- 文 = 丹媽 -

美國(guó)當(dāng)代著名的藝術(shù)教育家曾這么說：“在藝術(shù)教育里，藝術(shù)只是一種達(dá)到目標(biāo)的方法，而不是一個(gè)目標(biāo)；藝術(shù)教育的目標(biāo)是使人在創(chuàng)造的過程中，變得更富有創(chuàng)造力，而不管這種創(chuàng)造力將施于何處。假如孩子長(zhǎng)大了，而由他的美感經(jīng)驗(yàn)獲得較高的創(chuàng)造力，并將之應(yīng)用于生活和職業(yè)，那么藝術(shù)教育的一項(xiàng)重要目標(biāo)就已經(jīng)達(dá)成?！?/p>

我竊以為，藝術(shù)教育并沒有什么捷徑，必須多看、多學(xué)才能夠體會(huì)。比起教條式枯燥的學(xué)習(xí)方法，不如讓我們跟著圖畫書，一起快樂的通過閱讀來(lái)學(xué)習(xí)吧。

美術(shù)（繪畫）類

01阿羅系列（共7冊(cè)）專題適讀年齡：2—5歲

作者： [美]約翰遜

出版社 ：接力出版社

- 推薦理由 -

起初，你翻開這本書估計(jì)會(huì)有點(diǎn)失望，因?yàn)樗鼛缀跏谴笃瞻?，而是單色的，寥寥幾筆的簡(jiǎn)單線條，完全不如其他精美繪本，但是你耐心地讀下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者用這樣簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式展現(xiàn)了無(wú)盡的想象力。

真是太有想象力的一套書了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一支筆就可以帶領(lǐng)孩子進(jìn)入天馬行空的世界。這個(gè)充滿想象力的小男孩阿羅，拿著他的畫筆，隨心所欲的在他的世界里，涂涂抹抹，你都不知道他下一步要畫什么，這會(huì)讓孩子有種意猶未盡的感覺。

用《紐約時(shí)報(bào)》的評(píng)價(jià)說：無(wú)法預(yù)知的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換保證讓所有讀者一直處在驚喜、期待和詼諧的心情中……兒童圖書歷史上最有價(jià)值的空白。

大片的空白，可以讓孩子來(lái)涂色，也可以在父母的引導(dǎo)下，準(zhǔn)備一個(gè)專門的畫畫場(chǎng)所，來(lái)進(jìn)行親子游戲，關(guān)鍵是看父母怎么引導(dǎo)孩子這本書了。

02《小藍(lán)和小黃》適讀年齡：2—5歲

作者： [美]李歐李?yuàn)W尼

出版社 ：明天出版社

- 推薦理由 -

《小藍(lán)和小黃》堪稱史無(wú)前例、極具創(chuàng)意的一本抽象派作品，關(guān)于這本書的作者李歐.李?yuàn)W尼我就不多做介紹了，他的每本書都是經(jīng)典。

作者用一藍(lán)、一黃這兩個(gè)手撕出來(lái)的色塊，象征著兩個(gè)孩子，再加上一大堆爸爸媽媽、好朋友色塊，就這么生動(dòng)地演繹了一個(gè)熱熱鬧鬧的故事：

有一天，小藍(lán)找不到好朋友小黃了，當(dāng)他們終于相遇的時(shí)候，他們開心的抱在一起，但是卻變成了綠……看到自己消失了，被各自的爸媽所拒絕，他們傷心地哭了起來(lái)，然后藍(lán)眼淚和黃眼淚又分別收攏在一起，變回來(lái)

就這么簡(jiǎn)單的故事，卻表達(dá)出了很多內(nèi)涵：孩子間親密無(wú)間的友情，父母與孩子的親子之情。另外，這本書絕對(duì)是親子游戲的好參考，那幾塊顏色各異的橡皮泥，捏一捏，揉一揉，孩子保證玩得開心。

03《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》

適讀年齡：2—5歲

作者：埃爾維.杜萊

出版社： 21世紀(jì)出版社

- 推薦理由 -

這本書可以說是《小藍(lán)和小黃》的升級(jí)版，同樣也是一本極富有想象力和魔力的書。大人們可能會(huì)覺得整本書簡(jiǎn)單到令人吃驚，但孩子卻會(huì)喜歡到讓人吃驚。

小點(diǎn)點(diǎn)們?cè)诤⒆拥难壑?，放佛有了生命一般，按下那個(gè)小黃點(diǎn)，然后翻頁(yè)……給出一個(gè)指令，翻開下一頁(yè)，就發(fā)生了神奇的變化，由小變大，由少變多，空間由白變黑，即虛擬又真實(shí)，在孩子眼中，這本書應(yīng)該是有魔法的。

孩子在動(dòng)手操作這本書時(shí)，還可以學(xué)到基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)、對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)、區(qū)分左右，而且，父母也可以和孩子一起參與互動(dòng)，增加親密關(guān)系哦！

04《蠟筆小黑》適讀年齡：3—6歲

作者：[日]中屋美和

出版社：新星出版社

- 推薦理由 -

日本的低幼繪本向來(lái)都是做的很出色，能用簡(jiǎn)單的故事情節(jié)來(lái)講述實(shí)則深刻的人生哲理，這本也不例外。

有一天，一直閑著無(wú)聊的蠟筆們發(fā)現(xiàn)了一張圖畫紙，各種彩色蠟筆在紙上畫出各種圖案，只有黑色蠟筆無(wú)所事事，大家也覺得它沒用。后來(lái)彩色蠟筆們開始亂涂起來(lái)，弄得一團(tuán)糟。這時(shí)鉛筆哥哥出了一個(gè)主意，讓小黑把畫紙涂黑，接著，意想不到的美麗圖案就這么誕生了。

通過故事委婉的闡述了一個(gè)道理：每個(gè)顏色都是有用的，正如任何存在的人或事物必有其存在的原因，不能隨便輕視或忽略誰(shuí)。

同時(shí)這也是一本極好的親子游戲書，父母?jìng)兛梢园凑諘系姆椒ǎ⒆右黄鹜嫦灩P：先隨心所欲地用彩色蠟筆在紙上涂畫，把紙涂滿之后用黑蠟筆涂黑，再用鉛筆的頭去刮擦，就能刮出美麗的煙花圖案啦！

05《點(diǎn)》

適讀年齡：3—6歲

作者：[加拿大]彼得·雷諾茲

出版社：海南出版社

- 推薦理由 -

《點(diǎn)》是一本獲得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)的繪本，同時(shí)也是一個(gè)真實(shí)的故事，作者用這本書獻(xiàn)給他七年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。如果沒有那位老師的鼓勵(lì)，我們今天也就看不到這本杰出的繪本了。

書中講述的故事很簡(jiǎn)單，主人公瓦士緹不會(huì)畫畫，老師鼓勵(lì)她，可她還是憤怒的在紙上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)來(lái)證明自己不會(huì)畫畫。老師沒有生氣，笑著讓瓦士緹簽上名，并用畫框裱好掛在教室里。瓦士緹看著自己的畫，覺得自己還能畫出更好看的點(diǎn)，于是開啟了她充滿驚喜的自我發(fā)現(xiàn)之旅。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，往往都充滿了畏懼的心理，幫助孩子樹立自信心是父母與老師的責(zé)任，然而大部分大人們卻只會(huì)責(zé)怪孩子為什么學(xué)不會(huì)，結(jié)果往往是適得其反。尊重并鼓勵(lì)孩子，保持足夠的耐心，孩子就可以在大人的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。

06《艾瑪畫畫》

適讀年齡：3—6歲

作者：[美]凱塞爾曼（著）芭芭拉·庫(kù)尼（繪），

出版社：河北教育出版社

- 推薦理由 -

芭芭拉·庫(kù)尼的作品想必大部分家長(zhǎng)都看過，例如《花婆婆》《籃子月亮》等。

《艾瑪畫畫》延續(xù)了芭芭拉一貫溫情而平實(shí)的畫風(fēng)，講述了一個(gè)孤獨(dú)的老婆婆艾瑪，面對(duì)老伴去世、子孫不在身邊的日子，她并沒有因此向孤獨(dú)低頭，而是將生活的重心轉(zhuǎn)移到繪畫上，創(chuàng)作出了一幅又一幅精彩的作品。

童書中很少見到這樣以老人為第一視角的圖畫書，然而芭芭拉卻能通過單一線索，將艾瑪這個(gè)角色的心理描寫得層次豐富，為“老年”注入了美麗和創(chuàng)造力，相當(dāng)?shù)膭?lì)志。

我覺得孩子應(yīng)該多接觸這類建設(shè)性的形象，人不論年紀(jì)有多大，都應(yīng)該有自己的追求，活到老學(xué)到老。同時(shí)這本書也能讓孩子反思應(yīng)該多多關(guān)愛老人，尊老敬老。

07你不能帶黃氣球進(jìn)大都會(huì)博物館系列

適讀年齡：3—6歲

作者：[美]杰奎琳·普萊斯·韋茨曼（著）

羅賓·普萊斯·格拉瑟（繪）

出版社：接力出版社

- 推薦理由 -

帶著孩子去著名的藝術(shù)博物館欣賞名畫和藝術(shù)珍品，但是沒有時(shí)間也沒有財(cái)力，怎么辦呢？那就跟著書中的小女孩和不安分的氣球們，一起去三大博物館好好欣賞吧！

書中用一個(gè)走進(jìn)藝術(shù)館小女孩+兩條故事線索+三個(gè)不安分的氣球?yàn)橐龑?dǎo)，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)美國(guó)國(guó)家美術(shù)館、大都會(huì)博物館和波士頓美術(shù)館中欣賞藝術(shù)作品的同時(shí)，還不露聲色的介紹了城市景點(diǎn)建筑和世界文化名人，潤(rùn)物無(wú)聲的進(jìn)行藝術(shù)啟蒙。

這是一本鍛煉孩子觀察力、注意力和藝術(shù)鑒賞能力的經(jīng)典無(wú)字書，比起教條式的講解名畫知識(shí)，孩子更容易接受這樣的學(xué)習(xí)過程。建議家長(zhǎng)先看導(dǎo)讀手冊(cè)再跟孩子一起閱讀。

08《藝術(shù)大魔法》

適讀年齡：3—6歲

作者：[英]大衛(wèi)·威斯納

出版社：河北教育出版社

- 推薦理由 -

達(dá)文蜥本來(lái)在專心的幫一只蜥蜴畫肖像，旁邊的小蜥蜴米開很想畫畫，于是就興致勃勃在達(dá)文蜥身上作畫，沒想到達(dá)文蜥的身體竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了！為了找回達(dá)文蜥的身體，文蜥與米開在畫畫中嘗試了各種的方法。

雖然故事情節(jié)是超現(xiàn)實(shí)，但是卻能把大人和孩子都逗得哈哈大笑。作為一個(gè)大人，我在看這本書的時(shí)候也被深深的吸引住了，尤其是達(dá)文蜥變成一堆線條之后，我一邊捧腹大笑著一邊感嘆作者怎么會(huì)有那么好的創(chuàng)意。

大衛(wèi)·威斯納是三屆凱迪克金牌大獎(jiǎng)得主，以豐富的想象力與寫實(shí)的畫風(fēng)聞名，這本書中也毫不例外的展現(xiàn)了他精湛的畫技和巧妙的構(gòu)圖技巧，讀者能從中學(xué)到很多繪畫知識(shí)。

然而我想，打破常規(guī)、大膽嘗試，這應(yīng)該是這位大師真正想通過這本書表達(dá)給讀者的觀點(diǎn)吧。

09《顏色的戰(zhàn)爭(zhēng)》適讀年齡：4—10歲

作者：[德]海勒

出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社

- 推薦理由 -

這是一本所有喜歡繪畫、熱愛藝術(shù)的孩子不可錯(cuò)過的顏色“圣經(jīng)”。

紅色暴躁，白色害羞，藍(lán)色沉穩(wěn)……當(dāng)它們碰在一起的時(shí)候，因?yàn)楸舜说牟煌a(chǎn)生了口角，進(jìn)而一場(chǎng)不可避免的混戰(zhàn)就此展開。它們有的在戰(zhàn)爭(zhēng)中消失了，有的變成了另外一種顏色，幸好大家最后都找到了合適自己的位置。

顏色是如何產(chǎn)生、是怎么變化、有什么特色，這些抽象的東西跟孩子講解起來(lái)，是一件非常不容易的事。然而作者卻做到了這一點(diǎn)，賦予了各種顏色鮮明的新歌，把顏色的知識(shí)巧妙的融合進(jìn)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，新鮮而有趣。

這本書的文字還是稍多的，適合稍大的孩子閱讀。

10

《LOOK！》系列

啟發(fā)精選世界優(yōu)秀鑒賞繪本 （全5冊(cè)）

適讀年齡：4—10歲

作者：[英]沃爾夫

出版社：河北教育出版社

- 推薦理由 -

作者沃爾夫是有著多年經(jīng)驗(yàn)的兒童美術(shù)教育的專家，這個(gè)系列的書作為孩子的美術(shù)入門書再合適不過了。

作者從孩子的角度出發(fā)，所挑選的畫作都很具有代表性，賞析角度新穎，解說也很詳細(xì)，能讓孩子在閱讀的過程中充滿驚喜與樂趣，很容易就學(xué)會(huì)了如何欣賞美術(shù)作品，不知不覺的提高了自身的藝術(shù)素養(yǎng)。

全套五冊(cè)，分別是《看！各種角度看名畫》《看！觀察畫里的光》《看！身體怎么說話》《看！線條怎么說話》《看！畫家也會(huì)做弄你》。文字還算是比較多的，更適合大一些的孩子閱讀。

11小蓮游莫奈花園系列繪本（全2冊(cè)）

適讀年齡：4—10歲

作者：[瑞典] 克里斯蒂娜·比約克（著）

莉娜·安德森（繪）

出版社：光明日?qǐng)?bào)出版社

- 推薦理由 -

這是一套擁有清新漂亮封面的繪本，然而里面的內(nèi)容比封面還要更棒！

書中由一個(gè)可愛的女生小蓮為主角，帶領(lǐng)讀者從瑞典到巴黎，走進(jìn)美術(shù)館參觀印象派經(jīng)典畫作，優(yōu)游莫奈花園，欣賞盛夏八月的睡蓮，在西提島看日出……像是一本輕松的游記，畫風(fēng)溫暖，筆觸天真活潑，想象力豐富奇特。

印象派畫作即使是成年人來(lái)講解，也是一件很有難度的事情。然而作者卻用小蓮作為孩子的視角，講的獨(dú)具特色：“莫奈只想用一塊一塊明亮的水彩，把自己對(duì)事物的印象活靈活現(xiàn)地留在畫布上，讓他們看起來(lái)晶瑩透亮，光芒閃爍。”

總之，這是一套相當(dāng)棒的美術(shù)類繪本，喜歡莫奈或畢加索的家長(zhǎng)們趕緊買回家吧，一定不會(huì)讓你失望的。

音 樂 類

01《我的第一本古典音樂啟蒙書》（附光碟）

適讀年齡：3—6歲

作者：[英] 吉納維芙·赫斯比（著） 詹森·查普曼（繪）

出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社

- 推薦理由 -

目前中國(guó)市場(chǎng)上并沒有針對(duì)幼兒的介紹音樂知識(shí)的圖書，而這本來(lái)自英國(guó)的音樂啟蒙書剛好彌補(bǔ)了這一空缺。

作為一本啟蒙書，它系統(tǒng)化卻不失有趣。書中選取了具有代表性的曲目，寥寥幾筆就勾勒出輪廓，提示欣賞的重點(diǎn)，并根據(jù)音樂配上有趣的插圖，能讓孩子一邊津津有味的閱讀，一邊學(xué)習(xí)到重要的音樂知識(shí)。

建議家長(zhǎng)可以在孩子閱讀的時(shí)候，播放光盤中相應(yīng)的曲目，效果最佳。

02

《美國(guó)經(jīng)典音樂啟蒙書》

（附光碟）

適讀年齡：5—10歲

作者：[美] 羅伯特·列文

出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社

- 推薦理由 -

美國(guó)也有自己的音樂啟蒙書，這點(diǎn)不得不讓我有些氣餒，什么時(shí)候國(guó)內(nèi)也能出自己的音樂啟蒙書呢？

這本書分為兩個(gè)部分，第一部分介紹作曲家，第二部分介紹各自樂器，通過樂器圖片與漫畫相結(jié)合的方式來(lái)介紹經(jīng)典音樂。行文活潑幽默，穿插著小故事，從孩子的視角來(lái)講解，將生澀難懂的音樂知識(shí)變得通俗易懂。

相比英國(guó)的音樂啟蒙書，這一本音樂啟蒙書的文字更多些，更偏向于知識(shí)性，適合大一些的孩子閱讀。

03《鼴鼠的音樂》

適讀年齡：3—6歲

作者：[美] 玫可費(fèi)爾

出版社：河北教育出版社

- 推薦理由 -

這是一本關(guān)于音樂的溫馨小故事，故事的主人公是一只可愛的鼴鼠先生，有一天他愛上拉小提琴。剛開始練習(xí)的時(shí)候，小鳥被他嚇飛了，自家上面的大樹也因?yàn)椤霸胍簟笨炜菟懒?。但是鼴鼠先生并沒有放棄，而是不斷的練習(xí)。

隨著他的琴聲一點(diǎn)一點(diǎn)地變得美妙而充滿力量，漸漸引得百鳥駐足、大樹繁茂并開花，村民進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)、戰(zhàn)馬停下腳步、打仗的士兵放下了刀劍。鼴鼠先生對(duì)音樂的執(zhí)著追求，也使得他變得強(qiáng)大起來(lái)，在不自覺中改變了世界，也愉悅了這個(gè)世界。

不論是小孩還是大人，這一點(diǎn)都值得我們好好學(xué)習(xí)吧。

04《愛音樂的馬可》

適讀年齡：3—6歲

作者：[美] 卡魯斯（著） 阿魯哥、杜威（繪）

出版社：明天出版社

- 推薦理由 -

馬可是一只喜歡音樂的小河馬，他喜歡嘗試各種各樣的樂器，并每天都練習(xí)。然而他卻被自己的爸爸嫌棄太吵，鄰居也來(lái)抱怨，但是這些都沒有影響到馬可，他還是繼續(xù)練習(xí)。但是有一天馬可突然就不再演奏樂器了，還好在媽媽和朋友的鼓勵(lì)下，馬可又重新開始快樂的練習(xí)起來(lái)了。

推薦這本書是因?yàn)槲液芟矚g馬可這只可愛的小河馬，憨憨的樣子別提多討人喜歡了，繪圖也是用招人喜歡的鮮艷色彩，圍繞音樂這個(gè)主題，介紹了很多種樂器。

于此同時(shí)，書中的馬可的家人和朋友們也很可愛，家人與朋友的鼓勵(lì)，從來(lái)都是如此溫馨而有力。

05《大家來(lái)聽音樂會(huì)》

適讀年齡：3—6歲

作者：[美] 勞埃德·莫斯（著）

瑪喬麗·普賴斯曼（繪）

出版社：河北教育出版社

- 推薦理由 -

這本書以向小讀者介紹音樂和樂器為主，卻不是枯燥的說教，而是用音樂會(huì)的形式，讓樂器們依次出場(chǎng)，偶爾還安排幾個(gè)調(diào)皮的小動(dòng)物串場(chǎng)，組成了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的音樂會(huì)。

作者很幽默地讓每一位演奏者的造型、體態(tài)和服裝，與其所演奏的樂器在造型上相互配合呼應(yīng)，孩子們很容易因此而記住每種樂器的特點(diǎn)。同時(shí)，書中繪圖的色彩溫暖而艷麗，筆調(diào)輕松詼諧，仿佛能從文字中聽到旋律。

這樣輕松而幽默的閱讀，孩子最容易接受并記牢書中的樂器和樂理知識(shí)，家長(zhǎng)讀起來(lái)也是津津有味。

06《不來(lái)梅的音樂家》

適讀年齡：4—8歲

作者：[奧] 馬克·希姆薩（著）

多麗絲·埃辛伯格（繪）

出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社

- 推薦理由 -

《不來(lái)梅的音樂家》是出自《格林童話》里的一則經(jīng)典故事，主角是一頭驢子、一只狗、一只貓、一只公雞，這四個(gè)被遺棄的年邁動(dòng)物想成為不來(lái)梅的音樂家。在去往不來(lái)梅的路上，它們發(fā)現(xiàn)了一間住著強(qiáng)盜的森林小屋，四個(gè)動(dòng)物憑借著自己的聰明才智嚇走了強(qiáng)盜，從此在小屋里幸福的生活。

雖然這四個(gè)動(dòng)物最終都沒能成為不來(lái)梅的音樂家，但是在它們心中，之所以想成為音樂家，不也是因?yàn)檫@樣的幸福生活嗎？而這個(gè)故事之所以長(zhǎng)盛不衰，也正是因?yàn)椴煌娜藢?duì)這個(gè)故事有著不同的解讀吧。

這個(gè)故事在市場(chǎng)上有很多版本，推薦這個(gè)版本的原因在于有光盤附贈(zèng)，家長(zhǎng)可以在閱讀的過程中播放音樂，效果更佳。

07《歐先生的大提琴》

適讀年齡：6—10歲

作者：[美] 簡(jiǎn)·卡特勒（著） 格里·庫(kù)奇（繪）

出版社：河北教育版社

- 推薦理由 -

這本書的封面就給人一種溫暖而安心的感覺，其內(nèi)容也是如此。

故事以二戰(zhàn)時(shí)期為背景，講述一個(gè)小女孩因?yàn)榇笕藗兊膽?zhàn)爭(zhēng)而變得憤怒，但是她無(wú)計(jì)可施，只能跟著同伴亂跑、 吵鬧，捉弄不合群的鄰居歐先生。然而在人們陷入集體性的傷痛時(shí)，歐先生出現(xiàn)在了廣場(chǎng)上，用大提琴為大家演奏了巴赫的音樂，優(yōu)雅的樂聲給予人們勇氣和力量，以及戰(zhàn)爭(zhēng)中難得的寬慰與平靜。

音樂的意義不就是如此嗎？即使是在最艱難的時(shí)刻，只要聽到音樂，就能給予我們力量去克服恐懼，直面困難。

08《寫給孩子看的樂器書》

適讀年齡：7—12歲

作者：（英）赫斯比

出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社

- 推薦理由 -

這本書由古典音樂唱片品牌“拿索斯”（NAXOS）出品，權(quán)威性不容置疑。

書中詳細(xì)而系統(tǒng)化地介紹了交響樂家族中的每一位樂器成員，涉及了80多種樂器和120多首世界名曲，可謂是一本樂器百科全書。實(shí)物圖與繪畫相結(jié)合，圖文并茂，內(nèi)容由淺入深，簡(jiǎn)單易懂。

適合對(duì)音樂或樂器稍有基礎(chǔ)和興趣的孩子，即使是對(duì)樂理知識(shí)一竅不通的家長(zhǎng)，有了這本書之后，再也不用擔(dān)心孩子的提問了。

舞 蹈 類

01《跳舞吧，小雅》

適讀年齡：3—6歲

作者：[美] 帕特里夏·李·戈什（著）

[日]市川里美（繪）

出版社：河北教育出版社

- 推薦理由 -

這是一本很招小女生喜歡的繪本，溫暖而有趣。

小雅的姐姐是學(xué)芭蕾舞的，小雅偷偷跟著姐姐一起跳舞，可惜她年紀(jì)太小了不能上芭蕾舞課，這讓她很沮喪。有一天她自己穿起芭蕾舞衣，幻想自己正像優(yōu)雅的天鵝般跳著舞，小雅跳的好極了，看到她對(duì)舞蹈如此認(rèn)真執(zhí)著，媽媽就決定讓小雅跟著姐姐一起去參加舞蹈課啦！

穿上仙子一般的芭蕾舞紗裙，在舞臺(tái)上翩翩起舞，這可能是每一個(gè)女孩子的夢(mèng)想吧。然而不是每一個(gè)人都如小雅一樣執(zhí)著，所以，學(xué)習(xí)小雅的執(zhí)著精神，努力去圓夢(mèng)吧。

02《大腳丫跳芭蕾》

適讀年齡：3—6歲

作者：[美] 埃米·揚(yáng)

出版社：河北教育出版社

- 推薦理由 -

這本書跟《跳舞吧，小雅》有異曲同工的感覺，故事講述了一個(gè)喜歡跳芭蕾舞的女孩貝琳達(dá)，在選拔會(huì)上評(píng)委嫌她腳太大而拒絕看她的表演。貝琳達(dá)不得不放棄了跳舞，在餐廳工作。故但是心中對(duì)于舞蹈的熱情，讓她重拾信心，從餐廳開始，用舞蹈感動(dòng)每一個(gè)觀眾，日積月累，終于登上了夢(mèng)想的大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的舞臺(tái)。

這個(gè)故事中，對(duì)于夢(mèng)想的解釋更加深刻。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不僅僅只靠堅(jiān)持就足夠了，還得學(xué)會(huì)去適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝懶惰，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。希望這個(gè)故事，也能在孩子的心中播下夢(mèng)想的種子。

03《芭蕾舞女孩兒》

適讀年齡：3—6歲

作者：[美]格雷斯·馬卡羅內(nèi)（文）

克里斯汀·戴維尼埃（圖）

出版社：河北少年兒童出版社

- 推薦理由 -

在墨西拿，八個(gè)女孩兒跟著麗娜小姐學(xué)習(xí)跳芭蕾舞。她們的組合多完美啊，可以分成四人一組也可以分成兩人一組。她們幾乎形影不離，一起在動(dòng)物園跳舞，在海灘上跳舞，在市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)也要跳舞?？墒?，一個(gè)新來(lái)的女生打破了她們的舞步，九個(gè)人又該怎么分組呢？

這本書用漂亮的彩鉛和蠟筆繪畫，畫風(fēng)輕巧而細(xì)膩，情節(jié)簡(jiǎn)單，但是每個(gè)芭蕾舞女孩都有自己的特色，組合跳舞時(shí)舞蹈動(dòng)作又很統(tǒng)一。

在團(tuán)體生活中，孩子也難免會(huì)遇上書中的問題，該怎么進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，該怎么接納新的朋友，看完這本書，想必孩子以后遇到這些問題時(shí)不會(huì)無(wú)所適從了吧。

04《長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞》

適讀年齡：3—6歲

作者：[英]吉爾斯·安德烈（著）

蓋伊·帕克·里斯（繪）

出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社

- 推薦理由 -

故事中的主角杰拉德是一只不太會(huì)跳舞的長(zhǎng)頸鹿，每年的叢林舞會(huì)他都十分擔(dān)心自己會(huì)出丑。但是在一個(gè)美麗的月圓之夜，他發(fā)現(xiàn)只要換一首音樂來(lái)跳舞，就可以變得獨(dú)一無(wú)二起來(lái)。

這是一本好評(píng)如潮的英國(guó)最佳兒童成長(zhǎng)繪本，受歡迎的原因，是作者在書中想要表達(dá)給讀者的意義吧。

作為家長(zhǎng)，我們很多的時(shí)候，會(huì)因?yàn)楹⒆痈鷦e人不一樣而斥責(zé)他，卻忘了告訴孩子方法。作者通過這只不會(huì)跳舞的長(zhǎng)頸鹿，告訴我們：你可以跟別人不一樣，沒關(guān)系的，你可以找到自己的方式來(lái)做這些事。

05《跳舞》

適讀年齡：3—6歲

作者：[美]查理斯·保羅·埃文斯（著）

喬納森·林頓（繪）

出版社：河北教育出版社

- 推薦理由 -

女兒從來(lái)不知道自己的父親在默默的看著她，從她還很小的時(shí)候，從她成為優(yōu)秀的芭蕾舞者，到她戀愛出嫁有了自己的家庭，直至她在父親臨終前為他最后一舞，女兒都沒有注意到自己身旁，那來(lái)自父親的深情注視。

簡(jiǎn)單平實(shí)的語(yǔ)言，配上細(xì)膩寫實(shí)的繪畫，作者就生動(dòng)的勾勒出父愛的深沉。許多讀過這本書的人，都被書中這深沉的父愛感動(dòng)到落淚，是一個(gè)溫暖而悲傷的故事。

也許孩子還不太能理解這其中的深意，但是，還是跟他講一講這個(gè)故事吧。

- End -