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心怎樣思量,為人就怎樣

 五湖四海董慶銀 2016-03-16

心怎樣思量,為人就怎樣

人不制伏自己的心,好像毀壞的城邑,沒有墻垣。(箴25:28)

心中的謀算在乎人,舌頭的應(yīng)對由于耶和華。人一切所行的,在自己眼中看為清潔,唯有耶和華衡量人心。(箴16:1-2)

《圣經(jīng)》上說:“他心怎樣思量,他為人就是怎樣。”這句話從心理學(xué)的角度來看,就是著名的“自我應(yīng)驗預(yù)言”。你認為自己一無是處,你就會成為百無一用之人;你認為天生我才必有用,你就會成為有用的人。

我們?nèi)绾慰创松牡檬?,也會變成自我?yīng)驗的預(yù)言。遇遇同樣一場災(zāi)難,認為自己倒霉可憐的人,往往會遭遇更多災(zāi)難,更加倒霉可憐;將災(zāi)難視為一種轉(zhuǎn)機,感謝自己還活著的人,往往會從災(zāi)難中得到啟示,因禍得福,造就更成功的人生。


凡事都有正反兩面,正面思考與負面思考的差別,就像下面的兩場大火。

小公務(wù)員繼承的珠寶店

有一個小公務(wù)員,一向安分守己地過日子。有一天,他忽然收到通知,他有一位從未聽說過的遠房親戚在國外死去,臨終時指定他為遺產(chǎn)繼承人。那是一間價值萬金的珠寶店。

小公務(wù)員欣喜若狂,開始忙碌地為出國做各種準(zhǔn)備。等到一切就緒,即將動身之際,他又得到通知,一場大火焚毀了那間店面,珠寶喪失殆盡。

小公務(wù)員空歡喜一場,重返機關(guān)上班,但他似乎變了個人,整日愁眉不展,逢人便訴說自己的不幸。

“那可是一筆很大的財產(chǎn)啊,我一輩子的薪水還不及它的零頭呢?!毙」珓?wù)員說。

同事們原先都嫉妒得要命,現(xiàn)在頓時釋懷了,一起以無比輕松的心情陪著小公務(wù)員嘆氣。

只有一個同事非但不同情他,反而嘲笑他自尋煩惱?!澳愕纳畈皇呛蛷那耙粯樱裁匆矝]失去嗎?”那個同事問道。

“這么大一筆財產(chǎn),你竟然說我什么也沒有失去!”小公務(wù)員心痛地叫起來,并在心里開始埋怨起同事來。

“在一個你從未去過的地方,一間你從未見過的商店遭了火災(zāi),這跟你有什么關(guān)系呢?”同事說。

“可那是我的商店呀!”小公務(wù)員憤憤地說。小公務(wù)員聽不進去同事的開導(dǎo),依舊郁郁寡歡,茶飯不思,怒火攻心,沒多久就憂郁死了。

跟這個小公務(wù)員比起來,大發(fā)明家愛迪生對待火災(zāi)的態(tài)度,可就輕松幽默多了。

吞噬實驗室的大火

1914年12月,愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼。這間實驗室是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),按理說應(yīng)該是防火的,事實卻非如此,這場大火燒得又猛又烈,愛迪生畢生的心血都付之一炬。這間實驗室所投的火險是23.8萬美金,但火災(zāi)造成的損失卻超過兩百萬美金。

就在火舌最兇猛的時候,愛迪生24歲的兒子查爾斯在濃煙與廢墟之間奔走,發(fā)瘋似的尋找他的父親。最終他找到了,愛迪生平靜地看著火勢,臉龐在火光搖曳中閃亮,白發(fā)在寒風(fēng)中飄動著。

“我真為他難過?!辈闋査垢袊@地說,“他都67歲了,不再年輕,但眼下這一切都化為了廢墟?!?/span>

“不過,我父親看到我就扯著大嗓門問:‘查爾斯,你母親在哪兒?去,快去把她找來,她這輩子恐怕再也見不著這樣的場面了?!?/span>

第二天早上,愛迪生回到火場,凝視那片廢墟,突然嚴肅地說:“災(zāi)難自有它的價值。瞧,我們以前所有的謬誤過失都給燒了個一干二凈,感謝上帝,這下子我們又可以從頭來過了?!?/span>

三個星期之后,愛迪生研發(fā)出世上第一部留聲機。

兩場火,兩種態(tài)度,兩個結(jié)果。

小公務(wù)員因為從未擁有過,甚至從未見到過的珠寶店,有了它好像美夢就會成真,但卻因一場大火而徹底失去,心中郁悶,釋放不出來,到最后連命都沒了。

而愛迪生,自己辛苦打造的昂貴實驗室,在一場大火中毀于一旦,那是他心血的累積,也是他未來夢想的工廠,但他越挫越勇,感恩之心仍在,“感謝上帝,燒掉了所有的錯誤”,然后,一切從零開始。

愛迪生為了發(fā)明白熾燈,投入10年的努力,經(jīng)歷了2000次實驗才成功。記者問愛迪生面對無數(shù)次失敗時的心情,他說:“哈哈!你說失?。课乙淮我矝]失敗過。我只是經(jīng)歷了2000次實驗才成功發(fā)明了燈泡而已?!庇羞@樣樂觀積極的思維,難怪他能從廢墟中迅速站立起來,再創(chuàng)人生新局面。

事情是難還是易,在乎我們是否打開心靈的眼睛。生命的態(tài)度,決定了你一生的走向。21世紀(jì),社會上多了一個新名詞,叫作“正向心理學(xué)”。它顛覆了心理學(xué)界長期研究負面病癥的傳統(tǒng),指出正面思考對人們幸福的重要性。短短幾年,它就成為21世紀(jì)的顯學(xué)。2005年,劍橋大學(xué)成立了正面思考研究中心,哈佛大學(xué)也首度開設(shè)正向心理學(xué)課程,僅一年時間,就成為哈佛全校最受歡迎的課程,選修這門課程的學(xué)生人數(shù)遠遠多于處在第二位的經(jīng)濟學(xué)原理課。

美國賓州大學(xué)的權(quán)威心理學(xué)教授賽利格曼,曾做過一項研究。他從美國大都會人壽的1.5萬名員工中,篩選出1100名作為觀察對象,對他們進行長達5年的追蹤。結(jié)果發(fā)現(xiàn):正面思考的經(jīng)紀(jì)人業(yè)績比負面思考的人高出88%,而負面思考者離職率是正面思考者的三倍,這說明了正面思考的強大力量。

善于正面思考的人,遇到挫折或挑戰(zhàn)時,會有“解決問題”的意愿,并且愿意找出方法,正面迎接挑戰(zhàn)。習(xí)慣于負面思考的人,一遇到挫折,很容易就被負面情緒打敗,進而責(zé)怪自己、抱怨環(huán)境,最后選擇退縮、放棄甚至報復(fù)。負面思考的人容易消極,甚至因此會引發(fā)憂郁癥。

“激勵理論”的學(xué)者寇菲的實證研究指出,當(dāng)人們遇到挫折時,高達九成以上的人會選擇五種反應(yīng):攻擊、退化、壓抑、固執(zhí)與退卻,而正面思考者選擇這五種反應(yīng)的概率低于10%。

正面思考是可以通過訓(xùn)練達成的,而且經(jīng)常與贊美相連。從小經(jīng)常被贊美、被肯定的人,比較傾向于正面思考,輕松看待得失,而且也會通過言語和行為贊美以及肯定別人,幫助負面思考的人脫離困境。相反地,從小常被打罵和批評的人,容易形成負面思考的性格,常會怨天尤人,甚至把好事看成壞事,把好人看成壞人。

正面思考,樂于贊美,即使遭遇災(zāi)難仍然可以感恩,贊美上帝做出如此的安排。這樣的人,怎么可能不成功呢?


版權(quán)聲明:本文摘自陳少民老師的新書《如此說,才能造就人》


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