問題一：

上海普通幼升小入學(xué)需要學(xué)會哪些知識？

舉個例子：

家長說：宸媽，你自己有個工作室，不是有小學(xué)生晚托班的嘛？小一都做些什么功課？

我說：其它學(xué)校我不知道，也不能胡亂說！我只是根據(jù)現(xiàn)在托管的就讀于【金茂小學(xué)、建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)、竹園小學(xué)】工作室周邊的幾個小學(xué)的孩子，每日的功課來分析！根據(jù)教育部的“輕松減壓”政策，小一新生的確沒有很多書面的作業(yè)，甚至是沒有！！多的是聽說讀背，這類的回家閱讀和復(fù)習(xí)。

家長說：那都沒什么功課，我們都干著急些什么呀？

我說：是不用著急呀！學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進(jìn)的過程！誰能一口吃成個胖子？誰能在一張白紙上瞬間變出美麗的畫卷？更何況是孩子！其實(shí)很多在職老師的話還是很中肯的，小一新生其實(shí)在初入學(xué)校的階段還是需要一個轉(zhuǎn)折和適應(yīng)的過程，但是這個所謂的“適應(yīng)期”的確也相對短了些，以至于有些沒基礎(chǔ)的孩子，到了入學(xué)第2.3個月開始出現(xiàn)不適應(yīng)，或者跟不上的情況！

家長說：那搞了半天還是需要著急，還是需要外面打好基礎(chǔ)入學(xué)的么！

我說：所謂的“基礎(chǔ)”二字，各家各說法！

牛娃媽媽的“基礎(chǔ)”是：

語數(shù)外都快達(dá)到2、3年級水平了，有些幼兒園娃已經(jīng)進(jìn)入到奧數(shù)啟蒙階段！

普通媽媽的“基礎(chǔ)”是：

數(shù)學(xué)：20以內(nèi)加減法

語文：掌握47個漢語拼音讀寫

識字：300-400個左右

英語：認(rèn)識26個英文字母，簡單的單詞和問好

問題二：

做哪些準(zhǔn)備工作來適應(yīng)小學(xué)校園生活？

一、心理準(zhǔn)備

從幼兒園步入小學(xué)，是寶貝們身心發(fā)展的一次重大轉(zhuǎn)折，對孩子和家長來說，都是一次考驗(yàn)。在心理方面，我們媽媽和家長要讓孩子覺得“自己長大了，馬上要做一名小學(xué)生是很自豪的事”。與孩子聊天時，也要有意識地聊一聊小學(xué)生及小學(xué)校園的事情，告訴寶貝上學(xué)的種種好處！

我和宸寶每日都會聊天，問一下今日幼兒園發(fā)生什么好玩有趣的事情，有沒有不開心的事情？……以至于很多班里的家長都會覺得我消息靈通，啥都知道，其實(shí)都是宸寶告訴我的點(diǎn)滴，讓我能時刻感受孩子的內(nèi)心，快樂難過一起分享！

“馬上要上小學(xué)了，你不再是個被媽媽雙臂保護(hù)下的小寶寶了！學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)是為你自己的成長和將來，而不是為了媽媽爸爸而學(xué)”這句話，估計宸寶都快聽煩了，哈哈，但是孩子的心里潛移默化的已經(jīng)感受到自己的成長，已經(jīng)慢慢為要成為小學(xué)生做著調(diào)整和準(zhǔn)備，我覺得給孩子一個良好的心里調(diào)整期，非常有必要！而且是一定要他們自己告訴你“我準(zhǔn)備好了”，才是對孩子最大的好！

二、體能準(zhǔn)備

小學(xué)的學(xué)習(xí)生活與幼兒園大不相同，無論是上課時間，還是學(xué)習(xí)強(qiáng)度，都會延長、增強(qiáng)。因此孩子上小學(xué)前，家長要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，應(yīng)該帶孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。做到能堅持聽講45分鐘而不感到疲勞。

幼兒園的節(jié)奏相對比較慢，每個幼教環(huán)節(jié)也不會超過半小時，孩子還有午睡時間來補(bǔ)充體力。進(jìn)入小學(xué)，是實(shí)打?qū)嵉囊蝗艘蛔蛔溃鴿M45分鐘，還不能擾亂課堂，隨便喧嘩和亂動，對于幼升小的寶貝們，這個才是最大的適應(yīng)過程！

宸寶同學(xué)從2015年10月份開始，堅持每日坐定練習(xí)，開始是10分鐘，后來是20分鐘，現(xiàn)在能坐個1小時左右，這里的“坐定”不是說坐著不動噢，是能夠在椅子上無論做作業(yè)，做手工等，都能堅持50分鐘到1小時的意思！偶爾坐不定亂動，也可原諒可糾正，畢竟是個外向的男孩子，皮是應(yīng)該和正常的。要認(rèn)真坐好上課的意識到了，就OK了~

三、能力準(zhǔn)備

小學(xué)生在上課時，需要有意識地控制自己，把注意力指向老師。其實(shí)，注意力的培養(yǎng)，在孩子的日常生活中也可以適時培養(yǎng)。比如，讓孩子靜靜地玩積木，玩的時候，家長不要以任何形式干擾孩子，直到他自己轉(zhuǎn)移注意力，丟掉積木。

宸寶是個很調(diào)皮活潑的男孩子，很多家長都見識過！但是我們的皮不是惡搞型的，屬于創(chuàng)新型的，而且他注意力不集中是個超級大的毛病，干一會兒事情就要開小差，思想飄飄了！這一方面，我還在加強(qiáng)專注力的控制和指正！這里，我也建議很多家長，孩子無論做什么事情都養(yǎng)成他們的專注力培養(yǎng)，很多學(xué)習(xí)成績好，專注力好的孩子，課堂45分鐘老師講的東西都吸收了，而且回家能夠主動做完作業(yè)，這會給家長省心不少，學(xué)習(xí)也學(xué)的進(jìn)。

四、能力準(zhǔn)備

快臨近暑假的時候，家長要提前了解小學(xué)的作息安排，并以此時間為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整寶貝們的作息時間。同時，教孩子學(xué)會動手整理好自己的書包、書桌及鉛筆盒等。在飲食習(xí)慣上，孩子需要從在幼兒園吃早餐過渡到在家吃早餐。

宸寶一直有學(xué)習(xí)計劃和寒暑假計劃表，而且每天都循序漸進(jìn)的進(jìn)行，我覺得這個對于家長也是長期堅持的事情！因人而異吧，家長有心有時間就多陪伴些，沒有時間的就乘著2個月的暑假，給孩子合理安排好時間，以便和小學(xué)時間無縫銜接，也就夠了！很多事情不必刻意！

問題三：

如何培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣?

讓我來根據(jù)上表舉個例子：

——數(shù)學(xué)——

幼升小掌握：20以內(nèi)加減法

心得：20以內(nèi)加減法是一切加減的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)時間：2015年9月始

目前狀態(tài)：20—25以內(nèi)連加減運(yùn)算

為什么大半年還是在練習(xí)20-25以內(nèi)連加減？

因?yàn)?/span>20以內(nèi)加減法是一切加減的基礎(chǔ)。所謂進(jìn)位，退位，多位數(shù)加減，每位有超過20的沒有？宸寶沒出去學(xué)過珠心算，我也沒資格評論，只是用了土辦法，打了最好的基礎(chǔ)而已！

我的方法：

1、讓宸寶有事沒事兒背一背加減法口訣表（乘地鐵，出門路途上背）

2、有一定基礎(chǔ)了，開始做些加減法運(yùn)算練習(xí)，用EXCEL做一個自動運(yùn)算表格，打印出來，每天做一點(diǎn)練習(xí)鞏固，慢慢加深印象加快速度。

3、經(jīng)過3-4個月，除了20以內(nèi)的加減練習(xí)，還可以教豎式的計算和數(shù)字的拆分作為輔助，讓孩子對數(shù)字印象更深刻，雖然沒有學(xué)過珠心算，但是用豎式排列，我們也能計算多數(shù)字加減法，SO EASY~

4、這個程度每個會20以內(nèi)加減的孩子能夠做到，我們現(xiàn)在就每天練習(xí)連加減，一天一排，作為鞏固便OK，不繼續(xù)發(fā)展更高程度的加減！

——語文——

幼升小掌握：掌握47個漢語拼音讀寫、認(rèn)識200-300字

為什么說完數(shù)學(xué)，不直接說說和數(shù)學(xué)有關(guān)的思維類，親愛的家長們，字都不認(rèn)識，或者說語文字面都不理解，能理解思維題講些什么不？不理解能做題不？這里就不說論語文的重要性了，不然那些數(shù)學(xué)大機(jī)構(gòu)要沖過來打我了，其實(shí)不要偏科，全面發(fā)展才重要！

心得：語文是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)時間：2016年2月始

目前狀態(tài)：47個拼音讀寫完成

字大概認(rèn)識500個總有了吧，感覺一篇文章500-600字的能自己看個80%了

拼音為什么沒有去外面機(jī)構(gòu)學(xué)？不怕學(xué)的不對路嘛？

首先，本人講話發(fā)音OK沒口音，曾經(jīng)在學(xué)校是團(tuán)委宣傳部部長，大大小小的活動主持演講也是常事。拼音發(fā)音肯定沒問題！拼音是語文認(rèn)字的基礎(chǔ)，而且從大班到小學(xué)有整整大半年的時間來學(xué)習(xí)，慢慢教，邊學(xué)邊拼邊用，才叫真正的認(rèn)識拼音！我按照自己的套路不只是教拼音，還融入了豐富的語言語境，識字，寫字，好詞好句等學(xué)習(xí)。

我的方法：

1、通過自制卡片，認(rèn)識聲母韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)等

2、認(rèn)識生字的話，推薦小馬識字或者甲骨文識字

畫面比較生動和形象，象形文字更適合啟蒙階段的孩子學(xué)習(xí)，當(dāng)然識字都是長期的閱讀過程積累，所以閱讀還是很重要的。

3、拼音會了，再配套教材，進(jìn)行綜合語文學(xué)習(xí)

舉例：

第1課知識面：拼音+識字+筆劃+閱讀

每一課都是一個小故事，我在教宸寶的時候，會將好詞好句單獨(dú)圈出來

“土地像個魔術(shù)師”運(yùn)用了擬人的手法，進(jìn)行作文創(chuàng)作，簡單的兩句話傳達(dá)了種子的生長過程，簡單而有趣。

舉例：

第44課知識面：拼音+識字+筆劃+閱讀

天空的變化，同樣運(yùn)用到擬人的手法來寫作，在學(xué)習(xí)的時候，告訴寶貝，天空就像你的臉，有時哭有時笑，豐富而可愛。最好聽的一句句子摘錄出來“彩虹是它擦干眼淚后露出的笑臉”，以后遇到寫作文的時候，用詞就不會單一，彩虹不再單是“美麗的，七色的，彎彎的”了，如此美好的句子，完全可以用到自己的創(chuàng)作中去！

家長們記得，不是為了學(xué)拼音而學(xué)拼音，是為了學(xué)會了拼音去閱讀，去發(fā)現(xiàn)，去體會，不為了應(yīng)付幼升小，而是為了讓孩子更好的閱讀，通過閱讀吸收知識的養(yǎng)分。宸寶是一個特別不喜歡閱讀的孩子，就算書放在他面前，也不會去翻閱的，但是他愿意這樣來學(xué)習(xí)語文，那何樂而不為呢，一舉多得！

培養(yǎng)朗讀、說話能力

正確理解課文語言表達(dá)

用正確、規(guī)范的語言說話

良好的寫作基礎(chǔ)

——思維——

幼升小掌握：數(shù)字瞬間記憶，圖形的認(rèn)知能力，有一定的邏輯思維能力

說完語文，說思維！是想告訴各位寶媽們，理解題目很重要！記得晚托班有一個小一新生，春節(jié)前第一次期末考試數(shù)學(xué)得了60幾分，為什么成績那么差？照我們以前讀書小一沒個100也有98吧，為什么原因呢？最后三題應(yīng)用題沒做，為啥沒做？因?yàn)橛袔讉€字不認(rèn)識，題目沒理解，所以做不來！我一看到底什么題目呀，小一那么難？不過就是一顆樹上幾只鳥，來來回回飛了幾次，問你多多少，少多少這些問題，繞了2圈加加減減搞不清了，就被繞倒了！好吧，還是回過頭好好抓抓理解力的基礎(chǔ)吧！

這里的思維當(dāng)然不是指某知名大機(jī)構(gòu)們的邏輯思維、奧數(shù)啟蒙這些噢！宸寶的思維大多的是金錢換算、時間概念、空間概念與生活有關(guān)的東西，好好培養(yǎng)一下孩子的思維習(xí)慣和行為能力，比單純的學(xué)知識強(qiáng)多了。知識好比魚，思維好比漁，會漁者豈會少魚？

如果真的要做些題目訓(xùn)練呢，類似百花呀，邏輯這類的可以在家做著玩玩，增加些知識點(diǎn)！至于更深層次的數(shù)學(xué)，就留給專業(yè)的機(jī)構(gòu)，專業(yè)的老師操心吧！我也無能為力了！

還有平時周末有空做點(diǎn)小卷紙測試下，看看本周的學(xué)習(xí)情況！

我也通過各個好的學(xué)習(xí)平臺日積月累的下載了些測試卷，給宸寶平時做做！說實(shí)話，在學(xué)習(xí)上還真沒花過多少錢，除了價格不菲的英語外，其它資料靠蹭公司打印機(jī)，學(xué)習(xí)靠我每天教一點(diǎn)，日積月累，哈哈！大部分的時間和金錢，都用在了參加各類親子活動上了，我們雙休純玩！

——英語——

幼升小掌握：認(rèn)識26個英文字母，簡單的單詞和問好

好吧，英語真的是軟肋，沒有語言環(huán)境，早就還給老師了！只能跟著一起學(xué)，好在發(fā)音還可以，基本日常對話教教還沒啥大問題！只能交給專業(yè)的機(jī)構(gòu)和老師去幫忙了！看了很多平臺的英語學(xué)習(xí)大法，技能，眾多的磨耳朵，啟蒙也是有一定道理的，大家就照著那些方法去試試吧！

0-3歲的孩子：啟蒙為主，磨耳朵！聽英文原版歌謠，看看動畫片

3-6歲的孩子：發(fā)音為主，練口語！閱讀原版英文書，學(xué)學(xué)自然拼讀

6歲以上：應(yīng)試為主，句型詞匯時態(tài)！很多都推薦新概念、SBS、牛津這類的，因人而異吧

對于宸寶，我們目前的狀態(tài)是：培養(yǎng)興趣為主，基本的自然拼讀，通過教具和視頻正在學(xué)習(xí)，自己也會讀點(diǎn)海尼曼，看看英文動畫片（不知道講什么，知道動畫意思，哈哈）英語程度還是比較淺的，就不班門弄斧了！收工！