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通過學(xué)習(xí)新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我明白了教書育人的道理。我們們教師不光是傳道授業(yè)解惑也，而且還要把“德”放在首位。
一、勤懇敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)：
作為一名教師每天必須以飽滿的熱情良好的心態(tài)走進(jìn)課堂為學(xué)生上課。教師良好的心態(tài)能給學(xué)生帶來愉快得心情，課堂的教學(xué)效果也好。社會對老師的尊敬，其實(shí)是對教師提出更高的要求，我們的工作壓力也相對增大，所以說，我們教師在教學(xué)過程中，一定要愛護(hù)學(xué)生。視學(xué)生如自己的孩子。還要以樂觀的態(tài)度看待自己的工作，努力完成自己所擔(dān)任的教育教學(xué)任務(wù)。實(shí)現(xiàn)教師價值與學(xué)生成長的雙贏。
二、終身學(xué)習(xí)、拓寬知識：
終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，作為教師，更應(yīng)該活到老學(xué)到老，只有這樣才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。陶行知先生的“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”的思想。雖然說了幾十年，但在今天依然適用。社會的發(fā)展，知識的更新，課程的改革，都在促使教師不斷學(xué)習(xí)。不斷更新自己的觀念，更新自己原有的知識結(jié)構(gòu)，只有這樣，才能適應(yīng)教育改革的需要。
總之，通過師德規(guī)范學(xué)習(xí)，我更加明白了，教育孩子的真正目的，不在于傳授多少書本知識，而在于教會他如何做個好人。使他不僅具有廣博的知識，更要有高尚的道德。因此，我會用教師職業(yè)道德時刻鞭策自己，使自己成為教育事業(yè)的一盞明燈。
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