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孩子們，西游記，你喜歡看嗎？在東海里，海龍王有一件寶貝——定海神針，就是它，保護(hù)著整個東海的安定，當(dāng)孫悟空把定海神針在東海拔起時，孩子，你記得嗎？整個東海都搖晃了起來，這定海神針多么重要！ 你知道嗎？我們的作文，也需要定海神針哦！ 作文中的定海神針，就是習(xí)作中，作者，或者“我”，想要告訴讀者什么？想要表現(xiàn)什么？來看這篇習(xí)作：  蝸牛也愛吃葡萄 媽媽在葡萄園買了一袋葡萄?；氐郊依?，媽媽把葡萄放到盆里洗了一遍又一遍。 終于可以吃了，我和媽媽一人拿起一個大葡萄，牙一咬，手一擠，葡萄就鉆進(jìn)了我們的嘴里，就這樣吃了一個又一個。突然我看見媽媽快到嘴邊的葡萄上竟然有一只蝸牛！媽媽差一點(diǎn)就把蝸牛吃到嘴里了，我馬上喊：“媽媽，有蝸牛！”媽媽趕緊停下，那只蝸牛還趴在那個葡萄上，我接過葡萄，費(fèi)了好大的勁才把它從葡萄上拉下來。媽媽自言自語地說：“洗了好幾遍，怎么還是沒有洗干凈？” 我想，肯定是蝸牛也愛吃葡萄。  這篇習(xí)作中，小作者就想告訴大家——蝸牛也愛吃葡萄。這就是這篇習(xí)作的定海神針，作者所有的句子，全部都是圍繞“蝸牛也愛吃葡萄”來說的。 “洗了一遍又一遍”都沒有把蝸牛洗掉，為什么？因為它愛吃葡萄，害怕被洗掉，所以緊緊抱著葡萄??！ 蝸牛都到了媽媽嘴邊，差點(diǎn)被吃掉了，被我們發(fā)現(xiàn)后，但它還是趴在葡萄上，為什么？因為愛吃葡萄唄！ “我接過葡萄，費(fèi)了好大的勁才把它從葡萄上拉下來?！睘槭裁?？還是因為蝸牛也愛吃葡萄啊！ 看，整篇習(xí)作，全部圍繞“蝸牛也愛吃葡萄”這根定海神針，有了它，作文還會跑題嗎？ 孩子，記得給你的故事一根定海神針哦！先想想，你想告訴讀者什么，再把你的定海神針寫清楚，你的習(xí)作，肯定棒棒的啦！ 看看精品班的小朋友，加上定海神針后的習(xí)作吧： 采草藥 章珈瑋 山羊伯伯病得很嚴(yán)重，需要一種草藥來治病。小兔聽說了，趕忙約上小豬和小鹿幫助山羊伯伯上山采草藥。 天剛蒙蒙亮，小兔、小豬和小鹿就出發(fā)了。他們來到山腳下，一步一步往上爬。到了半山腰，突然眼前霧茫茫一片，整個山都被霧籠罩著，伸手不見五指，小動物們寸步難行。這可急壞了小豬、小鹿和小兔。這時小兔說：“大家不用怕，我們一個拉一個，摸著往前走。在太陽下山前趕回去就可以了?！庇谑切⊥脿科鹦∝i的手，小豬拉著小鹿的手，他們扯著藤，扶著樹，一步一步小心翼翼地往前走。不一會兒就累得滿頭大汗。這時秋風(fēng)婆婆看見了，趕緊給他們送來一陣陣秋風(fēng)。她鉚足了勁，吹啊吹，終于幫他們吹散了身邊的濃霧。 小兔、小豬和小鹿在秋風(fēng)婆婆的幫助下，順利到達(dá)了山頂，采到了草藥，并在太陽下山前趕回了山羊伯伯家。山羊伯伯喝下小動物們采的草藥，很快就恢復(fù)了健康。 這篇習(xí)作中，章珈瑋小朋友把小動物們的“勇敢”定住： “天剛蒙蒙亮”，它們就出發(fā)了，多么勇敢；“霧茫茫一片，伸手不見五指”突出了勇敢；“扯著藤，扶著樹，小心翼翼往前走”表現(xiàn)出了勇敢……這勇敢的背后，是一顆顆偉大愛心的支持，是小動物們對山羊伯伯的關(guān)愛…… 最后，考考你，請小朋友們讀一讀，看看這篇文章的定海神針是什么 ？ 蝸牛和黃鸝鳥 楊歆睿 春天到了，葡萄樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠綠的嫩芽。一只可愛的小蝸牛自言自語地說：“秋天的時候，葡萄樹上一定會長出葡萄來。”于是，它決定往葡萄樹上爬。 蝸牛背著那重重的殼，一步一步慢慢地往上爬，爬呀爬呀，爬出了一身汗，上氣不接下氣，它深深地噓了一口氣，繼續(xù)向上爬。這時，旁邊樹上的兩只黃鸝鳥看見了，問：“蝸牛，你爬葡萄樹干什么呀？”蝸牛氣喘吁吁地說：“我要吃樹上的葡萄呀?！甭犃诵∥伵５幕卮穑瑑芍稽S鸝鳥撲撲翅膀捧腹大笑，說：“蝸牛，蝸牛，葡萄成熟還早的很哪，你現(xiàn)在上來干什么呀？”“黃鸝鳥，你們別笑，等我爬上樹的時候，葡萄就成熟了……”話還沒說完，蝸牛一不小心咕嚕咕嚕地從樹上滾了下去。兩只黃鸝鳥看到了，笑得更歡了。 蝸牛從殼里鉆了出來，抖抖身子，重新往上爬，蝸牛想：加油，努力，千萬不要放棄，我相信自己一定可以吃到葡萄的。蝸牛就這樣努力地爬呀爬呀，從春天一直爬到秋天，終于爬到了葡萄樹上。黃鸝鳥驚奇地對蝸牛說：“蝸牛，真沒想到，你成功了！”蝸牛也很開心地說：“是呀，我成功啦！”它看著一連串紫瑩瑩的葡萄，吃在嘴里，美在心里。 蝸牛也悟出了一個道理：付出就會有收獲！ |
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