| 第一種：學(xué)習(xí)成績名列前茅他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較好的知識基礎(chǔ)，主動學(xué)習(xí)，善于思考。這種學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題和提出問題請教老師，在老師講解時能夠注意學(xué)習(xí)老師的思維方式。提升方法現(xiàn)階段第一要做的就是整理錯題，體會下當時的思路和正確思路的差距在哪里。第二要做的就是關(guān)注題目的細節(jié)，尤其是一些易錯點看看能不能在讀題的過程中發(fā)現(xiàn)。第二種：學(xué)習(xí)成績中等他們往往過于關(guān)注學(xué)習(xí)成績，患得患失，因而形成成績不穩(wěn)定的局面。即使思考，但思維常常跑偏，有時容易鉆牛角尖，對老師講的思路半信半疑。提升方法對于這一檔次的學(xué)生要做的就是刷題。通過刷題，將自己的思路回歸到正軌。當然題目的選擇很重要，目前先不要做過難的題目，主要以歷屆中考題和今年的模擬題為主。第三種：學(xué)習(xí)成績中等偏下沒有奠定堅實的學(xué)科知識基礎(chǔ)，總有知識的漏洞，到解題關(guān)鍵時刻出現(xiàn)卡殼兒現(xiàn)象。他們不會思考，被動地跟著老師學(xué)習(xí)，也在努力但成績不理想。提升方法現(xiàn)在最重要的一件事就是調(diào)整心態(tài)，不拋棄不放棄，不到中考的那一刻決不放松努力。然后要做的就是關(guān)注概念，回歸課本。因為中考的題目基本題占百分之七十，先做到穩(wěn)七然后再保二爭一。 網(wǎng)頁鏈接 |
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