流媒體技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用

[日期： 2010-03-11 ] 來源：   作者： [字體：大 中 小]

面對(duì)目前有限的網(wǎng)絡(luò)帶寬，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)視頻、音頻、動(dòng)畫等媒體素材的高質(zhì)量、快速傳輸，最好的解決方案就是將流媒體技術(shù)應(yīng)用到遠(yuǎn)程教育當(dāng)中。本文通過分析流媒體技術(shù)的教學(xué)特點(diǎn)，針對(duì)流媒體技術(shù)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的影響做一些探討。 

　　 

　　一、網(wǎng)絡(luò)教育中常見的流媒體文件傳輸格式 

　　 

　　流媒體是指采用流式傳輸方式在因特網(wǎng)上播放的媒體格式。流媒體在傳輸過程中采用的是分段傳送方式，用戶不必等待整個(gè)內(nèi)容傳送完畢，就可以觀看到即時(shí)、連續(xù)的內(nèi)容。但由于不同的公司文件格式不同，傳送的方式也有所差異，以下是較常見的幾種流媒體文件的格式。 

　　1.RealVideo的.rm視頻影像格式和.ra音頻格式 

　　rm和ra格式分別是RealNetworks公司所開發(fā)的一種流媒體視頻RealVedio和流媒體音頻Real Audio文件格式。該文件格式主要用于在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)傳輸活動(dòng)視頻影像和音頻信息，可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸速率的不同而采用不同的壓縮比率，客戶端通過Real Player播放器實(shí)現(xiàn)播放。 

　　2．Microsoft Media Technology的.asf格式 

　　Microsoft Media Technology的.asf是一種網(wǎng)上流行的流媒體文件格式，這種流媒體文件格式的使用與Windows操作系統(tǒng)是分不開的，使用的播放器是Microsoft Media Player。 

　　3．QuickTime的.qt格式 

　　QuickTime Movie的.qt格式是Apple公司開發(fā)的一種視頻、音頻文件格式，具有先進(jìn)的視音頻功能。QuickTime文件格式支持RLC、JPEG等領(lǐng)先的集成壓縮技術(shù)，提供150多種視頻效果。 

　　4．Flash的.swf格式 

　　SWF是基于Macromedia公司Shockwave技術(shù)的流媒體動(dòng)畫格式，源文件為.fla格式。其體積小、交互能力好，已經(jīng)被越來越多地應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫中?？蛻舳税惭bShockwave的插件即可播放。 

　　5．Authorware的.aam多媒體教學(xué)課件格式 

　　我國多采用Authorware等多媒體制作工具，這類課件利用Shockwave技術(shù)和Web Package軟件把Authorware生成的文件壓縮為.aam和.aas流媒體文件格式進(jìn)行播放。 

　　 

　　二、流媒體技術(shù)的教學(xué)特點(diǎn) 

　　 

　?。ㄒ唬┙虒W(xué)信息的交互性和實(shí)時(shí)性 

　　目前，在我國遠(yuǎn)程教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)仍以電視、文字教材為主要媒體，教學(xué)信息的傳輸是單向的點(diǎn)對(duì)面的傳播。師生和生生之間缺乏及時(shí)溝通，影響了教與學(xué)的質(zhì)量。流媒體技術(shù)則可以解決上述問題。利用流媒體的視頻會(huì)議和視頻點(diǎn)播功能，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與媒體之間可以進(jìn)行全方位的交互。流媒體技術(shù)的引進(jìn)使學(xué)生可以利用流媒體在網(wǎng)絡(luò)上直播視音頻教學(xué)信息，也可以實(shí)時(shí)直播電子文檔和電子屏幕信息，使處于不同地理位置的學(xué)生可以同步獲得直播課堂的教學(xué)內(nèi)容。 

　?。ǘ┙虒W(xué)資源的豐富性 

　　流媒體技術(shù)為學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源。運(yùn)用流式技術(shù)將資源生成基于流媒體方式的教學(xué)節(jié)目，通過網(wǎng)絡(luò)課程直播、點(diǎn)播功能，學(xué)生可以在網(wǎng)上獲取知識(shí)，從而達(dá)到資源共享的目的。 

　?。ㄈ┙虒W(xué)系統(tǒng)的開放性 

　　流媒體技術(shù)的應(yīng)用使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育徹底打破了時(shí)空的限制。第一，學(xué)生可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。第二，有PC機(jī)及可上網(wǎng)的地方都是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。第三，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)對(duì)象的開放，每個(gè)學(xué)習(xí)者都可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)利用流媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 

　　 

　　三、流媒體技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用 

　　 

　?。ㄒ唬┝髅襟w技術(shù)在教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)中的應(yīng)用 

　　1.運(yùn)用流媒體技術(shù)制作遠(yuǎn)程教育視頻、音頻教學(xué)資源 

　　運(yùn)用流媒體技術(shù)把遠(yuǎn)程教育課程的錄像資料轉(zhuǎn)成流媒體格式，生成基于流媒體方式的教學(xué)節(jié)目，存儲(chǔ)到服務(wù)器上。學(xué)生可以隨時(shí)從服務(wù)器上點(diǎn)播教學(xué)內(nèi)容，直至完全理解教學(xué)內(nèi)容。 

　　2.運(yùn)用流媒體技術(shù)制作遠(yuǎn)程教育視頻點(diǎn)播和音頻點(diǎn)播資源庫 

　　將各種教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成流式文件存儲(chǔ)在流媒體服務(wù)器中，學(xué)生可以選擇合適的時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)過程中。 

　　3.運(yùn)用流媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)視頻在線直播 

　　流媒體技術(shù)可以利用網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)直播課堂教學(xué)的內(nèi)容。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的任何一個(gè)接入點(diǎn)都能實(shí)時(shí)觀看?；诹髅襟w的在線直播教學(xué)不需要事先存儲(chǔ)流媒體文件，就可以將視音頻數(shù)字化后直接廣播，而且還可以實(shí)時(shí)直播電子文檔和電子屏幕信息，做到視音頻信息和電子文檔直播信息完全同步。 

　　4.運(yùn)用流媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)異地協(xié)作學(xué)習(xí) 

　　利用流媒體的視頻會(huì)議或可視電話功能，異地師生可以通過交流、討論等活動(dòng)，進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)。 

　　5.運(yùn)用流媒體技術(shù)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)型交互式多媒體課件 

　　采用流式技術(shù)制作課件，大大節(jié)省了課件的編輯時(shí)間。使用這種軟件只要連接上攝像頭，就能直接把教師的授課內(nèi)容傳給學(xué)生，或者先錄制好教師的授課內(nèi)容，再用該軟件進(jìn)行同步編輯。大型網(wǎng)絡(luò)課程中離不開重難點(diǎn)的視頻、音頻講解，使用流媒體技術(shù)大大壓縮了視音頻數(shù)據(jù)量，使學(xué)生可以順利通過網(wǎng)絡(luò)課程自主學(xué)習(xí)。 

　?。ǘ┝髅襟w技術(shù)對(duì)遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的支持 

　　由于大多數(shù)學(xué)生無法直接到學(xué)校，這給遠(yuǎn)程教育的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展帶來了很大的障礙。將媒體技術(shù)與儀器技術(shù)結(jié)合，開發(fā)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)和虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，用直觀形象和生動(dòng)準(zhǔn)確的教學(xué)課件傳遞教學(xué)信息，將這些信息從服務(wù)器端傳送到客戶端是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育需要解決的問題。流媒體技術(shù)對(duì)遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的支持主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。 

　　1.網(wǎng)絡(luò)直播實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息 

　　流媒體技術(shù)在Internet直播中充當(dāng)著重要角色，主要表現(xiàn)在以下三方面：首先，流媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了在低帶寬環(huán)境下提供高質(zhì)量的視音頻信息；其次，智能流媒體技術(shù)可以保證不同連接速率的用戶都能夠得到良好的視音頻效果；最后，流媒體的組播技術(shù)可以大大減少服務(wù)器端的負(fù)荷，同時(shí)最大限度地節(jié)省帶寬。 

　　2.交互實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息 

　　目前，能夠在Internet上進(jìn)行多媒體交互教學(xué)的技術(shù)多為流媒體技術(shù)。遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)教育模式的一次變革，它集教學(xué)和管理于一體，突破了傳統(tǒng)面授的局限，創(chuàng)建網(wǎng)上開放實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，為學(xué)習(xí)者在空間和時(shí)間上都提供了便利。除了實(shí)時(shí)教學(xué)外，使用流媒體的VOD技術(shù)還可以進(jìn)行交互式教學(xué)，達(dá)到因材施教的目的。 

　　3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息在線研討 

　　流媒體技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息在線研討的發(fā)展中起了重要的推動(dòng)作用。采用流媒體格式傳送視音頻文件，使用者不必等待整個(gè)影片傳送完畢就可以實(shí)時(shí)、連續(xù)地觀看，這樣不但解決了觀看前的等待問題，還達(dá)到了即時(shí)的效果。實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息在線研討是流媒體技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的一種體現(xiàn)。此外，教育機(jī)構(gòu)可以利用基于流媒體的視頻會(huì)議系統(tǒng)來組織跨地區(qū)的會(huì)議和討論。 

　　流媒體技術(shù)的運(yùn)用為遠(yuǎn)程教育的開展提供了一個(gè)切入點(diǎn)，這有利于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的形成、開放學(xué)習(xí)體系和終身教育體系的構(gòu)建。