| 職稱英語考試是人才評價的一個重要內(nèi)容。我國非常重視人才的培養(yǎng)、引進、使用、激勵等一系列機制建設(shè)，特別是在人才評價機制方面，我們也會從我國國情出發(fā)，采取一些有針對性的措施，保證人才工作能夠更加適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。你提到的職稱英語考試的問題，可以這么說，外語是專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)外國先進知識技術(shù)，開展對外學(xué)術(shù)技術(shù)交流的一個重要的工具。以一定的方式對專業(yè)技術(shù)人員外語水平進行評價，對提升專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)和工作能力具有重要的促進作用。但是，在職稱評價的實際工作中也確實存在“一刀切”的問題，多年來我們也在不斷探索完善職稱外語考試的政策，各地的人力資源和社會保障部門也根據(jù)實際情況制定了相應(yīng)的辦法，防止職稱評審過程中的對職稱外語“一刀切”的現(xiàn)象。2007年，原人事部制定印發(fā)了《關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知》，經(jīng)審核確認可放寬外語成績要求或不參加職稱外語考試的一些情形作出了具體規(guī)定。去年11月份，我部和國家衛(wèi)計委又聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進一步改革完善基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱評審工作的指導(dǎo)意見》，規(guī)定基層衛(wèi)生專業(yè)職稱外語成績可不作為申報條件。目前我部正在按照黨中央、國務(wù)院的要求，研究制定深化職稱制度改革的意見，將不斷完善職稱外語政策，對不同職業(yè)、不同層級、不同年齡的專業(yè)技術(shù)人員作出不同要求；對基層、年齡較大和具有較高外語水平的專業(yè)技術(shù)人員，以及對外語水平要求不高的系列和崗位可以不作職稱外語要求。再有一個考慮，要促進職稱外語和國家其它外語考試的成績互認，逐步推動外語要求由評審必備條件轉(zhuǎn)為崗位聘用條件。謝謝！ |
|
|
