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慕課(MOOC)是如何逐步改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣的?

 軍休強軍路 2015-11-30

慕課(MOOC)是如何逐步改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣的?


  《大西洋月刊》曾有一篇文章這些點評它“高等教育的一個最重要的實驗”,紐約時報稱它為“改變教育游戲規(guī)則”,數(shù)以千計的學(xué)者要么焦急的等待著它的發(fā)展那么詆毀它是一種學(xué)習(xí)方式的威脅。它就是——慕課MOOCs!!!不管它的出現(xiàn)是好是壞,不可否認的是它的確在人們獲得教育的經(jīng)驗方面造成了巨大轉(zhuǎn)變。

什么是慕課MOOC?

“M”代表Massive(大規(guī)模),第二個字母“O”代表Open(開放),第三個字母“O”代表Online(在線)第四個字母“C”代表Course,就是課程的意思?!澳秸n”(MOOC),顧名思義,“大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程 ”MOOC課程整合多種社交網(wǎng)絡(luò)工具和多種形式的數(shù)字化資源,形成多元化的學(xué)習(xí)工具和豐富的課程資源。突破傳統(tǒng)課程時間、空間的限制,依托互聯(lián)網(wǎng)世界各地的學(xué)習(xí)者在家即可學(xué)到國內(nèi)外著名高校課程。突破傳統(tǒng)課程人數(shù)限制,能夠滿足大規(guī)模課程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí),為學(xué)生提供了多種途徑來學(xué)習(xí)。

慕課如何從以前的免費在線課程中脫穎而出?

免費在線課程早已不是什么新鮮事。多年以來,各大高校都在提供開放課件形式的免費學(xué)習(xí)內(nèi)容。像MIT開放課件和卡耐基梅隆大學(xué)的開放學(xué)習(xí)倡議計劃提供免費課程大綱,聽課記錄,筆記,并從他們的傳統(tǒng)課程采取的其他內(nèi)容。然而還存在著一些重大問題。

首先,學(xué)生通常沒有獲得足夠的信息來真正掌握知識。教學(xué)大綱或幾個記錄講座給學(xué)生一個良好的開端,但這是不夠的,沒有引導(dǎo)他們通過像傳統(tǒng)課程教會的內(nèi)容來達到目的。

其次,開放式課程的學(xué)生們在作業(yè)時,課堂演示時缺少適當(dāng)?shù)挠懻摻涣?。人們總是在孤獨的努力學(xué)習(xí)著,沒有同學(xué)還也沒有傳統(tǒng)課堂的老師,這樣很難保持繼續(xù)學(xué)下去的動力,也沒有可行的方法來解決這個問題。

慕課尋求改變這一切,讓在線課程并不只是簡單的提供課堂所需的內(nèi)容材料而是提供一切學(xué)生需要的自由可用的資源,活動,自身檢測,討論等。另外慕課向?qū)W者們提供真實的社區(qū),里面往往有教授(教育向?qū)В┗卮饐栴},學(xué)者也可以與同學(xué)在這里討論所學(xué)內(nèi)容感想,交流分享,甚至可以幫助管理社區(qū)。

慕課將如何改變我們熟悉的教育?

如果慕課這個大嘗試是成功的,那么世界各地的人們將有機會免費獲得以社區(qū)為基礎(chǔ)的高品質(zhì)的在線課程。慕課將讓人們根據(jù)自己所需而學(xué),主動獲得知識。退休父母可以在他們業(yè)余時間來尋找興趣,商務(wù)人士可以借此提高自己的經(jīng)驗技能,高中生可以有得到進入大學(xué)的良好開端,等等。

最后,學(xué)校和機構(gòu)可能會更嚴肅的對待慕課。一些慕課已經(jīng)提供證明完成他們學(xué)科課程的證書。在未來,學(xué)者可以使用此證書尋找工作甚至免費獲得一個完整的在線學(xué)位深造。

為什么有人害怕慕課?

并不是所有人都看好大型開放在線課程的發(fā)展。比如許多學(xué)者擔(dān)心慕課和相關(guān)的在線大學(xué)將取代面對面授課的傳統(tǒng)大學(xué),他們還擔(dān)心將會有更少的老師愿意選擇傳統(tǒng)教師這個職業(yè)。一些學(xué)者也擔(dān)心慕課會干擾本科生以提供一個全面的文科教育為目標,鼓勵高校采取更加突出技能培訓(xùn)的課程。

另一個潛在問題是,慕課并不自由。為了生產(chǎn)這些高質(zhì)量的資源,必須有人買單,即使它不是學(xué)生。因此,MOOC正在創(chuàng)建大量資金參與大學(xué)和私立營利性企業(yè)。

在這個時代,教學(xué)資源在互聯(lián)網(wǎng)遍地開花,收費的免費的,對于大部分一二三線城市的人來說,只要有一臺電腦或一部手機,想學(xué)就一定能找到學(xué)習(xí)內(nèi)容。相應(yīng)的教育教學(xué)管理軟件等援助工具也順勢發(fā)展起來,配合慕課MOOC的發(fā)展,用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)減輕教務(wù)工作,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得知識和技能。

本文來源:搜狐  成都微恒網(wǎng)絡(luò)

 

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