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活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)在兩個(gè)大小不一樣的物體中辨別哪個(gè)大、哪個(gè)小。 2、在辨別大、小的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)按大、小分類。 3、 學(xué)說“大的”、“小的”，讓幼兒愿意說話。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、分別貼有大、小字卡的大房子、小房子。大、小紅花若干。 2、教師演示用的玩具大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽車和小汽車。 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)故事情境，辨別大小。 1、講述故事：秋天來了，天氣很涼爽！玩具王國里的玩具寶寶們都出來玩了！我們來看看有哪些玩具寶寶呢？ 2、分別出示大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽車和小汽車，引導(dǎo)幼兒辨別大、小，并說出大、小。 二、幫玩具寶寶找家，嘗試將大、小分類。 1、繼續(xù)講述故事：這么多玩具寶寶啊～！它們?cè)谝黄鸪?、跳舞、做游戲，玩的可開心了！不知不覺天就黑了，該回家了!玩具寶寶們找不到自己的家，它們傷心的哭了！小朋友們來幫幫它們吧！ 2、請(qǐng)幼兒幫玩具寶寶找家，教師引導(dǎo)幼兒將大玩具放在寫有大的大房子里，小玩具放在寫有小的小房子里。 三、活動(dòng)結(jié)束，讓幼兒說出“大的”“小的”。 師：小朋友們把玩具們都送回了家，它們要謝謝你們，給每個(gè)小朋友送一朵紅花。并要求孩子說出自己拿到的花是“大的”還是“小的”。 |
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