數(shù)姐有話 時(shí)間過(guò)得飛快,感覺(jué)就像是昨天剛放假一樣,結(jié)果卻是要馬上開(kāi)學(xué)了??纯催€沒(méi)有怎么動(dòng)的寒假作業(yè),還有應(yīng)該要預(yù)習(xí)的新學(xué)期內(nèi)容,有沒(méi)有想哭的感覺(jué)?沒(méi)關(guān)系,接下來(lái)的時(shí)間,數(shù)姐帶你一起預(yù)習(xí),一起做作業(yè)!加油吧,同學(xué)!
考點(diǎn)1:直線與線段 1. 兩點(diǎn)之間,線段最短。 2. 連接兩點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)度,叫做兩點(diǎn)間的距離。 考點(diǎn)2:補(bǔ)角與互補(bǔ) 1. 互為補(bǔ)角的定義:如果兩個(gè)角的和等于180°(平角),就說(shuō)這兩個(gè)角互為補(bǔ)角。 2. 補(bǔ)角的性質(zhì):同角(等角)的補(bǔ)角相等。∠1與∠2互補(bǔ),∠2與∠3互補(bǔ),則∠1=∠3。 考點(diǎn)3:相交線、對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角 1. 相交線的定義:兩條不同的直線只有一個(gè)公共點(diǎn)叫做兩條直線相交,這個(gè)公共點(diǎn)叫做他們的交點(diǎn)。 2. 鄰補(bǔ)角 (1) 概念:兩個(gè)角有一條公共邊,他們的另一條邊互為反向延長(zhǎng)線,具有這種關(guān)系的兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角。 (2) 性質(zhì):鄰補(bǔ)角互補(bǔ) (3) 鄰補(bǔ)角互補(bǔ)的特殊情況:數(shù)量上互補(bǔ),位置上有一條公共邊。互為鄰補(bǔ)角的兩個(gè)角一定互補(bǔ),但互補(bǔ)的兩角不一定是鄰補(bǔ)角,一個(gè)角的鄰補(bǔ)角有兩個(gè),但一個(gè)角的補(bǔ)角可以有很多個(gè)。 3. 對(duì)頂角 (1) 兩個(gè)角有一個(gè)公共頂點(diǎn),并且一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角的兩邊的反向延長(zhǎng)線,具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角互為對(duì)頂角。 (2) 性質(zhì):對(duì)頂角相等 4. 鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角形成的前提條件是兩條直線相交。 考點(diǎn)4:垂線及其性質(zhì)(重點(diǎn)) 1. 垂線的定義:當(dāng)兩條直線相交所成的四個(gè)角中有一個(gè)角為90°時(shí),這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。 2. 垂線的畫(huà)法 (1)“一落”即讓三角板的一條直角邊落在已知直線上,使其與已知直線重合; (2)“二移”即沿直線移動(dòng)三角板,使其另一條直角邊經(jīng)過(guò)已知點(diǎn); (3)“三畫(huà)”即言辭直角邊畫(huà)直線,則這條直線就是已知直線的垂線。 3. 點(diǎn)到直線的距離:直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度,叫做點(diǎn)到直線的距離。 4. 垂線的性質(zhì) (1) 在同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直; (2) 連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短。 5. 畫(huà)一條線段或者射線的垂線,就是畫(huà)他們所在直線的垂線。垂足可能在線段或射線上,也可能在線段延長(zhǎng)線上或者射線的反向延長(zhǎng)線上。 考點(diǎn)5:同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角(難點(diǎn)) 1. 同位角 (1) 概念:兩個(gè)角都在兩條被截線同一方,并在截線的同側(cè),這樣的一對(duì)角叫做同位角。 (2) 位置特征:在截線同側(cè),在被截兩線同方向。 (3) 圖形結(jié)構(gòu)特征:形如字母“F”(或倒置、反置、旋轉(zhuǎn)) 2. 內(nèi)錯(cuò)角 (1) 概念:兩個(gè)角都在兩條兩條被截線之間,并且在截線的兩側(cè),這樣的一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角。 (2) 位置特征:在截線兩側(cè)(交錯(cuò)),在被截兩條直線之間。 (3) 圖形結(jié)構(gòu)特征:形如字母“Z”(或倒置、反置、旋轉(zhuǎn)) 3. 同旁內(nèi)角 (1) 概念:兩個(gè)角都在兩條被截線之間,并且再截線的同側(cè),這樣的一對(duì)角叫做同旁內(nèi)角。 (2) 位置特征:在截線同側(cè),在兩條被截線之間。 (3) 圖形結(jié)構(gòu)特征:形如字母“U”(或倒置、反置、旋轉(zhuǎn)) 4. 要點(diǎn)歸納 (1) 這三種角講的都是位置關(guān)系,而不是大小關(guān)系,通常情況,其大小是不確定的; (2) 識(shí)別這三種角的關(guān)鍵是看兩個(gè)角有沒(méi)有一條邊在同一直線(截線)上,如果沒(méi)有,就不是這三種角;如果有,再看另兩邊(被截直線),根據(jù)角的位置特征判定; (3) 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角都是成對(duì)出現(xiàn)的,沒(méi)有公共頂點(diǎn),但是有一條邊共線,且在截線上,另一邊分別在兩條線被截線上; (4) 兩條直線被第三條直線截成的8個(gè)角中共有4對(duì)同位角、2對(duì)內(nèi)錯(cuò)角、2對(duì)同旁內(nèi)角。 考點(diǎn)6:平行線 1. 平行線的定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。 2. 表示法:a//b 3. 平行線的畫(huà)法 (1)“一落”把三角尺的一邊落在已知直線上; (2)“二靠”用直尺緊靠三角尺的另一邊; (3)“三移”沿直尺移動(dòng)三角尺,使三角尺與已知直線重合的邊過(guò)已知點(diǎn); (4)“四畫(huà)”沿三角尺過(guò)已知點(diǎn)的邊畫(huà)直線。 考點(diǎn)7:平行公理及其推論(重點(diǎn)) 1. 平行公理:經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行。 2. 推論:如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也相互平行。 考點(diǎn)8:平行線的判定(重點(diǎn)) 判定方法1:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行,即同位角相等,兩條直線平行。 判定方法2:兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩條直線平行,即內(nèi)錯(cuò)角相等,兩條直線平行。 判定方法3:兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線平行,即同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩條直線平行。 考點(diǎn)9:平行線的性質(zhì)(重點(diǎn)) 性質(zhì)一:兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等,即兩條直線平行,同位角相等。 性質(zhì)二:兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等,即兩條直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等。 性質(zhì)三:兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ),即兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。 注:只有在兩條直線平行的前提下才存在同位角相等,內(nèi)錯(cuò)角相等,同旁內(nèi)角互補(bǔ)的結(jié)論。 考點(diǎn)10:平移的概念及性質(zhì) 1. 平移的性質(zhì) (1) 把一個(gè)圖形整體沿某一個(gè)直線方向移動(dòng),會(huì)得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同。 (2) 新圖形中的每一點(diǎn),都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的,這兩個(gè)點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)。連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段平行(或在同一條直線上)且相等。 2. 平移的必備條件 (1) 平移的方向; (2) 平移的距離。 考點(diǎn)11:利用平移作圖 1. 定:確定平移的方向和距離; 2. 找:找出表示圖形的關(guān)鍵點(diǎn); 3. 移:過(guò)關(guān)鍵點(diǎn)做平行且相等的線段,得到關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn); 4. 連:按原圖形順序連接對(duì)應(yīng)點(diǎn)。 覺(jué)得文章不錯(cuò)的話,就分享到你的朋友圈吧! 寒假?gòu)澋莱?,全?guó)萬(wàn)名老師等你來(lái)約! 成績(jī)直線上升,讓父母沒(méi)有后顧之憂! 現(xiàn)在報(bào)名,還有0元體驗(yàn)課,更有價(jià)值699元好學(xué)寶免費(fèi)使用! 心動(dòng)不如行動(dòng),點(diǎn)擊“閱讀原文”即刻報(bào)名! |
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