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施一公:技術(shù)、問(wèn)題與體系是科研三要素(轉(zhuǎn)載)

 Seedlings 2016-01-11
中科院院士、清華大學(xué)副校長(zhǎng)
施一公:技術(shù)、問(wèn)題與體系是科研三要素

 

日前,在由第二軍醫(yī)大學(xué)等舉辦的第九屆全軍器官移植學(xué)術(shù)大會(huì)上,中科院院士、清華大學(xué)副校長(zhǎng)施一公向記者表示,對(duì)于科學(xué)研究而言,前沿的科學(xué)研究不可預(yù)測(cè)。因此,未來(lái)總會(huì)讓各種詳細(xì)的預(yù)測(cè)顯得很傻,“實(shí)驗(yàn)是唯一的出路”。

結(jié)合自身的科研經(jīng)歷,施一公認(rèn)為, 技術(shù)、問(wèn)題與體系,是做好科學(xué)研究的三大要素。技術(shù)是科學(xué)研究的工具,對(duì)剛?cè)腴T的科研人員尤其重要,也是取得研究突破的必備基礎(chǔ),“但其作用會(huì)隨著時(shí)間的推移而減弱”,因此,要根據(jù)問(wèn)題找技術(shù),而不是學(xué)習(xí)了技術(shù)之后再去找合適的問(wèn)題。

“問(wèn)題是科學(xué)研究的原動(dòng)力”,施一公認(rèn)為,很多人不知道如何提出問(wèn)題,或者很難提出好問(wèn)題,這就需要科研人員具備批判性思維。在科學(xué)研究中,一味追逐熱門領(lǐng)域的研究可能“有得有失”,因?yàn)橹卮笱芯康耐黄仆l(fā)生在冷門領(lǐng)域,跟風(fēng)作研究雖然沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)但是也很難有所建樹。

“創(chuàng)新令人激動(dòng)但風(fēng)險(xiǎn)巨大,錯(cuò)誤與無(wú)果是家常便飯。因此優(yōu)秀科學(xué)家的最重要素質(zhì)不是技術(shù)能力,而是他們總是選擇重要的科學(xué)問(wèn)題?!笔┮还硎?,在現(xiàn)實(shí)世界,我們很難知道哪些科學(xué)問(wèn)題更重要,永遠(yuǎn)無(wú)法獲知一個(gè)重要的問(wèn)題在哪天可以獲得解答。

施一公最后指出,體系是科學(xué)研究的重要載體,也是“好問(wèn)題”的源泉及解決辦法?!耙话氲闹Z貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)來(lái)自于好的體系,而不是好的問(wèn)題。”因此, 只有建立了相對(duì)完善、正確的研究體系,才能更好地發(fā)現(xiàn)、提出并解決問(wèn)題。

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