盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)

（3）韓愈《師說(shuō)》中寫在巫醫(yī)樂(lè)師百工之人身上出現(xiàn)的可怪的現(xiàn)象的名句是“       ，      。

今其智乃反不能及,其可怪也歟

7、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）2015年高考新課標(biāo)Ⅰ卷全國(guó)高三上學(xué)期期中統(tǒng)考

（1）《莊子?逍遙游》中作者認(rèn)為“至人無(wú)己，          ，         ?！辈拍堋盁o(wú)待”，從而達(dá)到逍遙的境界。

神人無(wú)功 圣人無(wú)名

（2）李白《蜀道難》中描寫劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要的名句是“            ，           。

（3）韓愈《師說(shuō)》中點(diǎn)明“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因的名句是：         ，       。

弟子不必不如師,師不必賢于弟子

8、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)河北省唐山一中2014-2015學(xué)年高三上學(xué)期期中考試

（1）杜牧《阿房宮賦》中，用“                  ，                  ”兩句寫秦國(guó)統(tǒng)治者將剽掠而來(lái)的美玉金銀珠寶等當(dāng)成石頭沙土，從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。

（2）《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“                ，             ”。

（3）《赤壁懷古》中蘇軾面對(duì)滾滾長(zhǎng)江，以酒祭奠明月，感慨人生的兩句是：“       ，          ”。

10、補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。黑龍江省哈三中2014—2015學(xué)年度高三第二次測(cè)試

   （1）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中詩(shī)人借自然界的客觀規(guī)律來(lái)暗示人類的發(fā)展變化，表現(xiàn)出詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和積極向上的精神的詩(shī)句              ，             。

（2）李煜在《虞美人》中用比喻的手法表達(dá)作為亡國(guó)之君的諸多愁緒的詩(shī)句           ，      。    

（3）《出師表》中諸葛亮概述自己在艱難時(shí)刻追隨先帝，說(shuō)明創(chuàng)業(yè)的艱難的詩(shī)句        ，       。

11、名篇名句默寫   吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2015屆高三上學(xué)期期中考試

（1）《滕王閣序》中              ，                 。這兩句描寫秋日的色彩。上句淡雅，下句濃重，濃淡對(duì)比，突出了秋日景物的特征。

（2）《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蘊(yùn)含離別之意的句子  是：               ，           。

（3）《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如實(shí)踐（學(xué)習(xí)）的句子是：                   ,                 。 

12、．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）河南省封丘一中高三上學(xué)期11月月考

⑴唐朝詩(shī)人王維有兩句詩(shī)“              ，           ”千古傳誦。人們常用來(lái)自勉或勉勵(lì)他人，遇到逆境、絕境時(shí)，把得失放下，也許會(huì)有新的局面產(chǎn)生。宋代詩(shī)人陸游的詩(shī)句“              ，           ”表達(dá)的意思與之相同。

⑵蘇軾在《赤壁賦》中，從事物變化的角度來(lái)看待天地存在的名句是“         ，            ?！?nbsp;    

14.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014——2015學(xué)年上期期中

（1）孔子曾對(duì)“學(xué)”與“思”二者的關(guān)系作過(guò)辯證論述，他說(shuō)：“_______________，_______________.”

（2）《觀書(shū)有感》借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來(lái)暗喻人要心靈澄明就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子是：            ，              。

（3）王維在《使至塞上》中描繪邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾的名句是                    ，                     。

16、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014—2015學(xué)年度高三年級(jí)上學(xué)期期中考試

（1）李白在《蜀道難》中，用“            ，            ”兩句詩(shī)，寫出了行人過(guò)青泥嶺時(shí)可以手摸星辰、呼吸緊張、撫胸長(zhǎng)嘆的細(xì)節(jié)。

（2）屈原在《離騷》中聲明“            ，            ”，表達(dá)了自己寧可遭遇速死，或者流放，也絕不忍心同流合污，與丑惡相隨的心志。

（3）歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中描寫山間四時(shí)景色時(shí)，對(duì)野花和佳木描寫的名句是：“      ，     ”。

17、寫出下列句子中的空缺部分：寧夏大學(xué)附屬中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中考試

（1）蘇軾《赤壁賦》中從側(cè)面寫出簫聲的魅力的句子是“          ，         ”

（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，以風(fēng)見(jiàn)雪，造成別開(kāi)生面的開(kāi)闊雄奇氛圍的詩(shī)句是“                ，                    ”

（3）《師說(shuō)》中辯證看待老師、弟子才能的句子是“            ，        ”

18、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）河北正定中學(xué)高三年級(jí)第一學(xué)期第三次月考

（1）屈原在《離騷》中用“      ①       ，      ②       ”兩句表達(dá)了只要自己的本心確實(shí)是美好的，就不要在乎別人是不是了解自己。

（2）韓愈在《師說(shuō)》中用對(duì)比手法揭示了古代圣人和時(shí)下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很優(yōu)秀的前提下還不斷為自己“充電”，而時(shí)下一般人“      ③        ，       ④        ”。

（3）李賀在《雁門太守行》中分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛的名句是“      ⑤          ，       ⑥          ?！?nbsp;

19、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。哈爾濱市第六中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中考試

(1)王灣的《次北固山下》詩(shī)中蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：                                          ，                                        。

(2)韓愈在《師說(shuō)》中詮釋了一種全新的師生關(guān)系，這兩句話是：                ，               。

(3)李煜《虞美人》詞中含蓄地表達(dá)出愁思綿延不斷、無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)句是            ，             。

20、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）河南省名校2014-2015學(xué)年度上學(xué)期高三年級(jí)期中考試

（1）蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生短暫，并向往大江永恒的名句是“______________，__________。”

（2）杜牧在《阿房宮賦》一文中告誡人們不吸取歷史教訓(xùn)就會(huì)重蹈覆轍的名句是：“______________，______________?！?/font>