：證明作者知識(shí)錯(cuò)誤

規(guī)則14：證明作者不合邏輯

規(guī)則15：證明作者的分析與理由是不完整的

（閱讀讓你在浮躁社會(huì)里保持清醒）

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在以上閱讀過(guò)程中，應(yīng)獨(dú)立思考，難以理解時(shí)，可借助外在輔助，一是相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，二是借讀其它的書(shū)，三是閱讀導(dǎo)論與摘要，四是使用工具書(shū)如字典、百科全書(shū)。另外，在每個(gè)篇章完成閱讀時(shí)，試著用自己語(yǔ)言總結(jié)該篇章大意。

在閱讀時(shí)，要學(xué)會(huì)做筆記。筆記可對(duì)應(yīng)到不同層次的閱讀而不同，檢視閱讀時(shí)做結(jié)構(gòu)筆記，即做出全書(shū)構(gòu)架，分析閱讀時(shí)做概念筆記，即個(gè)人觀點(diǎn)去總結(jié)書(shū)籍概念。工具準(zhǔn)備白紙、筆記本和幾支顏色不同的筆。

本文結(jié)論來(lái)自于我閱讀1940年初莫提莫·J·艾德勒與查爾斯·范多倫出版的《如何閱讀一本書(shū)》（《How To Read A Book》），以上文字是我閱讀這本書(shū)后的讀書(shū)筆記總結(jié)摘選。

晚安，愿你養(yǎng)成讀書(shū)觀影的習(xí)慣。