 2012年6月，間隔季回來，我開始重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。確切地說，是萬分艱難地重建我的生活。 99天的間隔季，我去西南部做了志愿者，去印度獨(dú)自旅行，帶爸媽在國(guó)內(nèi)游玩。辭職之前，我既害怕又興奮，害怕是因?yàn)槲野炎约和葡蛄艘黄薮蟮奈粗铮簺]有工作、沒有居所、感情飄忽不定……完全無法想象之后的生活是什么樣子；興奮是因?yàn)槲覍?duì)即將發(fā)生的未知的一切充滿了好奇，迫不及待地想要去體驗(yàn)朝九晚五之外的生活。 體驗(yàn)完了，回歸現(xiàn)實(shí)生活，每天思考的頭等大事便是：找什么樣的工作？ 我喜歡的工作？我適合的工作？我既喜歡有適合的工作？如果有第三種，那它究竟是一種什么樣的工作呢？ 干想了好幾天，也想不來什么眉目。我于是想畫一張思維導(dǎo)圖，梳理一下自己的經(jīng)歷。       畫完了之后，我一邊盯著這張圖看，一邊想這些經(jīng)歷中體現(xiàn)出來的技能有什么共同點(diǎn)呢？ 我發(fā)現(xiàn)，無論是在營(yíng)銷咨詢公司里寫報(bào)告，給雜志寫訪問稿，還是自己畫思維導(dǎo)圖，這幾件事好像都是一個(gè)“信息的收集、整理、分析和輸出”的過程，那我可不可以找一份工作，它的主要工作流程就是“信息的收集、整理、分析和輸出”呢？ 我突然想到了以前收藏過一篇發(fā)表在《城市畫報(bào)》上的《小城之青春——中國(guó)三四線城市青年生存狀態(tài)調(diào)查》的報(bào)告，我在2011年10月29日寫晨間日記的時(shí)候把這篇報(bào)告放在Evernote軟件里。我一邊再次翻看這個(gè)報(bào)告一邊想：做這種研究，是不是就是收集信息、整理信息，然后通過分析進(jìn)行輸出呢？ 我在網(wǎng)絡(luò)上搜索了一下，發(fā)現(xiàn)出品這份報(bào)告的一家定性市場(chǎng)研究公司，以社會(huì)學(xué)和人類學(xué)的方法研究青年文化，為國(guó)際頂尖品牌做咨詢。 我在網(wǎng)上查到了這家公司創(chuàng)始人之一Zafka在TEDxBLCU2011上的演講，主題是《我們是青年》。我頓覺其中反映出來的價(jià)值觀與我心有戚戚焉，當(dāng)即就決定：就是它了！  2012年6月26日，我來了北京。接下來的一個(gè)月，我經(jīng)歷了人生前所未有的焦慮和恐懼。 我住在一家四合院青年旅社里，安頓好的第二天開始干正事。知己知彼，才有勝算。我最先做的就是利用所有能利用的渠道，對(duì)目標(biāo)公司做了一番大搜查：
6月30日，來北京的第五天，我來到這家公司的辦公室，參加了他們周末組織的線下分享活動(dòng)。辦公室坐落在二環(huán)邊的一個(gè)胡同小院兒。 活動(dòng)開始前，我找到朋友的朋友，一個(gè)在這里工作的女孩，表明了想來工作的想法。她向我引薦了他們的首席運(yùn)營(yíng)官，一個(gè)很帥的加拿大華裔，看上去自信心爆棚，當(dāng)時(shí)給我感覺還挺有距離感的。表明來意后，他開始介紹一些公司的情況。在他的描述里，這家公司顯得有點(diǎn)遙不可攀：“我們希望員工有社會(huì)學(xué)或人類學(xué)的學(xué)科背景，目前的員工很多都是國(guó)外一流大學(xué)……”。我默默想說：慘了，那我豈不是沒戲？ 回到青年旅社，我把前期做的所有調(diào)查功課畫在了一張思維導(dǎo)圖上。    彼時(shí)，我其實(shí)特別局促不安。因?yàn)槲沂窍雭磉@家公司才來北京的。所以，我也沒準(zhǔn)備找其他的工作，非常擔(dān)心如果真的成不了怎么辦。盤坐在青年旅社大廳的沙發(fā)上畫出這幅圖的時(shí)候，我感覺看到了一點(diǎn)點(diǎn)希望：研究這部分我肯定是沒戲，青年文化我覺得還是有可能沾點(diǎn)邊的。 我決定走一步險(xiǎn)棋，放棄傳統(tǒng)簡(jiǎn)歷的寫法。 我把個(gè)人核心優(yōu)勢(shì)思維導(dǎo)圖和公司背景調(diào)查思維導(dǎo)圖擺在一起，努力地去發(fā)現(xiàn)兩者之間的聯(lián)結(jié)。我發(fā)現(xiàn)，給年輕人雜志撰稿是與青年文化相關(guān)的；組織線上學(xué)習(xí)社群是跟年輕人社群相關(guān)的；而營(yíng)銷咨詢公司的從業(yè)經(jīng)歷和我那種“收集、整理、分析、輸出”的能力，多少跟研究有那么一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系。想著想著，我根據(jù)自己過往的經(jīng)歷，提煉出了跟青年文化相關(guān)的三種身份：青年文化寫作者、青年社群組織者和創(chuàng)意思考者。 我根據(jù)這幅思維導(dǎo)圖，撰寫了針對(duì)性的文字簡(jiǎn)歷，放棄傳統(tǒng)簡(jiǎn)歷按照時(shí)間順序介紹工作經(jīng)歷的寫法，圍繞“青年文化寫作者”“青年社群組織者”和“創(chuàng)意思考者”三種身份標(biāo)簽，來介紹自己，說明“為什么你需要我？”。 同時(shí)，我也按照這種思路寫了一封求職信，描述了“為什么我想加入你們？”。主旨是我對(duì)這家公司的愿景的理解。我猜想，作為一個(gè)價(jià)值觀非常明確的公司，應(yīng)該也想知道一個(gè)求職者想加入他們的內(nèi)在動(dòng)因吧。 再三確認(rèn)各種文檔沒有需要修改的地方之后，我在求職郵件的正文寫明簡(jiǎn)歷和求職信的摘要，把簡(jiǎn)歷和求職信添加到附件。按下發(fā)送鍵那一瞬間，我心里松了一口氣。 “這樣真的行嗎？” 我馬上又開始擔(dān)心。 兩天后，我打開郵箱，看到了面試通知，狠狠地激動(dòng)了一小下。 面試之前，我在胡同口躊躇徘徊了十多分鐘，每隔十幾秒鐘就看一下手表。已經(jīng)兩年沒在工作場(chǎng)合講英文了，想到馬上要進(jìn)行一個(gè)純英文的面試，還是非常緊張。 到了約定的時(shí)間，我一只手按住胸口，深呼吸了幾下，另一只手推開了胡同小院兒的紅色大門。 面試進(jìn)行地出乎尋常的順利，給面試官看手繪思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)歷時(shí)，他感嘆道：“你應(yīng)該用這張圖做求職材料的封面，讓人印象更深刻！” “那么，加入我們，能夠給你帶來什么呢？”他突然問了這么一句。 “我想在這里找到‘那件事’，那件愿意做一輩子的事。就像找那個(gè)一起過一輩子的人一樣?！?/span> 如今，我已經(jīng)在這里工作了3年多。在3年多里，我通過這個(gè)專業(yè)形成了一種全新的看待世界的視角，而且時(shí)常會(huì)感覺到莫名的幸福感：當(dāng)創(chuàng)始人很認(rèn)真地聽實(shí)習(xí)生做分享的時(shí)候，當(dāng)大家一起坐在胡同小院里一邊吹風(fēng)一邊頭腦風(fēng)暴的時(shí)候，當(dāng)聽研究對(duì)象坐在家里講自己內(nèi)心的掙扎與沖突的時(shí)候，當(dāng)我給工作坊畫各種視覺化引導(dǎo)介紹的時(shí)候…… 每個(gè)行業(yè)、每家公司都有自己獨(dú)特的語言體系。比如我當(dāng)時(shí)求職的公司就特別強(qiáng)調(diào)“青年文化”“年輕人社群”這些詞。在求職時(shí)，盡可能用對(duì)方的語言來描述自己的經(jīng)歷，比如我就把媒體撰稿經(jīng)歷寫成了“青年文化寫作者”，因?yàn)槲覄偤脤懙氖悄贻p人雜志。對(duì)方對(duì)你一無所知，在簡(jiǎn)歷上使用對(duì)方的語言，能夠讓對(duì)方快速覺得“你了解我們公司的文化”，甚至對(duì)你產(chǎn)生“做足了功課準(zhǔn)備這次求職”的印象，繼而對(duì)你產(chǎn)生好感。 |
|
|
