物理作為一門理科，它的復(fù)習(xí)并不是機(jī)械的重復(fù)，單純記憶公式、定理，或者投身題海戰(zhàn)術(shù)，而是要把握住整個知識體系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，加深對概念的理解，靈活運用，舉一反三。結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，我覺得物理復(fù)習(xí)主要在這三個方面：牢、精、活。

一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要抓牢！

對于初中學(xué)生來說，第一輪主要是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，這就要求必須緊扣教材。考試中50%的題是課本中例題及課后習(xí)題衍變而來的，所以對課本上知識點的把握是及其重要的，要把重要的知識點進(jìn)行歸納、總結(jié)，從而對一些典型例題進(jìn)行衍變思考，鍛煉出發(fā)散思維及創(chuàng)新思維的能力。

所以，復(fù)習(xí)時要緊緊圍 繞“牢固的記憶”，做到三點：

1. 對課本各章節(jié)的知識點進(jìn)行全面整理，將它們組合一個系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)：知識、公式、運算一體，加深知識整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識；。

2. 復(fù)習(xí)時不能只在意于對概念、公式、定律的記憶，而是要是理解、掌握它們的本質(zhì)，通過理清容易混淆、易錯知識，搞清定律、公式的推導(dǎo)過程，同時注意多做各種類型的習(xí)題，以增強(qiáng)理解性記憶。

3. 對于理科來說必要的做題練習(xí)是非常重要的，到了復(fù)習(xí)階段，就要求學(xué)生對典型例題、習(xí)題要認(rèn)真對待，通過做題進(jìn)一步知道自己的不足，以便加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的查漏補缺。

二、專題復(fù)習(xí)要精進(jìn)！

在經(jīng)過第一輪對基礎(chǔ)知識的把握，就進(jìn)入到我們按知識體系進(jìn)行專題聯(lián)系的第二輪復(fù)習(xí)了：把初中物理的全部內(nèi)容歸納成六大板塊系統(tǒng)復(fù)習(xí)：力、熱、光、聲、電、磁。

如果說第一輪復(fù)習(xí)是把重點記牢，那么第二輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵是要記得“精”：把知識串聯(lián)起來形成網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提煉知識精華，做到突出重點，突破難點，把握考點、熱點，提高復(fù)習(xí)效率，使知識掌握與能力培養(yǎng)同步進(jìn)行。

三、題型復(fù)習(xí)要靈活！

第三輪應(yīng)一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)題型訓(xùn)練，此時要注重靈活運動學(xué)過的知識。在網(wǎng)上查到近年來的中考試卷，重點練習(xí)熱點題型，例如探究題、閱讀信息題、實驗設(shè)計題及與生產(chǎn)、生活、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)的實際應(yīng)用題等。通過對這些題型分析，總結(jié)出解題方法和技巧，做到舉一反三。從中領(lǐng)悟常用的物理思想方法——轉(zhuǎn)換法、實驗推理法、控制變量法等，并能夠運用進(jìn)解題中，“活”學(xué)“活”用。

四、實驗?zāi)芰σ訌?qiáng)！

實驗題在物理試卷中占的比重很大，因此物理實驗的復(fù)習(xí)就顯得十分重要。

1、依據(jù)課本，復(fù)習(xí)好物理實驗基本知識。

（1）全面把握中考的方向:認(rèn)真掌握要考查知識的點，全面了解對實驗考查的要求。

（2）熟練掌握實驗儀器的正確使用以及實驗步驟，提高實驗基本技能。

2、特別要注意：

（1）物理概念和實驗規(guī)律的形成過程。

（2）不要忽略教材中的插圖和目錄中的內(nèi)容。

（3）牢固掌握實驗的原理、方法、實驗方案。

　五、關(guān)注熱點，把握動態(tài)

近幾年的中考物理中有四大類熱點問題：

1、估計、估算題：主要涉及學(xué)生實際生活中與所學(xué)知識直接相關(guān)的實際事例。

2、動態(tài)、故障分析題：如2010年中考第24題，考核了學(xué)生對電路故障原因的分析。

3、科學(xué)方法題：主要考核物理概念、規(guī)律形成中的思想方法，主要反映在一些探究題的結(jié)論上。

4、情景信息題：根據(jù)在考題中提供的情景信息，依照題目要求，篩選出相關(guān)信息。