嬰兒出生后的第一聲啼哭是最早的發(fā)音。滿月后,哭就是在和別人交流了,但這些屬于“說”的消極狀態(tài)。寶寶到了3個(gè)月就開始有了積極要“說”的表示。如果給寶寶創(chuàng)造舒適的環(huán)境,寶寶就會(huì)不斷練習(xí)發(fā)音,這是語言學(xué)習(xí)的開始。語言的發(fā)育不是孤立的,聽、看、聞、摸、運(yùn)動(dòng)等能力都是相互聯(lián)系互為因果的,如何訓(xùn)練寶寶說話的能力,媽媽們可通過以下方法進(jìn)行: 作者:岳少杰 中南大學(xué)湘雅醫(yī)院新生兒科主任 來源:天使育苗 1.盡可能多和寶寶說話 爸爸媽媽要利用寶寶醒著的時(shí)間不斷地和他說話、逗笑。叫寶寶的名字、寶寶的吃、喝、拉、撒、睡等所有活動(dòng)都是說話的內(nèi)容。讓寶寶熟悉你的語調(diào)、熟悉各種發(fā)音。說話時(shí)要確保寶寶有良好的情緒(當(dāng)然,爸爸媽媽此刻也應(yīng)該是愉悅的)。然后可以把寶寶抱在手里,也可在床上,關(guān)鍵是要保持和他面對(duì)面,要有眼神的交流。說話的內(nèi)容可以是重復(fù)叫喚寶寶的名字,給寶寶說說他身邊發(fā)生的事情,重復(fù)講小故事,常用的關(guān)鍵詞語要重復(fù)不斷地出現(xiàn)。寶寶一開始雖然不能聽懂,但是“多聽”是以后“能講”的基礎(chǔ),潛移默化之下,他腦中的詞會(huì)積累得越來越多。 2.模仿動(dòng)物的聲音 經(jīng)常在寶寶面前模仿各種動(dòng)物的聲音,例如貓、狗和小鳥的聲音,可以起到鍛煉寶寶的聽力、訓(xùn)練聽覺的敏銳度的作用。模仿時(shí)可以加上一些小動(dòng)作,或者用圖片、玩具來表達(dá)動(dòng)物的形象,吸引寶寶的注意力。如果寶寶目不轉(zhuǎn)睛地盯著你看,并且對(duì)你的模仿叫聲有反應(yīng),那練習(xí)就成功了。 3.定時(shí)給寶寶聽音樂、唱兒歌 在寶寶清醒的時(shí)候,也可以在寶寶的入睡前或吃奶時(shí),經(jīng)常播放一些舒緩、美好、愉快、優(yōu)雅的音樂和歌曲。給寶寶提供一個(gè)優(yōu)美的氛圍。促使寶寶盡快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)或激發(fā)寶寶的愉快情緒。媽媽可以經(jīng)常給寶寶念一些有趣的兒歌,刺激寶寶聽覺,喚起寶寶的情感。 4.各種逗引 (1)說笑逗引:抱起孩子,與孩子面對(duì)面,用愉快的口氣和表情與他說笑、逗樂,使孩子發(fā)出“啊、呃、呀”聲或笑聲。父母在模仿發(fā)音時(shí)應(yīng)有相應(yīng)的動(dòng)作,如抱著他搖晃或者把臉貼在嬰兒的臉上等。為了更能引起嬰兒的注意,父母有時(shí)可以夸大口型,因?yàn)榭鋸埖目谛透芤饗雰旱淖⒁狻?/p> (2)玩具逗引:用孩子喜歡的玩具、圖片逗引他發(fā)音,一旦他興奮地手舞足蹈時(shí),就會(huì)發(fā)出“啊、呀”聲。 (3)戶外活動(dòng)逗引:在戶外活動(dòng)時(shí),孩子遇到感興趣的人和物,他也會(huì)高興的咿呀發(fā)聲。一旦逗引孩子發(fā)出了咿呀聲,父母就要富有感情地稱贊他、觸摸他,與他“你一言,我一語”地交談。
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