【狀元檔案】

姓名：吳雅潔|重慶市永川區(qū)文科狀元

高考分數(shù)：662（文）

語文：121  數(shù)學(xué)：143   英語：135    綜合：263      

錄取大學(xué)：南京大學(xué)

在高中三年的起始階段，我始終在找尋一條縮小自己與他人差距的最短路程，后來發(fā)現(xiàn)在求學(xué)問道、向上拔節(jié)的道途中，原本不存在什么捷徑，每一個你看似整日嘻哈玩鬧的重量級學(xué)霸人物，都有一段暗自磨礪自身、打破厄運的奮斗史。

作為一個已經(jīng)歷高考的過來人，我覺得任何外力都無法成為替代你內(nèi)在進取心的能量推進器，也沒有任何一條經(jīng)由別人的雙腳踩出的成功路，會完全可以契合你的腳步。所以我常常覺得，不斷給自己正向的鼓勵，忍苦耐苦，奮斗不息是在學(xué)習(xí)上攀升的重要基石，同時，不要忘記站在巨人的肩膀上借力，多吸取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，有選擇地轉(zhuǎn)而為自己所用，更容易直上青云。

在此，我暫且把一部分還算拿得出手的、姑且稱之為經(jīng)驗的東西，分享給各位，希望大家不要嫌棄，糟粕里取精華吧。

歷史長河怎能缺少頭腦風(fēng)暴、興趣點？

就個人而言，我是文科生，較擅長歷史、政治和語文，最弱科是數(shù)學(xué)。關(guān)于歷史，我覺得背誦基本知識點和易錯的混淆點是必做的功課，因為占據(jù)歷史考卷的大比重是史實。我的老師說過：“當(dāng)所有的一切散去，讓史實留住歷史?！?strong>沒有扎實的史實功底是無法自如地應(yīng)對每一場歷史考試的。

然而一味死背史實，卻不能獲得高分。還需要找到自己的興趣點，在不脫離正統(tǒng)史觀的前提下，用自己的觀點看法輔助記憶，往往收效顯著。其次，歷史學(xué)習(xí)可用很多方法來鞏固基礎(chǔ)、拓寬自己的知識面。如頭腦風(fēng)暴法，以某一歷史人物為中心，與他相關(guān)的歷史事件、人物、年代、評價、成就、歷史影響等等都隨之可以組建成一個多面互動的整體，無論是以紙筆錄出還是在大腦中回顧一遍，這樣的總結(jié)方便實用，等到下次考試時“牽一發(fā)而動全身”，與此人物的相關(guān)知識不愁調(diào)動不出來了。除頭腦風(fēng)暴法外，時間軸法是我的老師推薦給同學(xué)們的，劃分時間段可明晰一階段的重大歷史事件，也便于東西方發(fā)展情況的對比，簡單可行。

說了歷史的學(xué)習(xí)、總結(jié)，還需留意這一科目的特殊性：重視對照分析。類似背景下的史實常常被放在一起出題，同時期的各國國情、同一事件不同立場不同階級的各人的看法，通通可以拿來一考。

因此一定要在學(xué)習(xí)中發(fā)掘考點，用自己的已有知識和已具備的判斷力坦然且樂觀地面對歷史。這個科目既嚴(yán)肅又可愛，在蓋棺論定，翻案難定中，尋找樂趣吧。

我充滿逆襲味道的政治

接下來談?wù)?。我的政治學(xué)習(xí)充滿了逆襲的味道，高一時我看不起這個科目，覺得法律條文原則權(quán)利都是死知識，答題好似套模版，總有幾句熟話在試卷上翻來覆去，總有一些道理理直氣壯地留在教科書里。我不愛學(xué)這個，沒意思。在上高二后我逐漸理解了政治的死與活。政治很死，死在基礎(chǔ)知識上，模塊中比較死的是哲學(xué)和政治；政治很活，活在思路上，尤其是經(jīng)濟和文化。而總體上看，政治活在時政上。

熟話人人都會說，但答案中沒有鮮活熱乎的時政也不是一份優(yōu)秀出彩的答案，書本人人都能背，但呈現(xiàn)你的政治觀念不是掉書袋，討巧的答案總是有清晰明了的思路，以及有熱度有力量的政治社會氣息。我建議大家關(guān)注時事熱點，并積極與他人探討題目，學(xué)會站在高處俯視政治，你會明白大國間的博弈如此微妙，明白立法是制定公共規(guī)則的最高形式，明白和平與發(fā)展為何成了時代主題，它們猶如空氣，受益而不覺，失之則難存。有時候我想，政治考試越來越能考出深度，該提升的不僅是答政治背政治的能力，更是思想覺悟，思維力度，學(xué)習(xí)政治是人一輩子的事。

數(shù)學(xué)：前進再慢，也比原地不動好，錯題本要用好

我的數(shù)學(xué)和語文成績一直是冰火兩重天，在極差的數(shù)學(xué)面前，我表現(xiàn)出更多的是樂觀堅持和虛心求教。我深知，不是每一次磨練都能引起改變，不是每一次改變都能引起注視。不要怕自己成績差，不要隱瞞弱項來欺騙自己，也不要因老師沒有在乎你好不容易才取得的好成績而灰心，我們要堅持，我的基礎(chǔ)很弱，就把公式定理抄在便簽貼在墻上，高三的時候每晚溫習(xí)一點，至今我仍沒有摘下墻上的便簽。

我的數(shù)學(xué)卷子向來是布滿紅叉，拿著卷子我時常中午在老師辦公室里問題，老師忙我就找那些問完題的尖子生，讓他們幫我解答。和答疑解惑同樣重要的，是整理錯題。用簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的錯題本記錄錯題，再加上自己的多次重復(fù)練習(xí)，提煉解題步驟，就可以達到效益最大化。

底子薄的同學(xué)不用追趕題量，忙于攻克難題，能做到基礎(chǔ)題穩(wěn)拿，中檔題力爭，難題有取舍，就會得到不錯的成績。我是這樣一步步走來，數(shù)學(xué)提高了40分左右。前進得再慢，也比原地不動好，不要在乎別人的眼光，不要放棄希望。

怎樣拯救一直穩(wěn)定的語文？

我的語文一向穩(wěn)定，是各科中最好的一科。帶著功利心去短期速成，在語文這個科目上并不適用，語文的文學(xué)積淀靠的是日積月累，課余應(yīng)多翻閱文學(xué)類雜志，定期看一部分名家的散文雜記，對文辭的打磨深有益處。其次，關(guān)注社會熱點，這一點和政治相通，都要做到有思維力度，語文的議論文寫作同時要培養(yǎng)對社會現(xiàn)象的洞察力，不拿陳詞濫調(diào)敷衍讀者和上綱上線的大帽子嚇唬人，逆主流反高潮也可，大眾化加創(chuàng)新也可，關(guān)鍵是內(nèi)容充實，條理明確。記敘文寫景文要體悟生活，謹記真情實感最動人，糅入技巧和詞匯也會增色不少。

如今的語文更注重對基礎(chǔ)知識的考查和對傳統(tǒng)文化的了解。前者需要跟隨老師認真復(fù)習(xí)注音、默寫等內(nèi)容，后者則主要需自己關(guān)注，積累素材。慢慢培養(yǎng)自己對漢語文學(xué)的熱愛，你會發(fā)現(xiàn)語文是學(xué)好其他科目的基礎(chǔ)，學(xué)語文其實正是藝術(shù)地生活。

想說的都在這里啦，但愿我所講的能給予大家些許幫助，也希望每一位寒窗苦讀的學(xué)子能夠苦中作樂，畢竟考試不是人生的全部，享受當(dāng)下學(xué)習(xí)的過程，向往知識的高峰，或許方為學(xué)習(xí)的真諦。

來源：網(wǎng)絡(luò)