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一個失職媽媽的悔過書:放慢腳步,陪伴你一起長大

 swing87 2016-02-24
文章摘要
  今天的分享是“爸爸真棒”的讀者蔡不蔡的投稿。文中的女孩塔塔出生后,基本是在爺爺奶奶家長大的,直到三歲才回到爸爸媽媽身邊。
  蔡不蔡說這是一封“曾經(jīng)失職媽媽的悔過書”。講訴了在過去的一年里,一對幾乎零經(jīng)驗(yàn)的年輕夫妻是如何通過陪伴,改善了疏離的親子關(guān)系,和孩子一起成長的故事。
  “陪伴最長情的告白,向孩子說愛吧,用行動、用努力、用傾聽,這一定是人生最值得去做的事情?!眕o主以為,這篇文章對我們每個忙碌的父母都有借鑒意義。
  
  (一)
  我和先生都是八五后、獨(dú)生子女,五年愛情中長跑,27歲碩士畢業(yè),工作一年結(jié)婚,一切順利。28歲,我們的孩子出生,她叫塔塔,在我心里她是一座寶塔。在媽媽和婆婆的雙重照顧下,我渡過了一個無比逍遙的月子,之后,媽媽回了新疆老家,婆婆帶塔塔回了汕頭老家,而我和先生又開始了在深圳的二人生活,周末會電話視頻看看塔塔。
  起初的一年,我一直不覺得牽掛,感情是要培養(yǎng)的,這句話一點(diǎn)不錯,所以,她不在我身邊,我甚至沒有那份刻骨銘心。
  說起來,真的感謝公公婆婆,孩子一直健健康康、快快樂樂的樣子,身為父母的我們好像從來沒有為塔塔擔(dān)過心,直到第三年。
  婆婆說,孩子要入園了,問我們怎么辦,我們商量了一個星期,決定接回塔塔,讓她及早適應(yīng)在深圳的生活。為她找了離家較近的幼兒園,手續(xù)辦妥,孩子很聽話,入園了,我們和她說“今天起,你就有老師和新的小伙伴了,要好好相處,聽老師的話”,塔塔點(diǎn)點(diǎn)頭。
  其實(shí)我們都能感覺到彼此的小心翼翼,畢竟對她來說,我和先生既陌生又熟悉,她舍不得爺爺奶奶,但是也期待和爸爸媽媽在一起,可是她不像其他孩子,回來的時候她沒有哭鬧,反而很聽話,我想她或許天生內(nèi)向吧,再說了,感情是要培養(yǎng)的嘛,我相信會親近起來的。
  (二)
  都說“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”,這話一點(diǎn)也沒錯。進(jìn)入幼兒園小班的第一個月,老師專門找我和先生談了一次話,老師說——塔塔特別聽話,不會和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí),被搶了玩具也只是換個座位,連告狀都沒有;所有孩子都會大笑的童話故事和游戲環(huán)節(jié),塔塔不會笑;摔倒了也不哭,所有這個年齡段的孩子表露出的喜怒哀樂,好像塔塔都沒有。老師讓做什么她就做什么,可是老師問她什么,很多時候她都不說話或者說不知道,
  “她可能是有入園困惑,時間久了可能會變成自閉癥”,她這句話著實(shí)嚇住了我。當(dāng)入園困惑和自閉癥這樣的字眼在我腦子里嗡嗡作響的時候,我除了著急和害怕,完全不知所措。先生比我理智很多,他安撫好我,跟老師交流完畢后,又咨詢了做心理咨詢的朋友,朋友要我們仔細(xì)觀察,找原因,找方法,努力交流,多溝通,說這事急不來,要慢慢改變。
  這時的我才意識到自己是一個多么失職的媽媽。
  
 ?。ㄈ?div>  我知道塔塔喜歡聽故事,就延長了播放故事的時間,晚飯過后,陪她聽四十分鐘故事,嘗試說二十分鐘話。
  這對我和先生一點(diǎn)也不容易,我們沒有嘗試過單獨(dú)和孩子關(guān)于她的故事溝通這么久的時間,可是這是她喜歡的,我們就應(yīng)該嘗試。第一天她是蠻意外的,她沒想到聽完故事,我還會問她——
  “小白兔和小黑兔是怎么成為好朋友的?”,她說“胡蘿卜”;
  我說“你的意思是,因?yàn)橐桓}卜,小黑兔和小白兔成了好朋友嗎?”她說“恩”;
  我表揚(yáng)她說得對,就順勢問她“你在幼兒園有好朋友了嗎?有沒有把你的好吃的給你的好朋友呢?”她搖頭;
  我說“那你去幼兒園都一個月了,你這一個月沒有和哪個小朋友一起玩嗎?”她又搖搖頭。我問她為什么,她就開始沉默了;
  我說“今天媽媽多準(zhǔn)備一些你喜歡吃的東西,你能幫媽媽把它們給你喜歡的小朋友好嗎”?她沉默。
  我說“小白兔和小黑兔成了好朋友以后,他們玩得很開心,你看有好朋友是很好的事情對不對,你應(yīng)該也有你的好朋友,你也會很開心的,你去試試好嗎?”她就看著我,一副為難的樣子。
  我想這是她的第一個困惑:交朋友。比起很多孩子舍不得父母、適應(yīng)不了新環(huán)境,塔塔在這方面還是比較從容的,她愿意離開爺爺奶奶來和我們住在一起,適應(yīng)了我們這個有點(diǎn)新的環(huán)境和不怎么熟悉的父母,其實(shí)她的適應(yīng)能力是很強(qiáng)的,那么,這個就不是她的困惑了,那么她的主要困惑應(yīng)該是交朋友。
 ?。ㄋ模?div>  先生電話給婆婆問塔塔在老家有沒有玩得好的小朋友,婆婆說沒有,確實(shí)在這方面,這個孩子太內(nèi)向了,好像更喜歡呆在爺爺奶奶身邊。老師那邊也確認(rèn)了,孩子好像暫時還沒有交到朋友。
  我們決定要在一個月內(nèi)讓塔塔交到朋友,讓她愿意去交朋友,學(xué)著去交朋友。帶吃的給其他小朋友,通過塔塔自己送出吃的,就是我們的第一步行動,可是,行動失敗。不論我們用什么方式鼓勵她,她都會把餐盒原封不動拿回來,甚至自己的那份都沒動。讓她主動邁出交朋友的步子看來是不可能了,要想想別的辦法。
  一周的“餐盒交友”失敗,可是每天和她聊天的時間多了很多,我們?nèi)齻€會坐在一起聊聊看了的電視,先生甚至?xí)退f說他的工作、他的煩惱。其實(shí)我也覺得塔塔不會懂,可是她聽得很認(rèn)真,好像可以感受爸爸的工作環(huán)境和頭疼事,這時候我們會問她“塔塔,跟爸爸媽媽說說你在幼兒園都做什么?。俊?。
  起初她只是說做游戲、唱歌、講故事。兩周以后,她開始愿意說點(diǎn)細(xì)節(jié),比如老師今天講了什么故事、哪個小朋友做游戲的時候贏了、甚至愿意表演白天學(xué)的歌舞,雖然次數(shù)比較少,這時候先生會說“可不可以教教爸爸?”塔塔竟然害羞,覺得自己跳的不好、教不好,她捂著臉的小樣子實(shí)在太可愛了,我開始多少有點(diǎn)后悔過去的兩年多沒有陪在她身邊,所以這些屬于她給的小幸福,我會用video拍下來。
  
  (五)
  有一天她回來的時候非常安靜,問她怎么了她也不說,電話給老師才知道是剪紙的時候剪壞了,有小朋友怪她。吃飯的時候我和她講自己上學(xué)的時候做錯題的事情,我和她說“誰都會犯錯,可是錯誤恰恰是讓我們變得更好的事情,因?yàn)榉稿e的時候人的印象會特別深刻,下一次就不會再犯了,真的是好事,沒必要難過的”。她還是不說話,還露出委屈的表情。
  教育學(xué)有種教法叫轉(zhuǎn)移法,就是暫時解決不了的事情,就想辦法轉(zhuǎn)移注意力,等事后平靜了再說。所以我就放她平時和爸爸玩鬧的視頻給她看,先生還告訴他想帶她去參加的周末活動。
  注意力轉(zhuǎn)移的差不多了,她心情也明顯好起來,我們趁熱打鐵問她今天為什么不高興啊。她說剪紙的時候被旁邊的小朋友碰到了手,剪壞了一片,可是碰她的那個小朋友還怪她剪壞了,害的小組沒有得第一。她說的時候反復(fù)說了兩遍“真的”,我想她需要的不是誰對誰錯的評判,而是信任?!拔覀兌枷嘈拍恪保艺f,“我們都相信你被小朋友碰了才剪壞的”,她久久地看著我們,看一下我,看一下先生,然后低頭笑了。她一笑,我們才釋懷,她不愿和老師說的,最終和我們說了,對我們的信任又進(jìn)了一步,真的開心。
 ?。?div>  周末雙休,我和先生約定每兩周要全天陪孩子一次,放下所有工作全心全意。開始這么做的第一周確實(shí)不容易,我們都是愛事業(yè)的人,事業(yè)對我們來說是主要的成就感和幸福來源,所以一通電話、一個郵件,甚至一條微信都可以把我們帶回工作。第一天,在經(jīng)受了多半天的工作孩子來回轉(zhuǎn)換后,我們決定關(guān)機(jī)。
  那個周六,我們?nèi)ジ浇臐竦毓珗@散步,先生的理科知識豐富,他會一路走一路向我們講解路邊有趣的植物,顏色形狀命名方式,塔塔聽得格外認(rèn)真,小孩子的好奇心一下就被激發(fā)出來,加上婆婆公公早兩年的知識灌輸,塔塔越來越像個好學(xué)的孩子,她喜歡知道這個世界的千奇百怪,會提問題深究她的思考,這樣的她讓我特別驕傲,會忍不住想象她長大一點(diǎn)的樣子。
  傍晚,散步回來我們會一起去買菜,回家煮飯的時候還要她全程參與,幾周過后,小小的她開始喜歡幫我們做家務(wù),也會把自己房間東西擺放得整齊,有時候她甚至想我們參觀她的擺設(shè)……隨著時間推移,我們的溝通多了,感情近了。
  
 ?。ㄆ撸?div>  入園后的第二個月,老師對我說塔塔最大的變化是玩游戲的時候喜歡笑了,可是她好像還是沒有小伙伴,有些時候真的很內(nèi)向。
  的確,“交朋友”這個問題我們一直都沒有真正地解決。這次我們決定請朋友幫忙。周末我們約了三對有孩子的朋友夫婦來家里做客,很早就和他們說了塔塔的情況,希望他們的孩子能主動和塔塔交朋友,在這個過程中潛移默化影響塔塔。
  孩子們都是三、四歲,年齡相當(dāng),應(yīng)該是有共同話題的。朋友A家的孩子娜娜很開朗,帶著蒙奇奇玩偶送給塔塔做禮物,見到塔塔就主動做自我介紹,還牽著塔塔的手問“你們老師教沒教《愛我你就抱抱我》?”塔塔確實(shí)很靦腆,被牽著手的時候會有點(diǎn)尷尬的表情,看著我們,有點(diǎn)求救的意思,我們都假裝沒看到,所有的情況都要她自己去面對,其實(shí)就是不想她逃避。
  可是讓我們很沮喪的是,當(dāng)朋友B家的龍鳳胎寶寶和貝貝加入以后,塔塔竟然開溜了,她跑來廚房要幫我們打下手,朋友給我們使眼色,要我們不要理會塔塔,讓她自己回去和同齡孩子玩耍,我們照做的結(jié)果是塔塔回自己房間抱著繪本看起來。
  朋友C家的小馬四歲半,算是哥哥了,他來的時候我和他媽媽說了剛才的情況,朋友馬上讓小馬去陪塔塔看繪本,這招竟然有用,當(dāng)其他三個孩子又笑又跳到不亦樂乎的時候,塔塔和小馬在一邊安靜地看著繪本,我們盡量不去打擾遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察著,他們偶爾會聊幾句,小馬發(fā)問的情況多一些,塔塔會指著繪本的某個地方回答著什么,二十分鐘以后,這兩個安靜的小朋友會發(fā)出一些笑聲,像是分享的快樂,又像是志同道合的默契,總之那感覺很奇妙,兩個年齡那么小的孩子找到了可以分享故事的小伙伴。
  吃飯的時候,朋友C有意問小馬繪本的故事,小馬認(rèn)認(rèn)真真回想的時候,塔塔還會做補(bǔ)充,小馬會再補(bǔ)充說“哦,對,還有這個”,然后兩個小朋友看著對方笑了,我們這些家長也忍不住跟著笑,一瞬間覺得,小孩的世界其實(shí)和大人的世界很相似,志同才能道合,朋友也必須是有共同話題的,對塔塔這樣相對內(nèi)向的孩子來說,她是有自己的交友之道的,她在一個安靜的小世界里,當(dāng)遇到和她相似的安靜小世界時,兩個小世界的門就會相互敞開,我們不應(yīng)該強(qiáng)迫她去分享、去交朋友,可能更好的方式是——讓她做自己,交想交的朋友。
  這個發(fā)現(xiàn)對我們?nèi)蘸蟮暮秃⒆咏涣鱽碚f,簡直至關(guān)重要,我們開始更尊重她本來的天性,開始不強(qiáng)加我們的認(rèn)知給她,我們希望她快樂,希望她按照自己的方式成長,而不是按照我們期望的樣子長成我們期待的摸樣,因?yàn)槟菢拥钠诖裏o疑是抹殺她的個性。
  那天晚上,當(dāng)所有的朋友都離開后,塔塔問我小馬哥哥還會再來嗎?我說下次我們?nèi)バ●R哥哥家好嗎?她說“好”,而這在以前是不曾有過的。
  
 ?。ò耍?div>  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼就一年了,塔塔要從小班升到中班了,她還是那個相對安靜的孩子,可是現(xiàn)在她回到家會主動告訴我們一天發(fā)生的事情,除了小馬哥哥,她還有了新的朋友圓圓和成成,雖然不多,但是能看出來,塔塔很喜歡和他們在一起的時光。
  她會把和小朋友的故事畫成圖畫,拿著圖畫對我和先生講故事,而我們也確實(shí)抽出更多的時間陪孩子,不論是講故事、參加朋友的親子派對、一起散步、一起做家務(wù),還是分享每天的心情和發(fā)生的事情、一起看書看電影、偶爾一起畫畫,我們在最平凡的日常生活里彼此陪伴、共同成長著,這似乎是最重要也最值得珍惜的事情。
  我們不會再擔(dān)心她的入園困惑,而我們的入園困惑也隨之消散,陪伴、溝通、了解、觀察、體諒,所有這些最細(xì)致的事情拉近我們感情的同時,也在我們中間建立了信任和堅(jiān)不可摧的保護(hù)屏障,當(dāng)塔塔愿意說的時候,我們就只做了一件事——就是仔細(xì)聽。
  以前我們總想成為更優(yōu)秀的自己,想給孩子更優(yōu)越的物質(zhì)生活,卻實(shí)實(shí)在在忽略了陪伴,當(dāng)我們在一件件的小事上放慢腳步,觀察她、了解她、陪伴她的時候,我們也在成長,伴隨她的成長一起的成長,才是真正難能可貴的。
  如果一個早教產(chǎn)品就可以讓你輕松走進(jìn)孩子的內(nèi)心,讓陪伴與學(xué)習(xí)更歡樂,也許就不會錯失那么多了。

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