眨眼就要高考了，在不到3個月的時間，英語不好的同學怎么實現(xiàn)自我救贖呢？推薦這位中學老師的金玉良言，滿滿的干貨，希望對大家成績高有所幫助！

語言習得自身的特點決定90天是不可能學好英語的，所以這個答案講的是90天挽救高考英的。

作為奮戰(zhàn)在一線的高中英語老師，是因為看到孩子你的英文還不如數(shù)學成績的一個零頭，讓老師覺得非常可惜，也替你著急。

讓你從基礎(chǔ)開始，還“慢慢”學的答案非?？拥悄阆霃妥x。光讓你找老師補的也不太負責，不同的老師不像你想的那樣都可以最有效果的幫助你。希望你補充一下你用哪套試卷，是單獨命題還是用全國卷（各卷題型和詞匯量要求有不同），你個人是否嘗試過找老師補習，補習內(nèi)容是什么，你平時是否嘗試過背單詞，你會不會音標，嘗試過哪些背單詞的方式，有沒有發(fā)現(xiàn)自己用哪種方式背單詞最有效，你所在地高考聽力是否計入總分。最后我還想知道你為什么現(xiàn)在還沒采取措施？是才開始著急還是一直沒找到有效措施。最后你150分制？語文成績多少？理綜合呢？

你將要考的是北京或者上海卷，還是遼寧或者全國課標卷，難度差別較大，等你回答老師的問題后，老師會告訴你你現(xiàn)在按照有效方式努力最終可能會達到多少分。如果你其它科目都和數(shù)學差不多，或者較數(shù)學差一些，你還有機會上211、985。先回答老師的問題吧。

其次孩子你的標題“如何90天學好英語”和你真正想問的“如何在90天內(nèi)搞定高考英語”是完全不同的兩個問題和概念，踏實提高英語水平那種事到大學你有需要再做，現(xiàn)在你需要利用應(yīng)試特點，抓重點有舍棄的，最大限度的有效提高成績，盡量去個好大學。告訴你用XX方法背單詞的現(xiàn)在也不要胡亂嘗試，因為方法這東西真的不是適合每個人，所以老師之前問你是否嘗試發(fā)現(xiàn)過自己記得快的背單詞方式，真的每次嘗試都會浪費你的時間你的精力你的機會成本，而這些對現(xiàn)在的你和黃金一樣寶貴。懇請非專業(yè)人士，也沒有過從20到100分高考英語經(jīng)驗的人不要給孩子亂支招了，他都火燒眉毛了，你沒有滅火器也別胡亂煽風唄。

在還有90天的情況下，老師不同意各種嘗試推薦的五花八門的背單詞方法，一共你就三個月了，每次嘗試廢掉你三天，最后也沒找到有效的，你就事兒大了。但是非應(yīng)屆高考生和其它學英語人群，各種背單詞的方法我們可以自己摸索和嘗試一下，也期待并且感謝各位同仁的繼續(xù)推薦和分享。

在沒看到你的詳細情況之前先說點必要的：

首先孩子你給我記住，背單詞是你繞不開的一關(guān)，你今年9月份能否進211就看接下來的30-50天，是的，不是90天，你拿出了怎樣的毅力背單詞。讓你分成90天背單詞的答案也是醉了，背單詞是為了超大量刷閱讀的時候整合起來，你高考前一天還背某些單詞真是想醉，還有可能最后背下的都不在你的考綱范圍內(nèi)。另外臨近高考還地毯式背單詞會讓你焦慮，這是考試大忌。所以你沒有那么多時間光背單詞，必須盡快拿下簡單詞和核心詞，然后刷閱讀。

關(guān)于背單詞，我也強烈不建議此時背a-z的教材，但是這個節(jié)骨眼千萬不要參照有的答案那樣按課本來背，雖然課本可以算是分級了的，但是不瞞你說拿外研版現(xiàn)行高中英語教材來說，一般高中用的前8本教材的單詞難度高于多于很多省的高考詞匯要求，如果你答全國課標卷背了外研版前8本的單詞，恭喜你一定多浪費了50%以上的精力。老師可以推薦實體書店和網(wǎng)上都很容易買到詞匯分級教材《高中英語詞匯詞根+聯(lián)想記憶法：亂序版》 西安交通大學出版社，綠色書皮。別光買高中的，你需要初中和高中兩本。

接下來要說，第一輪背單詞你會認就行，千萬別花時間練拼寫。背完推薦教材初中1600詞和核心詞后開始刷閱讀，建立了拿來卷不至于單詞都不認識可以靠自己答題而不只是全蒙了的自信之后，如果你考語法填空和短文改錯，咱再談如何搞定從句和非謂語動詞這兩塊高中英語語法主干，以及寫作部分基礎(chǔ)需拼寫詞匯，以及更多的語法填空短文改錯和完型技巧。

雖然這里的各位不是我班上的學生和家長，但是面對高考這種第一次改變命運的機會，盡可能的給每一個孩子更多幫助是一個中學老師的良心。孩子啊你必須加油，不負高考不負自己的18歲。

1、讀不懂，所以做不對

首先基礎(chǔ)薄弱得同學對于很多閱讀，中等水平的同學對于難度最大的那個閱讀，可能會有根本看不懂的感覺。拿全國卷的難度來說，如果你背完了完形填空詞匯與綠皮書核心詞，還是看不懂，你就必須多做多遇，你要把所有你省卷和難度相近卷看不懂的真題拿來琢磨，如果是因為長難句、段落沒看沒懂影響了對全篇走向的理解，去找人問，給你分析這個句子的結(jié)構(gòu)，（基本的句法還是要學習），必須有這樣一個去專研的過程，尤其是讀懂后看了問題覺得不過如此的那種感覺，讀懂后重新把握了篇章結(jié)構(gòu)和主旨大意的感覺，幫你建立信心，讓你敢做閱讀。詞匯量和刷閱讀量以及對那些讀不懂篇章的理解攻破，對于這類同學至關(guān)重要?？床欢悄惝斍坝⒄Z水平的直接體現(xiàn)，難靠技巧彌補，三年沒聽英語課沒背單詞沒做閱讀和三年不僅跟了課內(nèi)還讀完了不少簡化版小說看了30多遍神探夏洛克同學，當然會在高考分數(shù)上體現(xiàn)出來。不過孩子現(xiàn)在不是泄氣的時候，高考除了知識水平還考你一股勁兒，內(nèi)心強大多去做題的人更容易扛過去。

2、能讀懂，但是做不對

這類同學老師可以教答題技巧。限于手敲形式和篇幅，這里教大家一個最常用也最好用的，因為有同學問了，他問老師說考察主旨大意、文章標題這一類題目總做錯。為什么錯，因為選標題和選大意根本就不是這一類題目，而是兩類題目。你要知道，main idea，文章告訴了我什么這類，這屬于主旨大意類，而問title的，是在問文章的內(nèi)容，標題必須是關(guān)于文章內(nèi)容的，而不是表達主旨的，內(nèi)容和主旨大意是完全不同的兩個東西。編個例子：某文章可能寫了最近青少年之中流行的各國大眾文化，第一段說美國音樂的，第二段說英國電視劇的，第三段說韓國偶像組合和綜藝的，這是內(nèi)容，但是最后的大意很可能是表達對我國自己的文化產(chǎn)業(yè)的期待或者關(guān)注的。主旨大意需要你最好有一定的認知能力和知識背景，最起碼也要有宏觀把握全篇的能力。選標題的，在你讀完全篇后可以用逆向法，即你自己概括一下主要內(nèi)容然后去對照選項，看選項是大了小了還是偏了，比如上面那個主要內(nèi)容你概括為多國大眾文化，然后再看一下選項設(shè)置，因為這類題目錯誤選項設(shè)置范圍總是有大有小有偏，比A：韓流（范圍小了）B：西方和日韓文化（范圍太大了僅僅是大眾流行文化而已）C：海盜文化（鬧哪樣偏了根本沒提到），這么一說你感覺很簡單吧，但是這類題目就是這么回事。

3、閱讀必須按圖索驥

人家說什就是什么，規(guī)則和算法都是人家定的，切記不要想當然。人家篇章中說那片大海是紅的或者黑的，你就不要按你的想法去選藍的。

4、宏觀把握篇章結(jié)構(gòu)內(nèi)容和主旨

把英文當成工具，像看中文報刊雜志那樣，專注獲取文章中的內(nèi)容。事實和經(jīng)驗表明，英語水平相近的情況下，讀完篇章和老師討論里面的諸如科技和心理學觀點的同學，比和老師討論篇章后四道習題答案同學分數(shù)更高，前者就是更關(guān)注內(nèi)容，把英文當做工具。老師可能三言兩語暫時無法讓你明白這個道理，但是這一點才是高考閱讀考高分最重要的干貨。建議高考真題做兩遍，第一遍不看題，像看雜志那樣，把高考卷們當報紙讀一遍，然后去看答案的內(nèi)容和你自己領(lǐng)會的內(nèi)容是否一致。

好多同學問老師既然閱讀那么重要，到底還用不用學語法，孩子這要看你現(xiàn)在什么基礎(chǔ)，還有你想考什么分數(shù)。如果你是藝體生，對英語分數(shù)的要求不高，其他科目基礎(chǔ)也不太好，所以沒法分給英語太多時間，那最好的方式肯定是背單詞刷閱讀，沒別的原因，因為分值更大。

還有的同學喜歡說，某某某從來不學語法，每次考試都130，某某某從來不背單詞，沒下過140，某某某就成了他不學語法或者不背單詞的證據(jù)了。你不知道的是某某某一直以來的英文基礎(chǔ)和學習習慣，事實上高中階段不怎么學英語但是英語120分以上的孩子比比皆是，只是他的經(jīng)驗很可能不適合你。

關(guān)于要求推薦語法書，有幾位同學問有人推薦的《文法俱樂部》可不可以看。首先老師沒看過這本書，尋問了幾位大學同學和同事也都沒看過，所以對內(nèi)容先不予置評?？梢源_定的是，如果不是高考教輔類語法書，高三生最好先不要去看。實際上，在包括高校英語教師在內(nèi)的英語教育領(lǐng)域，對于語法書的評價常常是一件主觀的事情，很多人看誰編的語法書都不順眼，只有自己的最好，還有很多人對語法興趣實在不大，好的高中老師也會根據(jù)自己的教學經(jīng)驗、孩子們的反饋和學習情況整理出自己的一套。這里老師建議，高三生有五三高考就差不多了。

寫作是輸出，對于平時沒有什么輸入的同學，急救方式如下：

你要明白你只要寫出中庸的、閱卷老師想看到的標準應(yīng)試文就可以了，基礎(chǔ)實在弱的就去翻開五三背誦作文模版，其他同學，老師現(xiàn)在簡單的告訴你是什么是閱卷老師想看到的標準應(yīng)試文。

1、字跡干凈工整清晰，沒有明顯拼寫、詞法和句法錯誤，沒有中式英語。

2、囊括所有題目要點，且層次分明，有頭有尾。層次分明怎么做到的？靠過渡詞，好多，你選幾個記下來就行

3、囊括要點的時候不會寫，可以先在草紙上寫簡單句，再改成從句。背誦幾個常用的從句結(jié)構(gòu)和非謂語結(jié)構(gòu)，這些句子去五三或者網(wǎng)上找。從句和非謂語動詞的運用是在向閱卷老師表明你學習了高中英語基礎(chǔ)知識，寫出這兩個東西而且正確的話，分數(shù)上不會虧待你。

作文是一個既可以30分鐘寫完也可以10分鐘寫完且分數(shù)不一定差多少的東西，放在最后寫。時間夠用就打草稿。

（來源：學霸說）