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三年級古詩速記

 梵語伽藍 2016-03-18


  小學第五冊古詩

說明: 我有時用“頭字記憶法”來學習,就是取每句詩的頭一個字,然后把這幾個字連成一句話,如此句畫不通順,我便利用了諧音,諧音字此時起提示原字作用。 一些圖只有經過諧音、借代才能畫出來,這也叫圖像記憶法,只要你習慣了,你的形象思維能力就在提高,記憶就能習慣得到形象的幫助而提高!
江畔獨步尋花 

     杜甫 
黃四娘家花滿蹊,  千朵萬朵壓枝低。    留連戲蝶時時舞,    自在嬌鶯恰恰啼。

三年級古詩速記


[注釋]
1.獨步:一個人散步或走路。
2.蹊(xī):小路。
3.嬌:可愛的。
4.恰?。呵∏膳錾稀R徽f鳥叫聲。


 

 

 

菊花》 元稹 (想象  菊花圓整,秋不是此花?。?/span>

絲繞舍似陶家,繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。
(注意有三個花)

三年級古詩速記

    一、二句為我們展現了一幅詩人纏綿癡迷于菊花的“愛菊圖”;三、四句則為我們揭示出詩人酷愛菊花的原由,是歷來被人傳誦的句子。元稹這首詩能在平常的題材中發(fā)掘詩意,看似平淡,卻含蘊極深,不愧為詠菊詩中的名作。

 

 

三年級古詩速記
 

登飛來峰    王安石       (閱讀部分)

飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。               
(圖:王安上)
三年級古詩速記

【譯文】
飛來峰上聳立著極高的寶塔,我聽說雞叫時可以看見太陽升起。
不怕會有浮云遮住了遠望的視線,只因為人已經站在山的最高峰。

 

 


   鹿柴(zhài)

 ?。ㄌ疲?/font> 王維

  山不見人,聞人語響。

  景(yǐng)入深林,復照青苔上。                 音提示:奴才,復照……你膽大妄為!

三年級古詩速記


【注釋譯文】

  1、鹿柴:養(yǎng)鹿的地方,“柴”同“寨”

  2、但:只。聞:聽見、

  3、返景:夕陽返照的光?!熬啊惫艜r同“影".

  譯詩

  山中空空蕩蕩不見人影,只聽得喧嘩的人語聲響。

  夕陽的金光射入深林中,青苔上映著昏黃的微光。

 

  

                 獨坐敬亭山   李白    

  眾鳥高飛盡,   孤云獨去閑,     相看兩不厭,    只有敬亭山。

 三年級古詩速記

   前兩句是寫“動”見“靜”,以“動”襯“靜”。這種“靜”,正烘托出詩人心靈的孤獨和寂寞。

 ("眾鳥高飛盡"本來畫面是應該沒有鳥的,但我畫了,這只是為了提示“眾鳥”記憶。)

 

江上漁者  范仲淹
三年級古詩速記
上往來人,愛鱸魚美。看一葉舟,沒風波里。

    君出。飯中焉?。?/span>

 

 

 

逢雪宿芙蓉山主人  長卿      

 暮蒼山遠,寒白屋貧。 門聞犬吠,雪夜歸人  
三年級古詩速記
 頭字:逢雪宿,芙蓉山主人   留長傾,傾 !                   (傾:傾述)

 

注釋:

芙蓉山:今湖南桂陽,寧鄉(xiāng)等地均有芙蓉山,未知實指何處。

一二句:寫旅客投宿時之所見所感。意謂暮色蒼茫,山路漫漫;天冷地凍,茅屋貧寒。白屋:猶茅屋。多指貧民住的簡陋屋舍。

三四句:寫主人與旅客之所見所感。意謂主人聽見柴門犬吠聲,出來一看——風雪之夜有人投宿;旅客聽見柴門犬吠聲,喜出望外——風雪之夜有處可投宿。

賞析:

這是“五方長城”劉長卿描繪的一幅“寒山夜宿圖”。詩中沒有明寫人物,卻感到其人呼之欲出;沒有直抒情懷,但覺得其情動人肺腑。

 
 
 
 
   元日 宋-王安石
    爆竹聲中一歲,   春風送暖入屠蘇。     千門萬戶曈曈日,   總把新桃換舊符。     

三年級古詩速記

 【注解】
  爆竹聲中已把舊年驅除,春風送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬戶迎來了正月旭日,總要用新門神換掉舊桃符。 
  曈曈日:太陽初升時光亮耀眼的樣子。 

   諧音讀畫 :(曈-童      除-出)

 
    聯想詩 《爆竹》 老鐵

心腸烏黑熱臉蛋,星火悄悄慢來到。
忽而暴喧震耳響,碎身也曾鬧一遭。

 
 

                        小學第六冊古詩

     兒垂釣    唐  令能   
 蓬頭稚子學垂綸, 側坐莓苔草映身。

 路人問遙招手, 怕得魚驚不應人。

三年級古詩速記

    (圖:煤臺)

    莓:一種小草; 苔:苔蘚植物;     稚(zhì)子
    莓(méi)苔(tāi)                              

    記:塘、(子)令能 告訴路在? 

 

 

        

宿建德江  孟浩然

三年級古詩速記

 我言:(野)江青,
叔見得講 

(圖1:移舟泊煙渚!你可想象水中間塊陸上  煙 煮、柱(zhǔ)

【詩文解釋】
  把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁,日落黃昏時旅人又增加了新愁。原野空曠,遠處的天空好像比近處的樹還低,江水清澈,映照得月亮仿佛與人更親近。 

【詞語解釋】                          

    泊:停船靠岸。
    煙渚:煙渚,指煙霧迷漫的小沙洲。  
(zhǔ)水中間的小塊陸地。

    天低樹:天幕低垂,好像和樹木相連。
    曠:空闊遠大。

【詩文賞析】
  詩人羈旅在外,黃昏泊船,驀然而生思鄉(xiāng)之愁。這首詩描寫了清新的秋夜,突出表現了細微的景物特點。全詩親切生動,別具一格。


三年級古詩速記

                                                       也可想像:  村童野,人已!    

注釋】

①耘田:除草。

②績麻:把麻搓成線。

③各當家:各人都擔任一定的工作。

④未解:不懂。

⑤供:從事,參加。

⑥傍:靠近。

 

 

             舟夜書所見  清  查慎行    (看清插腎行
  月黑見漁燈,  孤光一點螢。   微微風簇浪,  散作滿河星。                   

  
三年級古詩速記     歌寫出了少中有多、小中有大的哲理。

    動靜結合,虛實相生,具有很強的藝術魅力。

  

       三年級古詩速記

 注釋            

  ①渭城:就是咸陽,現今陜西省西安市。

 ?、跊牛簼駶櫋?/font>

 ?、劭蜕幔郝灭^。

  ④柳色:柳象征離別。

 ?、蓐栮P:古關名,在甘肅省敦煌西南,由于在玉門關以南,故稱陽關,是出塞必經之地。

 

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