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陽春之曲和者必寡，盛名之下其實(shí)難副。 意境是書法的靈魂，感情是意境的靈魂。只有用吟詩作賦、揮毫潑墨的昂揚(yáng)激情，讓情感掀起波濤，撞擊心靈，涌向筆端：腹中天地闊，常有渡人船。 筆毫圓周分八面，形同來字墊下邊， 假想筆毫用刀剪，斷面觸紙是圓圈。 鋒尖深藏不外露，仿佛禿筆手中掂， 筆落好似拍皮球，觸紙起倒往又返。 書法最高境界，是虛而非實(shí)，是意而非形，線條符號(hào)只是過程、手段和階梯。 “氣韻生動(dòng)”“遺貌取神”“逸筆草草，不求形似”。只有這樣，才有“癲張醉素”的狂放灑脫，才有“二王”的清秀俊逸，才有顏體書法的厚重寬博。 書法以虛比實(shí)，透過實(shí)在的點(diǎn)線折射出書法的美學(xué)精髓。或仙風(fēng)道骨，或飄逸超邁，或沉潛古雅，或“舞女低腰，含笑鏡前”是風(fēng)格特征的概括和凝聚，也是從“虛”境中脫態(tài)而出的另一種美。 愛書法的人，常醉心于楷書的正氣凜然、行草的酣暢淋漓、漢隸的波磔秀美，它們或沉重樸厚，或飛揚(yáng)飄逸，或縱橫恣肆，或浩然大氣……在筆墨的枯濕躁潤間，在結(jié)構(gòu)的疏密挪讓中，揮毫落紙如云煙，學(xué)書之人馳騁在浩瀚的墨海中，不斷地參悟著書法的博大精深、氣象萬千。 書法的學(xué)習(xí)是不斷地否定自我，又不斷的重新認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值。否定與肯定總是一對(duì)矛盾體同時(shí)存在，勇于否定固定舊有觀念，以新的視角接受新的認(rèn)識(shí)、新的前衛(wèi)理念，是不容易的自我解放，它是一種痛苦的褪變過程，是鳳凰涅槃的重生。 學(xué)習(xí)書法，聰明人用腦、用心、更是用情 。一生追求，一生學(xué)習(xí)，一生勤奮，雖然艱辛但我是快樂的生活著。 一，學(xué)行書首選巜蘭亭》是對(duì)的。學(xué)過米芾和趙孟頫的會(huì)有體會(huì)，二人尤其是後者的“八面出鋒”之筆法均取自巜蘭亭》。二，學(xué)“蘭亭”需有楷書基礎(chǔ)。道理很筒單，《蘭亭》嚴(yán)格意義上說是行楷，若楷書不好，眼力、筆力都弱，那就寫不好行書，這是我學(xué)《蘭亭》的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。請(qǐng)看圖一圖二，是我五年前寫的，大概只有三分像。為此，我很苦惱:“怎麼就學(xué)不像呢？”。當(dāng)我看了一些書論終於明白必須寫好楷書的道理後，我狠心不寫《蘭亭》而去攻習(xí)楷書了。幾年後我的楷書有了提高(見圖)，去年年中再去寫《蘭亭》，覺得有些模樣了。 書法在于創(chuàng)新，又不可一意孤行、我行我素。學(xué)遍萬家、精于一家、自成一家！難也。 人生，總有太多期待一直失望，總有太多夢(mèng)想一直落空，總有太多言語無人可訴。其實(shí)，有些事，輕輕放下，未必不是輕松；有些人，深深記住，未必不是幸福；有些痛，淡淡看開，未必不是歷練?？部缆吠?，給身邊一份溫暖；風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑。生活，就是把快樂裝在心中，然后，靜靜融化，慢慢擴(kuò)散。 青山橫北郭，白水繞東城，水地一為別，孤蓬萬里征，浮云游子意，落日故人情，揮手自茲去 蕭蕭班馬鳴。送友人 |
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