不少家長一直有一個疑惑：平時看著孩子學(xué)習(xí)挺努力的，可是為什么孩子的成績卻越來越差？這時，優(yōu)翼叢書教育不得不提醒家長：你留意孩子的學(xué)習(xí)方法了嗎？

這位家長就觀察了孩子一段時間，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法還真是有非常大的問題：

1.孩子做作業(yè)的時候常常是從最簡單的做起。孩子現(xiàn)在上初中，作業(yè)比較多，他就喜歡先挑簡單的開始做，可是做到后面就開始沒有精力了，剩下的題就是胡亂做的。

在這里，我想提醒孩子們，做作業(yè)的時候，可以嘗試著先做最難的作業(yè)，從最難到簡單，有一個探索的過程，當自己解答完一道難題后，就會有一種成就感，這種感覺可以幫助我們更順利地完成接下來的作業(yè)。

2.一心多用。這孩子居然同時學(xué)習(xí)5門不同的課程，花15分鐘學(xué)一門，再花15分鐘學(xué)另一門，再花15分鐘再學(xué)另一門。孩子這樣一心多用的方式只能說是在浪費時間，因為這樣學(xué)是什么也學(xué)不到的，還可能會將不同學(xué)科的知識點搞混淆。

所以，我們在同一時間內(nèi)只學(xué)一門課會好得多。只有這樣，我們才能深入理解學(xué)習(xí)材料，提高學(xué)習(xí)效率，而且，我們越投入，就會覺得這門課就會越簡單。

3.死記硬背。家長經(jīng)?？吹胶⒆釉诒硶?，看到的時候還會夸孩子幾句，說孩子學(xué)習(xí)更努力?？墒俏覀儏s沒有想到，表面上如此努力的孩子，成績卻不好。因為孩子死記硬背地記憶知識點，這樣不僅記得慢，忘得也非?？?，考試是不可能拿高分的。

我想說的是，把你不理解的東西記住是沒有用的，多花一些時間去思考和消化你學(xué)的東西。建議大家背誦英文單詞或詞組時可以采用聯(lián)想記憶法，加入海量聽讀的成分，讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來。背誦古詩詞時要理解其表達的意思，背誦數(shù)理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復(fù)記憶的次數(shù)，加深記憶效果。

4.偏好喜歡的科目。孩子學(xué)習(xí)的時候，尤其喜歡數(shù)學(xué)，所以，他會花很多時間在數(shù)學(xué)這一科目上，雖然孩子的數(shù)學(xué)成績不錯，但是總體成績卻不好。

我們要明白，不管是中考還是高考，注重的都是總體成績，不會單單只看單科成績。所以，我在這兒推薦孩子們在學(xué)習(xí)的時候，每個學(xué)科平均分配學(xué)習(xí)時間，在顧全大局的情況下，將自己的弱勢科目補習(xí)一下，一段時間過后，你將會發(fā)現(xiàn)雖然還會有強弱科目的區(qū)別，但是整體實力已經(jīng)大大增強。

5.只看書不思考。家長發(fā)現(xiàn)孩子看書挺認真的，可是后面問孩子看了書后有什么感想，孩子的回答是：沒有。只看不思考的方式看書是沒有什么用的。

我想說，思考可以幫助理解，更可以提升記憶效果。因此，希望大家在看書的同時，自己多思考，多總結(jié)，最好能夠建立自己的知識框架，這才是真能能夠鞏固基礎(chǔ)的好辦法。在復(fù)習(xí)的時候，手上必備一只筆，多寫、多劃、多總結(jié)。

6.只做題，不歸納。家長觀察了孩子一段時間，發(fā)現(xiàn)孩子只知道埋頭苦做，不懂歸納，有時做錯了一道題，下次遇到類似題目的時候仍會做錯。

我想說，哲學(xué)上有句話叫做：“人總是容易被同一塊石頭絆倒。”思維定式會讓同學(xué)們經(jīng)常重復(fù)犯同一類型錯誤。建議孩子們建立自己的錯題本或者歸納本，對于題型新穎、常見、重點的可以分類歸納，解題思路與方法也可以一并總結(jié)起來，可以幫助整理思路，考試時節(jié)省思考時間。

孩子學(xué)習(xí)成績不好，記憶力差，是因為沒有掌握對學(xué)習(xí)方法。優(yōu)翼叢書教育會定期推出一些關(guān)于教育、學(xué)習(xí)技巧、訣竅方面的內(nèi)容，敬請期待！