女兒從進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí)的第一天開(kāi)始，還保持著幼兒園的習(xí)慣，回家來(lái)看電視，玩，沒(méi)想過(guò)回家第一件事情首先是完成作業(yè)以及新課的預(yù)習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候我天天盯著寫字，讀課文，練習(xí)拼音，默寫生詞，做數(shù)學(xué)加減，讀英語(yǔ)，這樣持續(xù)了一段時(shí)間，漸漸有了改觀，回家知道吃完點(diǎn)心后的第一件事情先做作業(yè)了，雖然還有有點(diǎn)拖拖拉拉，但是至少有了些許的責(zé)任心。慢慢的上半學(xué)期過(guò)去了，在這期間，課外報(bào)名讀的英語(yǔ)從以前的不復(fù)習(xí)到完老師布置的抄寫單詞，讀課文，以及認(rèn)真的完成課后作業(yè)。包括在上學(xué)期生病請(qǐng)假一周期間，

我監(jiān)督她補(bǔ)上拉下的課程，自己在家自學(xué)。

      一轉(zhuǎn)眼到了放寒假，又開(kāi)始了松懈，看電視，玩，必須天天電話里和她說(shuō)要做作業(yè)，要看課外書(shū)，要讀英語(yǔ)，要拉小提琴，有時(shí)候甚至提醒了幾次還是沒(méi)有讀英語(yǔ)或者沒(méi)有看課外書(shū)。但是只要家長(zhǎng)在旁邊盯著的時(shí)候還是能認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真做好每一件事情，重點(diǎn)還是

不夠自覺(jué)，需要家長(zhǎng)督促。

      今年一開(kāi)學(xué)有了些許改觀了，下班回到家，已經(jīng)把語(yǔ)文復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)好了，數(shù)學(xué)也做好了，英語(yǔ)磁帶放著，晚飯后練習(xí)小提琴，從以前討價(jià)還價(jià)練習(xí)時(shí)間到現(xiàn)在可以受到小提琴老師的表?yè)P(yáng)，這所有的一切都源自于孩子的責(zé)任心，只要她努力了，哪怕考試沒(méi)考好，家長(zhǎng)都可

以理解。

      每次我都反復(fù)的和孩子說(shuō)，學(xué)習(xí)一定要有好的習(xí)慣，反復(fù)的在她耳邊灌輸，回家做到復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，遇到有疑難的容易混淆的題目我會(huì)記錄在一本本子上，等到考試前拿出來(lái)看下。我想經(jīng)過(guò)一到兩年家長(zhǎng)督

促，加上孩子自身的努力會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在不久的將來(lái)就不需要家長(zhǎng)在耳旁不停的嘮叨和監(jiān)督了。從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任心是家長(zhǎng)要言傳身教的，我們必須自己以身作則。

回音壁:

      還記得一年級(jí)剛剛家訪時(shí)，楊媽媽無(wú)不擔(dān)心地說(shuō)，女兒很多知識(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，非常擔(dān)心孩子會(huì)跟不上學(xué)習(xí)。其實(shí)媽媽大可不必這么擔(dān)心，因?yàn)樾钔瑢W(xué)開(kāi)學(xué)后便很快趕上了學(xué)習(xí)進(jìn)度，而本來(lái)不敢上課發(fā)言的問(wèn)題，也漸漸的得到改善，現(xiàn)在可以大膽地回答老師的問(wèn)題，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步是媽媽在花精力、時(shí)間教育的成果。這學(xué)期，希望孩子能繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，多鼓勵(lì)孩子的每一滴進(jìn)步，相信孩子會(huì)進(jìn)步更大的！