一位性格內(nèi)向的孩子（父親工作較忙，媽媽專(zhuān)職在家照顧孩子）的媽媽和我說(shuō)：“我都快愁死了，我們家孩子總是很膽小，害怕見(jiàn)到新的小朋友，害怕去幼兒園。我感覺(jué)我們家孩子性格像我，我一直希望孩子的性格像他爸爸多一點(diǎn)。男孩子嘛，敢闖敢作才是男子漢！可是我越是希望他膽子大一點(diǎn)，他的膽子卻變得越來(lái)越小……”關(guān)于孩子膽小、怕事，這位家長(zhǎng)十分擔(dān)心和焦慮，多次希望我給她想辦法，那遇到這樣的事情，到底該怎么處理呢？

　　首先，要分析孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因。

　　就上述媽媽所說(shuō)的孩子的問(wèn)題，可能有以下幾點(diǎn)原因：（1）小孩子的行為和情緒主要是通過(guò)對(duì)父母的模仿學(xué)習(xí)來(lái)的。上述孩子，爸爸經(jīng)常不在家，孩子自然和母親的相處就會(huì)多一點(diǎn)，在母子的深度共情下，孩子更容易模仿母親的行為和情緒。所以當(dāng)媽媽很害怕孩子會(huì)像自己一樣，性格偏內(nèi)向，不太愿意接觸外界的時(shí)候，就越發(fā)的讓孩子處在焦慮和擔(dān)憂(yōu)之中，反而讓孩子的行為固化。（2）孩子對(duì)外界的探索是一種漸變的嘗試，在嘗試的過(guò)程中往往會(huì)體驗(yàn)到擔(dān)憂(yōu)和恐懼，進(jìn)而出現(xiàn)一些退縮的行為，這些都是孩子發(fā)展中的正?，F(xiàn)象。此時(shí)需要對(duì)孩子進(jìn)行更多的鼓勵(lì)，激勵(lì)他慢慢地去探索、去適應(yīng)外部世界。如果家長(zhǎng)一味的催促孩子適應(yīng)，往往會(huì)讓孩子立刻退回到安全的環(huán)境里，不再?lài)L試。媽媽如果帶著很多焦慮去看待孩子不上幼兒園，不和小朋友玩耍的問(wèn)題，其實(shí)很大程度上她投射了自己的焦慮問(wèn)題，看到的都是孩子負(fù)面的信息，期間出現(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也被她忽視了。

　　然后，根據(jù)對(duì)孩子問(wèn)題的分析，進(jìn)行相應(yīng)的改變，以應(yīng)對(duì)孩子的問(wèn)題。

　　還用上面孩子的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，孩子的性格很大程度上受到了媽媽的性格的影響。此時(shí)讓媽媽改變性格是很難的，但是我們可以加入爸爸的角色來(lái)教育孩子。媽媽在盡量改變自己的同時(shí)，為爸爸創(chuàng)作更多的條件來(lái)陪孩子玩耍，父親的性格和男性的特點(diǎn)，會(huì)在很大程度上影響寶寶變得更加堅(jiān)韌、外向、自信和勇敢。同時(shí)，媽媽過(guò)分擔(dān)憂(yōu)孩子膽小、害怕的問(wèn)題，反而讓孩子表現(xiàn)的越來(lái)越膽小、害怕。既然這種現(xiàn)象是孩子發(fā)展中的必經(jīng)之路，媽媽就要放松心情，避免給孩子帶來(lái)壓力和焦慮。此外媽媽可以借用反向建構(gòu)的方法去引導(dǎo)孩子的改變，比如孩子說(shuō)不敢和小朋友玩的時(shí)候，媽媽可以說(shuō)“寶寶你最勇敢了，媽媽相信你一定會(huì)和他們玩的很開(kāi)心的”。長(zhǎng)時(shí)間這樣的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子不緊張，也會(huì)讓孩子堅(jiān)信自己很勇敢。

　　總之，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中很多問(wèn)題是孩子發(fā)展的必經(jīng)之路，家長(zhǎng)要做的是保持一顆平靜的心態(tài)。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)面臨的問(wèn)題，家長(zhǎng)要做到不著急，分析清楚問(wèn)題的原因，然后再進(jìn)行有效的應(yīng)對(duì)。