讀書貴在用心？

他們說“讀書無用”，我忍不住笑了，是的，不是笑別人，而是笑自己一輩子愿意與書為伴。為啥呢，不讀書的人很難體會。

作為教育工作者，尤其是語文老師，不讀書，想要成為學生歡迎的人，這是一件非常困難的事兒。每每走進教室，聽有些老師上課，不免嘀咕，為啥不多讀點書呢？知識廣博，就像廚師樣，只有看得多了，思考多了，才會在手上有許多美味佳肴出現(xiàn)。實際上，許多教師總是以各種理由拒絕讀書，總覺得上課本身就非常辛苦，何必讀什么書呢？這不，不讀書老師的課堂，用語單調(diào)，氛圍死氣沉沉，整日就是課本和參考書的傳話筒，沒辦法融會貫通，畢竟缺乏一定的見識，就算是經(jīng)驗豐富的老前輩，也不過在應(yīng)試上卯足勁兒，不會從孩子可接受性上去思考，誰能夠指望這樣的課堂產(chǎn)生多大效益呢？

有人說，中醫(yī)是年紀愈大經(jīng)驗愈豐富，自然也愈是有價值，而教師呢，是愈老愈不值錢，為啥，時代在變化，如果教師不知道更新知識，一味地抱殘守缺，自然沒辦法適應(yīng)新的形勢，說到底，這是一個多元化的時代，孩子得到知識的途徑絕大多數(shù)不是來自課堂，而是來自同伴和網(wǎng)絡(luò)，假如我們的教師不能適應(yīng)這樣的形勢，就算年紀輕輕，恐怕也不會得到學生的歡迎。

事實上，教師每天都得認真讀孩子這本書，用心去聆聽孩子的心聲，針對孩子的特點去分析并作出準確地判斷，這非常重要，如果我們心中沒有學生，就算讀更多的理論性書籍，那也是無濟于事呢？

上天造物弄人，需要人與人之間相愛，要相信人心善良，唯有如此，你才會擁有一個和諧的環(huán)境，從而可以得到正確地判斷。有人說讀書無用，關(guān)鍵是他們把讀書與社會生活割裂開來，這才是關(guān)鍵。只有熱愛生活，喜歡自己職業(yè)，懂得關(guān)愛人的人，他才會在讀書中感受到古今中外思想家的偉大造詣。

我不是什么偉大之人，只是千千萬萬普通教師中的一員，但不是為啥，總覺得只有讀書，才會真切的感受到人的需要，特別是孩子們的需求，不管風吹雨打，童心未泯，反而活得自由自在。

人的痛苦常常是來自身外之物，殊不知，內(nèi)心迷失在花花世界之中，不知道靈魂往何處安放，就算是錦衣玉食，不也照樣渾渾噩噩，沒有什么滋味可言嗎？人生在世，開頭一無所有，離開照樣一無所有，如果不能夠參透這一切，你很難認真地對待自己所走過的歷程。

我愛這個世界，不管人心到底如何，是偉大的圣哲們讓我明白了如何做人，怎么樣做事，乃至于在紛紛攘攘的世界里還能保持一顆善良的心。佛曰：苦海無邊，回頭是岸，人在前進的過程中迷失太多，自然背負也愈多，頓然覺得痛苦不堪了，殊不知，只要你參透天地間人到底是什么，自然會忘記個人得失，智慧往往在不經(jīng)意間就擁有了。

世界上，真正有智慧的人未必就是讀許多書的人，否則，慧能祖師也不會說出“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。”這樣的話來，《壇經(jīng)》也不會讀來特別親切。真正讀書的人，他應(yīng)該關(guān)愛人類，關(guān)心社會，否則，就算讀更多的書，也不過是書呆子一個。沈從文先生認為人生本來就是一部大書，然真正愿意讀這本大書的人又有幾個呢？原因就在于許多人眼里沒有人，自然沒辦法讀出味道來。

古今中外，真正的經(jīng)典巨著，都在人性上做足文章，你用心去呼喚，就會發(fā)現(xiàn)，在字里行間，都有著作者對這個復(fù)雜世界的判斷，不會老是想著自己，盡可能地在思考人生，思考人類的未來，喜怒哀樂，心中沒有人，你很難體會到作者那份憂慮。讀書不一定為了消遣，真正讀書的人，他們會從字里行間讀出一個世界來，一旦書里的世界與現(xiàn)實中的遭際相似，自然會流下兩行熱淚?！都t樓夢》里最感人的場景，那就是黛玉葬花，這位讀書的種子，在讀過《西廂》之后，頓然明白人生苦短，自己寄人籬下，過著風刀霜劍般的生活，手把花鋤，收拾那點點桃花，就算天生飛的無情燕子也會為之動容。

讀書在眼里沒有人的心中，自然會用讀書是否有用來判斷，實際上，真正的讀書人才不管這一切，只要心與書相連，你在漫長的歷史長河中總會找到屬于自己的真正位置。我愛讀書，無論一天風霜苦雨，都會擠出一點點時間來讀，不為別的，就是希望在寧靜的書世界里找到靈魂可以靜息的地方。

不知為啥，只要書在手上，心就有了主見，自然不會被外邊的點點瑣事所迷糊，難怪劉禹錫身居陋室，也不改其志，照樣彈素琴，閱金經(jīng)，不就是無絲竹之亂耳，無案牘之勞形嗎？偉大的智者，他們會在理想與現(xiàn)實中找到屬于自己的切合點，不斷地在切合點上做文章，反而開創(chuàng)了真正屬于自己的領(lǐng)域，這與讀書多少沒有關(guān)系，關(guān)鍵是你的心到底在什么地方？

實際上，社會為啥浮躁復(fù)雜，說到底就是真正讀書的人少得可憐。許多家長特別困惑，孩子為啥不喜歡讀書，我看說到底，就是大人自己未必喜歡讀書，孩子買書時，總顯得不耐煩，說什么買這么多書，又不看？那時我不免納悶，大人你喜歡看書嗎？什么是書香門第，最起碼每個成員都喜歡讀書，否則，孩子怎么可能愛上書？書非借不能讀也，實際上，有些書，你只要每天瞅瞅，也會聞出書的味道來。

書沒有什么優(yōu)劣，關(guān)鍵是讀書的人是否用心，讀書人就應(yīng)該如老吏判案，書中的思想不應(yīng)該輕易信從，多思考這樣的思想對嗎？唯有如此，你才可能讓讀書與這個時代的脈搏緊密相連，這是關(guān)鍵，誰也不可以忽略。

時下，碎片化讀書更需要每個人心有靈犀，否則，自己只是一個無聊的信息收集者和傳播者，沒有屬于自己的見識，這樣的碎片化閱讀到頭來又有什么用呢？

校園現(xiàn)在已經(jīng)很難聽到讀書聲了，就算有，那也是語速急促，不為別的，就是希望在最短的時間內(nèi)得到最大的利益收獲。讀書為了記憶，那么讀書就是囫圇吞棗，似豬八戒吃人參果，又有什么滋味可言？

心與書真正找到了和諧的快樂，無論你在天之涯，地之角，都會在書的海洋里幸福相遇，到那時，世界其實并不大，歷史其實并不遙遠，一切都因為心有靈犀，許多喜歡書的人自然會快意享受人生。

不知為啥，每每讀《脂硯齋重評石頭記》，都會有新的感悟，不為別的，就是希望在讀的過程中與曹公在不同的時空中能夠欣然一笑，桃花流水，落紅無數(shù)，但千里傳音，神往心動，讀書，只有如此，才會滿口余香，幸福在人間。

啰啰嗦嗦說了這么多，算作自己讀書堅持下去的理由，也算是給讀書無用者的一番真誠回答，不為什么，就是希望這個復(fù)雜的世界多一份寧靜，少一點斗氣，只有人人心中有別人，真正幸福的社會才會到來，實現(xiàn)偉大中華民族復(fù)興才有真正的底氣。（錢永華  ）